| 1. 难度：中等 | |
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有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒
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| 2. 难度：中等 | |
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“己所不欲，勿施于人”。”这一主张属于 A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想 C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想
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| 3. 难度：中等 | |
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中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点 的是 A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．万物皆只是一个天理
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| 4. 难度：中等 | |
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“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张? A．朱熹 B．李贽 C．陆九渊 D．黄宗羲
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| 5. 难度：中等 | |
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古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是 A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 C．欧洲人善于使用但不会创新技术 D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会实践
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| 6. 难度：中等 | |
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宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是 A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾
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| 7. 难度：中等 | |
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如图，京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺术创新，被称为梅派大师。《贵妃醉酒》是其代表作之一，在戏中梅兰芳饰演的角色属于
A．生 B．旦 C．净 D．丑
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对“师夷长技以制夷”理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居 ③其中“技”重点是指军事技术 ④已经对中国的落后有了初步认识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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一战期间，陈独秀等人在上海出版了一份以青年为读者对象的刊物中，有这样一句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。”反映了变革、求进的诉求，这里的“变”主要是 A．变革教育制度 B．变革政治制度 C．变革思想观念 D．推翻资本主义制度
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| 10. 难度：中等 | |
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胡适认为：“文明不是笼统造成的，是一点一滴的造成的。进化不是一晚上笼统进化的，是一点一滴的进化的。”这突出体现了胡适的什么观点 A. 国人应该尊重中华文明 B．中华文明来之不易 C．文明是不断进化的 D．社会变革不宜操之过急
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| 11. 难度：中等 | |
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孙中山20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的“新”体现在： ①反对帝国主义 ②平均地权 ③节制资本 ④废除满洲贵族的统治 A．①② B． ②③ C． ②④ D． ①③
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| 12. 难度：中等 | |
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1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
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| 13. 难度：中等 | |
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2008年2月5日至6日，中共中央总书记胡锦涛来到广西桂林考察抗灾救灾工作。这反映了“三个代表”重要思想的哪一方面的内容 A．代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向 C．代表中国最广大人民的根本利益 D．代表社会主义发展方向
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| 14. 难度：中等 | |
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如图，下列图片中所显示报告出现在
A．中华人民共和国成立以后 B．解放战争时期 C．抗日战争时期 D．大革命时期
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| 15. 难度：中等 | |
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“双百方针”是建设新中国科学文化事业的根本保证。“双百方针”主要针对 ①艺术领域 ②政治领域 ③经济领域 ④学术领域 A．①④ B．①②④ C．①② D．②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定： A.《宪法》 B.《义务教育法》 C.《未成年人保护法》 D.《教师法》
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| 17. 难度：中等 | |
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“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 A．人是万物的尺度 B．美德即知识 C．认识你自己 D．人人生而平等
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| 18. 难度：中等 | |
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16世纪首发于德意志的西欧宗教改革的实质是 A．新教各派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利的斗争 C．封建君主摆脱罗马教廷控制的斗争 D．早期资产阶级进行的反封建斗争
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| 19. 难度：中等 | |
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“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义
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| 20. 难度：中等 | |
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“一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”这位启蒙思想家是 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德
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| 21. 难度：中等 | |
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荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是： A．会当凌绝顶，一览众山小《唐·杜甫》 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《南北朝·王籍》 C．两句三年得，一吟双泪流《唐·贾岛》 D．草木本无意，荣枯自有时《唐·孟浩然》
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| 22. 难度：中等 | |
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求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是 ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） ③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（费孝通） ④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子） A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D．①②④
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| 23. 难度：中等 | |
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西晋杜育的《茶赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是 A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 D．传说神农氏法相了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期
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| 24. 难度：中等 | |
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汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是 A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城 C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国
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| 25. 难度：中等 | |
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历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有 ①公元前8世纪到公元前3世纪 ②7世纪初期 ③20世纪初期 A．①②③ B．②③ C．①② D．①③
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| 26. 难度：中等 | |
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1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯。”这反映作者 A．抨击迷信思想 B．痛斥君主专制 C．批判宗法制度 D．回击复古逆流
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| 27. 难度：中等 | |
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下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是： ①自今日始，吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉 A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．②③①④
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| 28. 难度：中等 | |
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中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有： ① 重视农村根据地建设 ②重视调动农民的积极性 ③重视共产国际的指导 ④重视工农运动有机结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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诗人彼得拉克在《致教廷》一诗中这样写道：“悲哀的逆流∕恶毒的寺院∕异端的教堂和谬误的学校∕泪水的泉涌∕从前的伟大的罗马∕现在只有各种罪恶的巴比伦∕各种谎言的熔炉∕阴暗的牢狱∕在幸福消失的地方∕恶魔将会大大成长∕活着的人直到死亡以前都受着地狱和黑暗的威胁∕主真的不会惩治你？”从诗中可以看出作者： ①对欧洲古典文明的无比崇敬 ②对神学和封建社会的否定与批判 ③提倡进行宗教改革，解放思想 ④对个性自由的追求与渴望 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④ D. ①④
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| 30. 难度：中等 | |
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法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应 A．抓住事物发展的根本原因 B．分清历史事件的主次原因 C．多角度地认识和考察史实 D．以正确的价值判断为起点
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| 31. 难度：中等 | |
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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，并回答问题。 材料一 如图
图1 图2 材料二 如图，阅读下列图片： 请回答： (1) 图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(2分)在图2的发刊词上，孙中山提出他的重要思想，请解释这一思想内容的具体含义。 (3分) (2)依据材料二的三幅图片，概括三位伟人领导中国人民取得中国社会的三大巨变。（5分）
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| 32. 难度：中等 | |
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（13分）以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一 他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。 ——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》 材料二 无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。 ——赵清、郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》 材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体、重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。 ——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》 （1）根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作。并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。（5分） （2）在材料二中，陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。（5分） （3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。指出新加坡推行道德教育的影响。（3分）
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| 33. 难度：中等 | |
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（14分）科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一 郑和当时建造的超大型宝船长140多米，宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。 ——摘编自韩胜宝《郑和之路》 材料二 江南制造总局造船厂，1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。 ——摘编自徐泰来《中国近代史记》 克服技术的落后是一个巨大的困难，尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。 ——徐中约，《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》 材料三 1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。 ——摘自何沁《中华人民共和国史》 （1）根据材料一指出郑和下西洋所具备的条件。结合所学知识，追述唐宋时期的我国主要科技成就。（6分） （2）根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的根本原因。（3分） （3）根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。（3分） （4）你对发展我国科学技术有何建议？（2分）
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| 34. 难度：中等 | |
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(13分) 阅读下列材料： 材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，……，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。 ——摘自董小燕《西方文明精神与制度的变迁》 材料二 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。 ——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》 材料三 正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理"来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。1 8世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。 ——王养冲《1 8世纪法国的启蒙运动》 请回答： （1） 结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？（2分） （2）据材料二，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳与文艺复兴相比，启蒙运动对人文主义的发展。 (4分) （3）据材料三，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明1 9世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国"的反应。(3分) （4）指出材料三关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?(4分)
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