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2013届黑龙江省高二下学期第一阶段考试历史卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟”所反映的实质问题是              (    )

A.井田制瓦解,分封制遭到破坏

B.按军功赐田授爵,废除贵族特权

C.新的赋税制度动摇井田制基础

D.铁农具导致私田大量开垦

 

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2. 难度:中等

战国时期战争连绵不断,但社会经济却得到较快发展,其根本原因是     (    )

A.各国推行重农抑商政策

B.封建制的确立适应了生产力的发展

C.各国重视兴修水利工程

D.农民对地主的人身依附关系减弱

 

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3. 难度:中等

春秋战国时期,促使封建制度逐步取代奴隶制度的因素有               (    )

①奴隶的反抗斗争

②井田制的瓦解

③生产力的发展

④地主阶级的政治改革

A.①②        B.①②③       C.②③④      D.①②③④

 

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4. 难度:中等

春秋、战国两个时期变法的主要不同是                               (    )

A.是否有利于富国强兵

B.是否任用有识之士进行改革

C.是否触及上层建筑

D.是否加速井田制瓦解

 

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5. 难度:中等

董仲舒认为秦“用商鞅之法,改帝王之制, 除井田,民得卖买,富者田连阡陌,贫者无立锥之地”。下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这一问题             (    )

A.汉武帝     B.北魏孝文帝    C.宋太祖      D.明太祖

 

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6. 难度:中等

被北魏孝文帝比喻为“以大督小,从近及远,如身之使手,干之总条”的措施是 (  )

A.均田制     B.三长制        C.俸禄制      D.改穿汉服

 

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7. 难度:中等

史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”。这是因为   (    )

A.推行均田制                  B.实行三长制

C.实行俸禄制度,整顿吏治      D.实行汉制与移风易俗

 

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8. 难度:中等

据史书记载:孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃。对此理解正确的是  (   )

A.孝文帝改革导致鲜卑族灭亡

B.迁都不利于本民族文化的发展

C.北魏政权统一了黄河流域

D.否定了孝文帝迁都洛阳的进步性

 

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9. 难度:中等

孝文帝规定“三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习,风化可新。”他这样做有利于                             (  )

①加快鲜卑族封建化的进程

②保存鲜卑族优良的民族传统

③迅速接受汉族的先进文化

④巩固对北方的统治

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

 

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10. 难度:中等

我们说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流,这种时代的潮流是指    (    )

①民族融合的潮流

②北方地区封建化的潮流

③北方少数民族汉化的潮流

④南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流

A.①②③       B.①②④       C.②③④      D.①②③④

 

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11. 难度:中等

14~16世纪,西欧宗教受到挑战的主要表现有            (    )

①资产阶级开始兴起

②新贵族产生

③一些国家的君主也想加强中央集权,实现富国强兵

④民族国家的发展

A.①②③④      B.①②③       C.①②         D.③④

 

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12. 难度:中等

马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是                   (    )

A.将人们从宗教迷信中解放出来

B.从神学的角度论证了人的自由和独立性

C.动摇了上帝在人们心中的地位

D.使基督教徒在上帝面前实现了人人平等

 

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13. 难度:中等

加尔文说:“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳.而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了(    )

A.加尔文的先定论思想

B.加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响

C.加尔文代表了社会各阶层的利益

D.彻底否定了天主教会的作用

 

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14. 难度:中等

英国哲学家罗素指出:“l 6世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。”下列材料能够佐证罗素这一观点的是                                (    )

A.“每个人都是自己的牧师”

B.“当钱投人钱柜叮当作响时,增加的是贪婪爱财的欲望”

C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”

D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”

 

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15. 难度:中等

宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了     (    )

A.教皇和皇帝的权力一直是平等的

B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降

C.教皇的权力始终大于皇帝的权力

D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降

 

二、综合题
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16. 难度:中等

阅读下列材料:

  材料一 我给予了一般人民以足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力又有财富的人们,我也设法不使他们受到损害。

——韦斯特《梭伦:残篇36》

  材料二  刑生力,力生强.强生威.威生德,德生于刑。

——《商君书·说民》

  材料三  梭伦改革在摧毁贵族势力与氏族制度方面还不是很彻底,广大下层公民仍被排斥在国家权力之外。在氏族贵族和广大农民对他表示不满的情况下,梭伦借口到国外考察,乘船出国游历。

——人民版《历史上重大改革回眸》教师教学用书

  材料四  孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。人说惠王曰:“大臣太重者匿危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法。是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,国大王仇雠也,愿大王匿之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。

——《战国策新校注》

  请回答:

(1)依据材料一、二并结合所学知识,说明梭伦和商鞅在打击贵族特权上采取的不同策略及其不同目的。(8分)

(2)两次改革对各自国家的社会发展进程分别产生了怎样的影响?结合材料三、四,谈谈你对改革的认识。(12分)

 

 

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17. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题

    材料一

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    材料二“司马光曾上言:教阅保甲,公私劳费,而无所用之;敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告……此皆所害者大,所及者众,先宜变更。”

   ——《续资治通鉴长编》

    材料三  (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆

病矣。

  ——苏辙《栾城三集》

  

 请回答:

(1)上述材料反映了王安石变法中面临的什么问题?(4分)

(2)依据材料并结合所学知识分析这一问题出现的原因,并结合王安石变法的具体措施,

举例说明。(10分)

(3)从中我们可以获得哪些启示?(6分)

 

 

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18. 难度:中等

材料一  乾元元年(758),盐铁铸钱使第五琦初变盐法,就山海井灶近利之地,置盐院。游民业盐者为亭户,免杂徭。盗鬻者论以法。及琦为诸州榷盐铁使,尽榷天下盐,斗加时价百钱而出之,为钱一百一十。

一一《新唐书》

材料二  刘晏改革榷盐法,调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“因旧监置吏”,收

亭户之盐,转卖给商人经销。其余州县不设盐官,在较远州县设置“常平盐”,“官收厚利

而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利,促进了盐业的发展,大大增加了盐

税收入。刘晏始榷盐时,盐利年收入40万缗,其后,达600万缗,“天下之赋,盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料一、二,指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。(8分)

(2)根据材料二,说明刘晏改革榷盐法的意义。(7分)

 

 

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19. 难度:中等

阅读下列材料,回答问题

材料:我国北方草原历史上是游牧民族的家园,他们以部落为基本的社会组织,时而因共同利益结成部落联盟。各部落在草原上迁徙不定,往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入关前,统一漠南蒙古,开始分定各部地界,严禁互相侵越;入关后,仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会,形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为数旗,小者自为一旗,旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地,不相统属,旗民不得越境放牧,日常往来亦受限制。合数旗为一盟,盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定,对各旗进行监督,处理各旗不能解决的纠纷,盟不是一级行政机构,盟长不得干涉各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府统辖。一切重大军政事务的裁决权属于理院,各旗旗长有义务率旗下兵丁,应诏出征。蒙古族旧有的部名义上保存了下来,不具有行政功能。

——摘编自翁独《中国民族关系史纲要》等

(1)简析盟旗制度的历史作用。(10分)

(2)指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。(5分)

 

 

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