| 1. 难度：简单 | |||||
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恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命”，“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”恩格斯在这里高度肯定的是梭伦改革（ ）
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| 2. 难度：简单 | |||||
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.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（ ）
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| 3. 难度：简单 | |||||
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战国变法与春秋改革的显著不同点在于（ ）
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| 4. 难度：简单 | |||||
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春秋战国时期，国家分裂，争霸战争频繁，但社会经济却有了较大发展，其主要原因是（ ）
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| 5. 难度：简单 | |||||
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商鞅变法规定“民有两男以上又分异者，倍其赋,令民父子兄弟同室内，息者为禁”，主要是为了（ ）
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| 6. 难度：简单 | |||||
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商鞅死后，“秦夫人，婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法（ ）
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| 7. 难度：简单 | |||||
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对王安石变法中“理财”措施的描述，不正确的是（ ）
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| 8. 难度：简单 | |||||
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“商君虽死，而秦卒行其法”不能说明（ ）
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| 9. 难度：简单 | |||||
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商鞅变法最根本的前提条件是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |||||
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司马光说，“介甫（王安石）文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜进非，致忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光说的“谗佞”指的是（ ）
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| 11. 难度：简单 | |||||
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商鞅变法与王安石变法的相同点是（ ）
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| 12. 难度：简单 | |||||
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德国社会学家马克斯?韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中写到：“在任何一个宗教成分混杂的国家里，只要稍稍看一下其职业情况的统计数字，几乎没有什么例外地可以发现这样的一种状况：工商界领导人，资本占有者，近代企业中的高级技术工人，尤其是受过高等技术培训和商业培训的管理人员，绝大多数都是新教徒。”以上材料表明（ ）
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| 13. 难度：简单 | |||||
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宗教改革体现了社会发展和时代的要求，主要体现在（ ）
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| 14. 难度：简单 | |||||
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马丁路德和加尔文宗教改革主张的相同点有哪些（ ） ①新教不再受制于罗马教皇 ②实行政教合一的体制 ③都简化了宗教仪式 ④都反对因行称义
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| 15. 难度：简单 | |||||
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农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是（ ）
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| 16. 难度：简单 | |||||
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下列关于阿里改革说法正确的是（ ） ①阿里改革一定程度上维护埃及的独立 ②阿里改革使埃及一度成为地中海东部的头等强国 ③阿里改革中所兴办工厂里的管理者大多是军人 ④阿里的继任者阿巴斯废除其改革举措，是改革失败的的根本原因
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| 17. 难度：中等 | |||||
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19世纪60年代，日俄两国不约而同地通过自上而下的改革走上了近代化道路。两国的近代化进程有着诸多的相同点和不同点，结合所学知识回答，改革前，日俄两国面临着哪些相同的社会矛盾（ ） ①先进的生产关系与落后的社会制度的矛盾 ②阶级矛盾 ③统治阶级内部矛盾 ④面临相同国家侵略
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| 18. 难度：中等 | |||||
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明治维新取得成功的最重要前提条件是（ ）
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| 19. 难度：中等 | |||||
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戊戌变法运动突出的历史功绩在于（ ）
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| 20. 难度：中等 | |||||
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梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱平？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是（ ）
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| 21. 难度：中等 | |||||
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当今，儒家思想的许多优秀部分不仅对中华民族有着深远的影响，而且被东亚一些国家民族所吸纳，被世界所推崇，这表明（ ）
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| 22. 难度：中等 | |||||
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联合国教科文组织的世界教师节，美国加州的教师节，马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节，都是定在孔子诞辰日9月28日。这一现象的出现说明（ ）
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| 23. 难度：简单 | |||||
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《理想国》是柏拉图影响最大的著作，他在该著作中所探讨的主要问题是（ ）
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| 24. 难度：中等 | |||||
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正如K·R·波普所言：“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”这说明（ ）
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| 25. 难度：简单 | |||||
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亚里士多德被誉为是“学者中的大师”，下列各项不能说明该观点的是（ ）
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| 26. 难度：中等 | |||||
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中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（ ）
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| 27. 难度：简单 | |||||
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秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公的直接目的是（ ）
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| 28. 难度：简单 | |||||
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据《资治通鉴》记载：在贞观年间“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。”这一记载（ ） ①反映了贞观年间经济的发展 ②反映了贞观年间的社会安定 ③过分地粉饰和美化贞观之治 ④完全不符合唐初的实际
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| 29. 难度：中等 | |||||
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康熙帝能派兵进入台湾，完成祖国统一大业的最主要条件（ ）
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| 30. 难度：简单 | |||||
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下列哪一事件的性质与其他事件根本不同（ ）
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 梭伦的诗歌 其一 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。 其二 我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。 其三 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 材料二 过去出身和门第是衡量个人身份和地位的惟一尺度，……不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级，谁富有，谁就位列上等。 公民大会是雅典公民讨论战争、 媾和及选举等重大事务的场所……由四个部落各选100名代表组成的四百人议事会，为公民大会拟定议程，准备和审议公民大会的议案，议员无财产资格限制。 雅典公民必须让儿子学会一种手艺，鼓励有技术的外国手工业者移居雅典城，并授予他们公民权。……鼓励橄榄油出口。 ——以上材料均摘编自岳麓版教材 请回答： 1.材料一中的内容分别体现了梭伦怎样的政治理念？（3分） 2.依据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法与梭伦改革的异同。（6分）说明两次改革对东西方政治制度各产生怎样的影响？（4分）
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| 32. 难度：中等 | |
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19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料： 材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。 ——守屋典郎《日本经济史》 材料二 自明治初年，渐行所谓奖励工业。……（工部省）开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。 ——高桥龟吉《日本近代经济形成史》 材料三 经济学者田口卯吉……（1880年）发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？” ——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》 请回答： 1.依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。（4分） 2.19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。（6分） 3.日本大地震引发福岛核泄漏事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。（4分）
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| 33. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一（子路问仁于孔子）子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之”。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”……（樊迟问仁）子曰：“爱人。” 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” ——《论语》 材料二 除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，是政治权力和哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远得不到安宁，全人类也不能免于灾难。 ——柏拉图《理想国》 请回答： 1.根据材料一，概括孔子的政治思想主张。（3分） 2.根据材料二，并结合所学知识，概述柏拉图的政治主张。指出孔子与柏拉图政治思想的相似之处。（10分）
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