| 1. 难度：中等 | |
|
如图，我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如左表；后来又按各州来分配，如右表。从左表到右表的变化主要反映了
A．“天人感应”的思想 B．中国古代早期的天文学成就 C．“君权神授”的思想 D．中央集权的加强
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是 A．唐朝专制皇权进一步加强 B．唐朝三省相互牵制 C．唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力 D．唐朝实行集体决策机制
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图，小明根据美国宪法分权与制衡原则设计了如下示意图。下列对该图的看法最合理的是
A．正确，体现了美国政府将国家权力分割为立法、行政、司法三大权力 B．正确，反映了任何一项权力都要受到另外两项权力的制约 C．错误，违背了任何一项权力都不允许在权力的天平上大于另外两项权力的原则 D．错误，国家的权力中心是国会，立法权应大于行政权和司法权
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
在法兰西第三共和国宪法中关于法国立法权的叙述不正确的是 A．参议院议员由普选产生 B．立法权归于由参、众两院组成的议会 C．参议院有权否定众议院的决议案 D．众议院议员由成年男子直接选出
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于 A．民族觉醒程度与群众基础不同 B．外交失利导致的损害程度不同 C．大众传媒发展水平与方式不同 D．列强攫取中国利权的手段不同
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是 A．鸦片战争——开眼看世界 B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D．甲午中日战争——维新变法，救亡图存
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图，连环画又叫“小人书”，它既是文学历史，又是绘画美术，图文并茂，在文化教育当中具有不可忽视的作用。以下四本反映民主革命重大斗争题材的连环画中，旨在推翻封建专制统治的是
A．① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
电视剧《虎胆雄心》描述的是以江波同志为代表的红色特工长期潜伏敌营，为我党、我军获取大量有价值情报的故事。1939年国民党特务何昆在上海刺杀追随汪精卫的汉奸汪丕夫失败，走投无路，江波给了他一笔资金用于恢复其力量。以下理解正确的有 ①国共矛盾仍然存在，江波不应资助何昆 ②何昆做法尽管偏激，但仍属抗日的行为 ③汪丕夫已成为叛国投敌的大汉奸，该杀 ④江波贯彻了我党抗日民族统一战线精神 A.③④ B.②③ C.①②③ D.②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图，某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图，下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图，下列四幅图最能体现二战后 "冷战"时期国际关系格局特征的是
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
桓公日：“处士、农、工、商若何?”管子对日：“圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。”这反映了当时 ①社会分工更加细致 ②手工业由官府统一管理 ③实行重农抑商政策 ④政府强调规范社会秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“冶铸者为排以吹炭，令激水以鼓之也……用力少，见功多，百姓便之”。这项技术最早出现于 A．西周晚期 B．西汉时期 C．东汉时期 D．隋唐时期
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图，下图为唐宋时期政府税收情况统计。它反映了
A．民营手工业日趋衰落 B．商品经济得到较大发展 C．农业生产大幅度衰退 D．白银成为主要流通货币
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
直到l500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它变而为一座桥梁，一个起程点了。”从这一变化中受益的国家不包括 A．意大利 B．葡萄牙 C．英国 D． 西班牙
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
周启多是宁波籍抗日航空烈士，1914年农历二月出生于镇海一个大户人家，1925年随父母到天津居住，同年考入南开中学。1936年，报考了南京空军军官学校。“七七事变”后随军内迁到云南，1940年元旦，他在驱逐日机时牺牲。根据所学知识判断，下列活动中他不可能经历的是 A．在宁波时穿长袍马褂 B．在天津时坐有轨电车上学 C．在南京时吃到淮扬菜 D．百团大战
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
1897年，商务印书馆创办于上海，1954年迁北京。在香港、新加坡等地有分馆。其创建的主要背景是 A．洋务派提出“求富”口号 B．民族工业的产生 C．清政府放宽对民间设厂的限制 D．戊戌变法允许民间办报
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
改革开放30年来，广交会从以往的“出口商品交易会”变成“进出口商品交易会”……中国的目标，是促进进出口平衡发展。这种变化反映了 ①中国市场经济体制改革的深化 ②中国与世界接轨不断深入 ③中国30年改革开放的巨大成就 ④经济全球化趋势的需要 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
如图，对右边“世界资本主义工业生产发展图”理解正确的是
①a处对应的历史时期，英国主要使用的工业能源是煤 ②a处对应的历史时期，资本主义世界市场最终形成了 ③b处对应的历史时期，电力作为新能源得到广泛的运用 ④b处对应的历史时期，电话、电报等通讯工具发展迅速 A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
英国《金融时报》：“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年”。催生这三个创业高潮点的动因分别是 A．建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立 B．市场经济体制的目标确立、三个代表理论的提出、中国加入世贸组织 C．开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、确立党在新时期的基本路线 D．扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
1931年美国工人很羡慕苏联工人， 60年后苏联工人反过来羡慕美国工人，他们各自羡慕对方的是 A．苏联工人的自由快活，美国工人的民主自由。 B．苏联工人生活富足，美国工人生活水平高。 C．苏联工人不用担心失业，美国工人生活水平高。 D．苏联工人当家作主，美国工人民主与自由。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
某同学在进行探究学习时采用了这样一段史料：2004年美国联邦政府的预算开支：19.9%军费；21.6%社会保障；19.5%用于资助穷人、老人、残疾人的医疗保险项目……4.1%其他用于退休金和扶持残疾人的开支……9%用于失业补助、给穷人家庭的住房、食品、收入补助以及税收返还……科研1％。据此判断此次探究学习的主题最有可能是 A．美国：世界第一流的政治经济军事强国 B．科研地位的下降：现代美国的发展隐患 C．福利社会：当代资本主义社会的重要特征 D．政府干预经济：美国联邦政府的重大变化
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
2011年11月7日，国务院总理温家宝在圣彼得堡出席了某组织成员国第十次会议并发表讲话“该组织成立十年来，朝着维护地区安全、促进共同发展的既定目标稳步迈进，为我们今天携手应对国际金融危机等各种挑战、维护共同利益奠定了基础。”该组织应是
A B C D
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
关于世界货币体系的说法，不正确的是 A．国际货币基金组织和世界银行建立的背景相同 B．国际货币基金组织和世界银行由成员国认缴资金并根据其认缴资金的多少决定投票权的大小 C．世界银行最初的贷款对象主要是亚非拉国家，以帮助它们尽快发展经济 D．美元和黄金挂钩，国家货币基金组织成员国货币与美元挂钩，美元等同于黄金
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
（11分）阅读材料，回答问题。 在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。 材料一 如图，刻有希腊名人的图片：
材料二 “今者由平民革命以建民国政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自为者，天下共击之！” ——《中国同盟会宣言》 材料三 美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。 材料四 西方的民主就是三权分立，多党竞选等等。我们并不反对西方国家这样搞。但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞两院制。 ——邓小平 请回答： （1）材料一中的图片反映了古代雅典的哪一项具体制度？（1分）它体现了什么原则？（1分） （2）据材料二并结合所学知识，列举民国初期资产阶级革命派在改造中国政治制度方面的主要举措。（2分） （3）结合材料三、四，指出中美两国选择和设计民主模式的根本依据。（1分）与西方的三权分立、多党竞选相比，中国大陆的民主政治是怎样体现其自身特色的？（3分） （4）从西方与中国政治体制的变化中，我们能得到什么认识？（3分）
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 如图，18世纪初期西方人心目中的中国印象
图1 巨人中国
材料二 如图， 19世纪末的中国印象与《辛丑条约》内容
图2 瓜分中国 材料三 如图，21世纪初部分西方人的中国印象
图3 Dragon(中国龙) 请回答： (1)结合所学知识，分析18世纪初期西方人把中国称为“巨人中国”的原因。(3分) (2)材料二反映了近代中国的哪些政治现象?（2分）对此，先进的中国人积极应对，各种救国活动先后展开。若你要了解其中的某一活动，可以查阅当时哪一历史文献?请举出19世纪末20世纪初的一个事例加以说明。(2分) (3)图3反映了部分西方人的印象，认为中国是强大而邪恶的，美国经济受制于中国经济。试从20世纪70年代以来世界政治、经济格局的发展变化，说明产生这种看法的原因。(3分) (4)“美国经济受制于中国经济”这种观点正确吗?结合史实谈谈你的看法。(2分)
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
（13分）阅读材料，回答问题。 材料一 “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。” ——《史记·商君列传》 “世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。 ——《明夷待访录·财计三》 材料二 郑观应主张“欲制西人以自强，莫如振兴商务”“商务者，国家之元气也”“初则学商战于外人，继则与外人商战。” 张謇认为“富民强国之本实在于工”“实业亦必有的，……何在？在棉铁，而棉尤宜先。”“国人不知进出口货价相抵，较赔款甚，若不能设法，即不亡国，也要穷死。” 材料三 航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要的手段...自公元1651年起及从此以后，无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品,如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运,皆不得输入或带进英吉利共和国…或殖民地或领土……如违反本条例,其全部进口货物,应予没收,运载该项货物或商品入口的船舶，亦应一并没收。 ——英国《航海条例》（1651年10月） 材料四 1838年在曼彻斯特成立了“反谷物法同盟”，并吸引了不少工人群众参加其活动。1846年，国会在社会压力下终于废除《谷物法》，……1846—1849年英国取消了大约200种商品的进口税。这些政策大大帮助了英国工业品的出口并使原料和粮食进口增加，价格下降，促进了英国工业的更大发展。 ——刘宗绪《世界近代史》 请回答： （1）概括指出材料一两段引文所体现的不同经济思想，并分析其产生的社会根源。（4分） （2）根据材料二概括张謇和郑观应两人思想认识的异同点。（3分） （3）根据材料三、四概括英国的经济政策发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识分析发生这一变化的原因。（2分） （4）综合上述材料，你认为经济政策的制定应遵循怎样的原则？（2分）
|
|
| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
（14分）历史上不同国家和地区的社会经济发展，共同推动了人类文明的进步。某班同学围绕人类社会经济发展模式这一主题展开研究性学习。 探究一 盛世唐朝 “是时，海内富实，米斗之价钱十三。青、齐间斗才三钱。绢一匹，钱二百。道路列肆，具酒食以待行人。店有驿驴，行千里不持尺兵。” ——《新唐书·食货志》 “求珠驾沧海，采玉上荆衡；北买党项马，西擒吐蕃鹦；炎洲布火浣，蜀地锦织成；越婢脂肉滑，奚僮眉眼明；通算衣食费，不计远近程；经游天下遍，却到长安城。” ——元稹《估客乐》 唐朝首都长安是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料说明唐朝农耕经济繁盛表现在哪些方面？（2分） 探究二 如图，西方崛起
（2）观察上图两组中外对比图片你有哪些认识？（2分）结合所学，分析鸦片战争后中国传统经济结构发生了怎样的变化？（3分） 探究三 如图，斯大林模式 1913—1937年苏联工业总产值在欧洲和世界的位次
（3）运用材料并结合所学，说说斯大林模式对苏联经济的影响。（4分） 探究四 民族复兴 1978年以来，中国改革开放30年所取得的辉煌成就，奏响了中华民族伟大复兴的序曲。“中国模式”的成功，带来了中国的发展，使世界重新认识了中国。 到2050年，中国很可能成为全球第一大经济体。中国需要一个新的经济奇迹——而且全球经济兴衰可能取决于中国是否能再创奇迹。 ——美国《时代周刊》 （4）阅读材料，结合所学知识说说十一届三中全会以后，中国的经济体制改革是怎样逐步深入的？（3分）
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A．①②③
B．①②④
C．③④
D．①④
