| 1. 难度：中等 | |
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有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列甲骨文中描述分封制的是( )
A B C D A．四手共抬一 B．巡行于通卫以保卫城邑之安全 C．阡陌纵横之农田 D．执干戈以卫社稷
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| 2. 难度：中等 | |
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清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之谪长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了( ) A．大宗、小宗间有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力 C．各级政权为一家一姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带
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| 3. 难度：简单 | |
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法国学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是( ) A．中央集权制度形成 B．实现了国家统一 C．君主专制空前强化 D．创立三公九卿制度
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| 4. 难度：中等 | |
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历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山，禅梁父，刻石颂秦德。颂辞称“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服，亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极”云云。试分析秦始皇封山的最主要目的是( ) A．刻石颂德，流芳百世 B．齐鲁未稳，借机加强对其控制 C．给皇权披上神圣外衣，以示皇权至上 D．祈求上天保佑国泰民安
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| 5. 难度：简单 | |
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封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥，从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是( )
项长之印 河间玉玺 A．实行郡国并行制 B．广泛推行封国制 C．实行郡县两级制 D．推行单一县制
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| 6. 难度：中等 | |
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如图中的“华表”，源于尧舜时期的“谤木”。相传尧舜时于交通要道竖立木牌，让人民在上面写谏言。《淮南子·主术训》记载：“尧置敢谏之鼓，舜立诽谤之木。”夏朝中期“谤木”的设置地点由交通要道移至宫室之旁。“谤木”几经变化，逐渐演变为“华表”，明永乐年间建于天安门，其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变见证了( )
A．选官制度的变化 B．专制统治的加强 C．监察体制的完善 D．建筑艺术的进步
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| 7. 难度：简单 | |
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法国启蒙思想家孟德斯鸠(1689～1775)在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”孟德斯鸠评价的是( ) A．血缘分封制 B．君主专制制度 C．三省六部制 D．中央集权制度
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| 8. 难度：中等 | |
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诸葛忆兵教授在《宋代宰辅制度研究》中指出：宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是( ) A．三公制、三省制、军机处 B．三公制、六部制、内阁制 C．三公制、三省制、六部制 D．三公制、三省制、内阁制
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| 9. 难度：中等 | |
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古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”。这表明( ) A．雅典民主政治是全体雅典人的民主 B．雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 C．雅典民主政治中存在派别之争 D．雅典民主政治中存在以公徇私的现象
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| 10. 难度：中等 | |
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《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中写道：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是( ) A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制 B．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向 C．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别 D．“粗糙体制”和“精致体制”分属不同文明类型
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| 11. 难度：简单 | |
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法国学者费奈隆(1651～1715)对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是( ) ①所有雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③演说支配下的民众作出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是( ) A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与平衡 C．市民的整体素质 D．革命的彻底性
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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观察下图结合所学知识，有关古代中国和古代希腊在政治制度方面的特点的描述正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
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| 14. 难度：简单 | |
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《世界文明史》中说：“后来，(罗马)立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律，皇帝所颁布的法律如此之多，以至最有学问的法学家也常常被难住了。”出现这种状况是因为( ) A．统治范围扩大，罗马法不断充实 B．维系帝国统治，万民法颁布 C．缓和阶级矛盾，法律不断完善 D．罗马帝国建立，开始依法治国
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| 15. 难度：中等 | |
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恩格斯指出，罗马法“包含着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。材料所要表明的观点是( ) A．罗马法是第一部资产阶级成文法典 B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 C．罗马法提倡法律面前公民人人平等 D．罗马法是近代欧美国家的立法基础
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| 16. 难度：简单 | |
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根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是( )
A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表 B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C．从习惯法发展到成文法，从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D．罗马的公民法存在注重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系
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| 17. 难度：简单 | |
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近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这描述的是( ) A．君主专制 B．民主共和制 C．君主立宪制 D．中体西用
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| 18. 难度：简单 | |
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《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为( ) A．国家权力的中心决定性地自国王转至议会 B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国 C．实现了从传统社会向近代民主社会的转变 D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
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| 19. 难度：简单 | |
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美国历史学家弗格森在《美国革命史1763～1790》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府( ) A．背离了美国革命的原则 B．强化了全国性政府的权力 C．忽视了对个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益
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| 20. 难度：简单 | |
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美国前总统威尔逊在《国会政府》的报告中指出：“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”材料的实质在于说明( ) A．1787年美国宪法比《权利法案》落后 B．1787年美国宪法奠定了美国民主政治制度的基础，但并不完善 C．1787年美国宪法总是在不断完善中 D．这部宪法最大的失误是种族歧视和君主立宪
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| 21. 难度：中等 | |
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美国1787年宪法规定：“最高法院与低级法院之法官如忠于职守，得终身任职，于规定期间应受俸金，该项俸金于任期内不得减少。”作出这种规定的主要目的是( ) A．提高法官的地位 B．提高法官的专业水平 C．提高法官执法的公正性 D．确保司法独立
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| 22. 难度：中等 | |
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恩格斯曾说：“共和国(法兰西第三共和国)的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明( ) A．法国无产阶级革命即将发生 B．法国已建立了马克思主义政党 C．法兰西第三共和国宪法保障公民的基本权利 D．共和制度的建立和巩固不利于工人运动的发展
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| 23. 难度：简单 | |
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如图是画于1890年标题为“辞退俾斯麦”的历史漫画。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应是( )
A．帝国皇帝 B．内阁成员 C．帝国议会 D．联邦议会
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容应分别是( )
A. 世袭、君主、总统 B．世袭、宰相、议会 C．选举、君主、议会 D．选举、宰相、议会
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| 25. 难度：中等 | |
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从政治经济结构看，德意志帝国(1871～1919)呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说是半专制主义的社会形态”。以下能支持这一观点的史实不包括( ) A．德意志工业化进程加快 B．皇帝拥有主宰议会、创制法律等权力 C．德意志皇帝是国家元首 D．宰相对皇帝负责，而不是对议会负责
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一 自殷以前，天子诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君。……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。 ——王国维《殷周制度论》 材料二 知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。 ——顾炎武《顾亭林诗文集》 请回答： (1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化，结合所学知识分析这种变化的影响。（8分） (2)概括材料二中顾炎武的主要观点。(不得摘抄原句)（6分） (3)结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。（6分）
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料： 材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的，我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。 材料二 在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权公民男子就只有4.2万人了。其中第三级公民占2.5万人，第四级占1.6万人，第一、二等级奴隶主和所有公民就不过1 000人而已。 材料三 希腊是哲学的故乡，三位希腊先哲都与雅典有关：苏格拉底和柏拉图出生于雅典；而亚里士多德先在雅典学习，后在那里讲学，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。 请回答： (1)结合材料二和所学知识，应如何评价材料一的内容？（6分） (2)材料三的现象与材料一有没有必然的联系？为什么？（10分）
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| 28. 难度：中等 | |||||||
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阅读下列材料： 材料一 1787年美国宪法规定：联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下，制定地方法规，有一定的自主权，以发挥地方的积极性，避免高度集权的弊端。 材料二 美国联邦政府
——据《1787年宪法》 材料三 英国首相为政府首脑，由议会多数派领袖担任，议会可罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可连任。 请回答： (1)据材料一、二分析，美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则？国会参众两院议员的任职各有什么特点？这些特点分别产生了什么影响？（7分） (2)据材料二、三，概括指出美国的总统制和英国君主立宪制在哪些方面存在差异，产生这种差异的主要原因是什么。（7分）
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