| 1. 难度：中等 | |
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秦朝统一后确立专制集权制度。以下关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是 （ ）
A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B．中央机构职责明确，形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制 C．秦朝开始在全国废除分封制，将郡县制度全国推广 D．秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实
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| 2. 难度：简单 | |
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陈寅恪《李唐氏族推测之后记》中说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”对此理解正确的是( ) A．南北朝时期民族大融合为唐的繁荣奠定了基础 B．唐朝废除了秦汉以来历朝的各项制度 C．唐朝开创了后世各项政治制度的先河 D．南北朝时期的社会大动荡使中原文化停滞不前
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，体现孔子因材施教主张的一句是（ ） A．“知之为知之，不知为不知，是知也” B．“学而不厌，诲人不倦” C．“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧” D．“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”
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| 4. 难度：简单 | |
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亚里士多德对运动和饮食发表过自己的看法：“运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。”这反映了他 A．是一位“百科全书式的学者” B．运动与饮食相结合的主张 C．对传统思想既有继承又有突破 D．中庸之道的观点
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| 5. 难度：中等 | |
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按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件（ ） ①平定巴黎保王党人叛乱 ②正式颁布《民法典》 ③土伦战役 ④远征埃及 ⑤奥斯特里茨战役 ⑥滑铁卢之战 ⑦发动“雾月政变” A．①③④②⑦⑤⑥ B．③②①⑦⑥⑤④ C．③①④⑦②⑤⑥ D．②③①④⑦⑤⑥
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| 6. 难度：中等 | |
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“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是（ ） ①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的理想 ②拿破仑对被征服地区进行了压迫 ③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗 ④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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段祺瑞公开叫嚣：一不要约法，二不要国会，三不要旧总统。为此孙中山发起了（ ） A．二次革命 B．护国运动 C．护法运动 D．国民大革命运动
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| 8. 难度：简单 | |
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马克思、恩格斯第一次系统地阐述唯物主义历史观是在 （ ） A．《德意志意识形态》 B．《资本论》 C．《共产党宣言》 D．《莱茵报社论》
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| 9. 难度：简单 | |
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1933年10月，红三十三军政治部驻扎在四川达县，秘书长魏传统在一地主宅院的门楼两旁石柱上写下如此楹联：镰刀割断旧乾坤，斧头劈开新世界。这一史料能够佐证的是（ ） A．红军长征途中注重革命宣传 B．根据地的土地革命深入展开 C．揭开了“工农武装割据”的序幕 D．中国革命渡过难关转危为安
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| 10. 难度：简单 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，“毛泽东是一位杰出的共产党的领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。”结合所学知识，对这段话理解正确的是（ ） ①毛泽东脱离了第三国际的领导 ②新的革命策略指的是走农村包围城市道路，实行工农武装割据 ③新的革命策略体现了马克思主义同中国实情的结合 ④新的革命策略体现了马克思主义的精髓 A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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沈志华的《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后( ) A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民急迫要解决生存与和平问题 C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满
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| 12. 难度：简单 | |
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“地质力学”是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。它是由中国李四光创立的。“地质力学”名词正式提出是在其哪篇论著( ) A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础和方法》 C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于三国同盟形成过程的叙述错误的是( ) A．欧洲列强之间的矛盾和冲突是其形成的重要原因 B．1879年在“铁血宰相”俾斯麦的推动下，德国和奥地利首先缔结条约 C．德国利用意大利同法国之间的矛盾把意拉入同盟 D．1882年，德奥意三国同盟正式成立，德国成为核心
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| 14. 难度：简单 | |
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1914年8月2日英德双方谈判时，德国首相指出：“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说：“我们承担着光荣的责任，要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约，我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”以上材料反映出英国的真实意图是( ) A．为维护比利时的中立而对德作战 B．为维护国际公约的尊严而对德作战 C．以武力阻止德国势力的扩张 D．以武力逼迫德国遵守《凡尔赛和约》
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| 15. 难度：简单 | |
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一战又被称为堑壕战（是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式），双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局，新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折。符合以上论断的典型战例是( ) A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．日德兰海战
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| 16. 难度：简单 | |
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有人认为 “粗看一战后欧洲的霸权比大战前更完整”。如果此观点成立，下列史实可作为主要依据是( ) A．凡尔赛一华盛顿体系主要确立了列强在欧洲的国际关系新秩序 B．国联由英法操纵 C．欧洲的帝国主义阵营更加巩固 D．欧洲对世界经济控制力不断加强
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| 17. 难度：简单 | |
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第一次世界大战也“开始了对欧洲霸权的削弱”，下列能印证这一观点的是( ) ①美国主导的华盛顿体系形成 ②俄国退出帝国主义阵营 ③英日同盟被拆散和五强海军条约的签订 ④莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
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| 18. 难度：简单 | |
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华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色。这是因为( ) ①美国以体面的形式埋葬了英日同盟 ②美国海军取得与英国并驾齐驱的地位 ③美国获得德国在太平洋上的大量殖民地 ④在远东和太平洋地区抑制了日本势力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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结合第一次世界大战前后的历史，按时间先后排列下列政治人物的言论：( ) ① 整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到它们重放光明了。 ——英·格雷 ② 我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 ——德·皮洛夫 ③ 这不是和平，这是20年的休战。 ——法·福煦元帅 ④ 我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的捍卫者。 ——美·威尔逊 A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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读下图，纳粹德国控制下列区域的先后顺序为 ( )
A．①②④③ B．①③②④ C．③①②④ D．②③④①
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| 21. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 “程朱诸贤，以辟佛老为一大事。以朕观之，奉之者固非，辟之者益增其澜耳。自古帝王，如梁武帝不足道，即有禁人为僧尼道士者，未及数年，其教辄复，复则益以披猖。朕惟置之有无之间，斯其气焰，必然歇矣。”……在蒙藏两大民族中具有重大影响的藏传佛教，康熙皇帝更多地是从维护祖国统一的角度册封名号，赏赐钱财，维持上层僧侣的政治经济特权，来抬高他们的地位。 ——孙丽华《康熙帝对蒙古地区的治理》 材料二 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 ——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 材料三 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。 ——《世界文明史》 材料四 晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时，提出了“神的第一推动力”……。他说，“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。 ——W．C．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 材料五 爱因斯坦在1952年说过：“当我正在进行运算，一只小虫落在我的桌上时，我就会想，上帝多么伟大，而我们在科学上的妄自尊大是多么可怜，多么愚蠢啊！”……他说：“如果我身上有什么称得上宗教的东西，那就是对迄今为止我们的科学所揭示的世界的结构的无限敬畏。” “在每一个真正的自然探索者身上，都有一种宗教敬畏感；因为他发现，不可能设想他是第一个想出把他的感知关联起来的极其微妙的线索。还未被暴露的知识方面，给研究者以类似于儿童试图把握大人处理事物的熟练方式时所经历的那种情感。” ——李醒民《爱因斯坦的宇宙宗教（感情）》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析康熙帝在对待宗教问题上所持的态度，并写出康熙帝为加强对内外蒙古的控制而采取的宗教政策及评价。（7分） （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（5分） （3）谈谈你对材料四、五的理解。（3分）
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| 22. 难度：困难 | |
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中外政治家的历史抉择都对历史发展产生重大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。 ——华盛顿致麦迪逊的信件 材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。 ——《中国革命记录》 近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。 ——《孙中山全集》 材料三 现在必须弄清楚一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。 ——列宁 材料四 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 ——《邓小平文选》 （1）材料一中，华盛顿以“尽全力组织并管理政府”来总结自己的工作，请以其第一届任期内的相关举措加以说明。（4分） （2）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（4分）结合上述材料及所学知识，请对他们的辞职行动分别做出评价。（4分） （3）根据材料三，概括列宁是如何论述马克思主义理论与社会实际生活的关系的？(2分)举两例说明以列宁为首的俄共(布)是如何践行自己的观点的？(2分) （4）依据材料四并结合所学知识概述邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（7分）
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| 23. 难度：中等 | |
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第二次世界大战对20世纪产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发，当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。②20世纪30年代，纳粹政权执行领土扩张政策，冲突扩大到了欧洲。③到1941年，世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家，几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中。……④随着美国和苏联在战争中起主导作用，盟国于1945年在这场战争中取得胜利。 ——杰里·本特利等《新全球史》 材料二 战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至仅保留其警察力量……但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。 ——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见》（1919年3月） （1）根据材料一，用四句话写出第二次世界大战的经过，并概括材料一关于二战的新观点。（6分） （2）分析1929—1933年世界经济危机对日本和美国的影响。（8分） （3）结合材料和所学知识，分析第二次世界大战欧洲战争策源地的形成原因。（8分）
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题： 材料一 （在）1815—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……这一切现象当中，意义最为重大的改变，却要数美国人的参战。美国的加入，从此决定了20世纪历史的面貌．…… ——霍布斯鲍姆 材料二 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。 一一德军参谋总长毛奇 材料三 除本盟的或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。 ——《国际联盟盟约》 材料四 建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维护和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得他的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。 ──伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》 （1）分析材料一中“这一切，到了1914年都改变了”的表现和原因。(5分)结合所学知识概述一战结束后“20世纪历史的面貌”发生了怎样的新变化？(5分) （2）概括材料二的主要观点，并分析其意图。(5分)试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。(2分) （3）根据材料三、四并结合所学知识指出，为什么国联在制止侵略战争方面未能真正发挥作用？（3分）
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