| 1. 难度：困难 | |
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郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现有 ①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映④中央集权制度确立 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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《荀子·君道》写道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是 A．推行郡县制度，加强地方控制 B．设立丞相，帮助皇帝处理政事 C．设立御史大夫，负责监察百官 D．设立太尉，负责管理全国军务
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| 3. 难度：中等 | |
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西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是 A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“仁政”思想 C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说
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| 4. 难度：中等 | ||||||||||
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关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是
A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养 C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大
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| 5. 难度：中等 | |
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钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。”他评判三代地方行政好坏的依据是 A．中央集权程度的大小 B．地方行政效率的高低 C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱
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| 6. 难度：困难 | |
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苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想 A．人是万物的尺度 B．认识你自己 C．美德即知识 D．吾爱吾师，吾尤爱真理
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| 7. 难度：中等 | |
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公元116年的一天，罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德投诉法庭，法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律 ①承认自由民的私有财产不可侵犯②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡自由民在法律面前人人平等 ④被称为公民法 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
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| 8. 难度：中等 | |
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罗马法的监护制度十分完善，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的 A．法律至上原则 B．人文主义精神 C．自由公正意识 D．天赋人权思想
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| 9. 难度：困难 | |
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美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中认为：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这一观点 ①为英国侵略进行辩护 ②不赞成使用武力 ③肯定了中国抗争的正义性 ④从全球化的角度分析战争 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 10. 难度：中等 | |
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“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务，他们没有任何口号，他们给予民众的惊惶比给予旧统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头……”马克思关于太平天国运动的这一观点显然不适合用于评价 A．永安建制与定都天京 B．北伐、西征和东征 C．《天朝田亩制度》的制定 D．《资政新篇》的颁布
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| 11. 难度：困难 | |
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1880年前后，康有为游历香港、上海等地后认为：“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。”上述史料表明 A．先进的中国人正式提出学习西方政治制度的主张 B．西方文明程度高，中国必须“师夷长技以制夷” C．感受近代都市文明，康有为思想发生转变 D．近代中国人开始从“天朝上国”的迷梦中醒来
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| 12. 难度：困难 | |
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1900年蔡元培在“征婚启事”中提出：第一，对方不缠足；第二，对方应识字读书、通文墨；第三，一夫一妻，自己不娶妾；第四，丈夫先死，妻子可以改嫁；第五，夫妻意见不合可以离婚。这说明 A．废止缠足已经成为社会时尚 B．新文化运动的社会影响深远 C．传统婚姻观念受到新的挑战 D．封建思想的统治地位已动摇
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| 13. 难度：困难 | |
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1925年初到1925年底，毛泽东对中国革命的基本观点是：工业无产阶级是革命的“主力军”……1927年初毛泽东则大声疾呼：“国民革命需要一个大的农村变动……一切革命同志都要拥护这个变动，否则他就是反革命。”这一变化的背景是 A．北伐战争胜利进军 B．中国共产党开始独立领导武装斗争 C．国民革命运动失败的教训 D．“工农武装割据”思想的基本形成
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| 14. 难度：困难 | |
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1941年中共发表《为抗战四周年纪念宣言》中说：“四年以来，全国军民奋起抗战……卒能使敌寇胆寒，环球心折……产生了新中国的雏形。”“新中国的雏形”的产生是因为抗日战争 A．粉碎了日本灭亡中国的狂妄计划 B．推动了抗日民族统一战线的正式形成 C．是世界反法西斯战争的重要组成部分 D．奠定了中华民族伟大复兴的基础
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| 15. 难度：中等 | |
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1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是 A．改革开放急需新型人才 B．邓小平复出后主持教育工作 C．政治路线的拨乱反正基本完成 D．思想界展开真理标准问题的讨论
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| 16. 难度：中等 | |
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卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张 A．法律面前人人平等 B．主权属于人民全体 C．天赋人权 D．以契约保障个人自由
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| 17. 难度：中等 | |
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有学者研究表明，18世纪的英国商人在印度经商致富后回国，第一件要做的事便是在乡村购买田地或与土地贵族联姻，比如建立英国在孟加拉霸权的克莱武和创办怡和洋行的马地臣，回国后都变成了地主，但他们还是被传统贵族所排斥。这一现象后来得到改变的背景应该是 A．责任内阁制确立 B．宪章运动展开 C．1832年议会改革 D．两党政治确立
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| 18. 难度：困难 | |
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“代议制政体就是，全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权。”可见，代议制是在直接民主难以实现的情形下一种最好的选择，而它得以实现的根本途径是 A．议会主权 B．人民主权 C．法律至上 D．普选制度
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| 19. 难度：中等 | |
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1844年，德国著名诗人海涅在《西里西亚纺织工人》中写道：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿；德意志，我们在织你的尸布，我们织进三层诅咒——我们织，我们织！”这一作品若作为研究某一思想兴起的材料，这一思想是 A．民族主义 B．社会主义 C．自由主义 D．民主主义
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| 20. 难度：中等 | |
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新的社会制度的建立从来都不是一帆风顺的，正因为历史的曲折与反复，近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号。据所学知识判断这个国家应是 A．英国 B．美国 C．法国 D．德国
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| 21. 难度：中等 | |
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普法战争后，法、德两国最终确立了近代政治体制。两国政治体制的不同点是 A．国家元首掌握实际政治权力 B．内阁的任命须经议会同意 C．选民通过选举产生代议机构 D．行政首脑是军队最高统帅
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| 22. 难度：中等 | |
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20世纪的两次世界大战给人类社会带来了重大影响。受两次世界大战影响而创作的文学与艺术作品有 ①海明威的《太阳照样升起》 ②列夫·托尔斯泰的《战争与和平》 ③毕加索的《格尔尼卡》 ④卡尔森的《寂静的春天》 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
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| 23. 难度：困难 | |
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观察下图，对图中“善意”的正确理解是
①控制西欧国家 ②阻止西欧崛起 ③提升英镑地位 ④遏制苏联力量 A．①④ B．①② C．②④ D．③④
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
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看下面的材料
对此理解不正确的是 A．欧洲经济一体化成效显著 B．资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面 C．苏联大国地位严重削弱 D．中国GDP地位没变，主要原因是受“文革”的影响
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| 25. 难度：简单 | |
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“20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后，他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下，当长为青年人之后又被告知生活在‘最发达的社会主义国家’中。但‘最发达’的社会制度却无法提供足够的生活用品；在‘人民当家做主的国家’里，从来没有机会真正表达自己的意愿；官僚的子女拥有无可比拟的机会，而普通人家的子女在社会的下层挣扎，连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料可以反映 ①军备竞赛加剧了苏联的经济负担 ②当时的苏联政治经济危机严重 ③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一 ④腐败问题困扰着苏联社会 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 26. 难度：困难 | |
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(18分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1917年11月11日，中华革命党(中国国民党前身)人主办的《民国日报》报道说：“俄京激烈分子突起骚扰推倒克伦斯基政府之报告所怀意见皆谓不过激烈派暂时掌握政权，然俄国之中等社会及哥萨克团必将互相联合而与之反抗，故激烈派之天下仅为一时之现象。由此以观俄国大局，断不致因此次之改变而根本上之动摇也”。 11月14日，《大公报》报道：“克伦斯基总理率军讨逆……俄国叛党之势力如临风之烛，持久有限，俄国人民无不钦仰克伦斯基总理。” (1)《民国日报》、《大公报》对俄国彼得格勒起义的报道何相似之处？(2分) 材料二 1918年6月17日，《民国日报》社论称俄国为“民主友邦”，称布尔什维克为“新派”。同年夏，孙中山致电列宁和苏维埃政府：“中国革命党对贵国革命党所进行的艰苦斗争表示十分钦佩，并愿中俄两党团结共同斗争。” (2)对于俄国十月革命，材料一、二中《民国日报》的评论有何不同？分析原因。(6分) 材料三 1921年中共“一大”的《中国共产党纲领》规定：“党采取苏维埃(译为：代表大会)的形式，把工农劳动者和士兵组织起来，宣传共产主义，承认社会革命为我党的首要政策。” (3)中共在“一大”上提出学习十月革命的哪些成功经验？(4分) (4)综合以上材料，国共两党都肯定十月革命，其动机是否相同？原因是什么？结合上述材料总结1917—1921年间我国社会舆论对十月革命态度转变的趋势及认识。(6分)
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| 27. 难度：困难 | |
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（20分）有世界“史库”之称的美国《时代》周刊，在20世纪30、40年代，对中国的报道涉及政治层面的比较多。它独特的报道风格和对中国局势的关注，受到国人的瞩目。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1936年2月24日《时代》周刊封面人物 ——远东四大“元首”：日本天皇、满洲溥仪、斯大林和蒋介石
(1)“远东危机”的含义是什么？产生了哪些影响？（6分） (2)《时代》周刊认为这四大“元首”都是解决问题的关键，实际上苏联忙于欧洲事务和国内建设，无暇东顾。对于另外三位你是否同意此观点？请说明理由。（6分） 材料二 1942年6月1日《时代》周刊封面人物——蒋介石
(3)蒋介石及其领导的国民政府在抗战中有什么积极表现？（4分） (4)综合材料和所学知识，分析《时代》周刊将以上人物列为封面人物的原因。（4分）
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| 28. 难度：困难 | |
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（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 人文主义者歌颂世俗,蔑视天堂,攻击禁欲主义,背弃来世观念,放眼现实世界。 ——刘明翰《世界通史·中世纪卷》 材料二 18世纪,牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国,从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他众多学科产生了巨大冲击。 ——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》 (1)据材料一、二,指出法国启蒙运动兴起的条件。（4分） 材料三 西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是关于另一个世界的问题,身后世界的问题。任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法。所谓习惯法,就理论上讲,就是法律来自社会,而非出自君权。 材料四 儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。 ——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》 (2)比较材料三、四,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大得多”这一观点。（8分）
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