| 1. 难度：简单 | |
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著名史学家张荫麟《中国史纲》认为“周代社会组织可以说是中国社会的基础”， 此处的社会组织应该是（ ） A．世袭制 B．宗法制 C． 军功爵制 D．分封制
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| 2. 难度：简单 | |
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在中央，皇位由私家世袭；在地方，由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指（ ） A．三省六部制度 B．中央集权制 C．郡县制 D．科举制
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| 3. 难度：简单 | |
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对于北宋在地方各州设立通判一职，下列表述正确的是（ ） A．掌管地方司法大权．由中央派文官担任 B．是各州最高行政长官，各州公文由其签署生效 C．负责监督知州，可直接向皇帝报告情况 D．分割知州财政权，将各州大部分赋税运送中央
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| 4. 难度：简单 | |
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从宋代到明清，政府出台越来越严厉的措施，防止“冒籍”，打击“科考移民”，目的是（ ） A．维护分封制 B．复兴宗法制 C．加强专制集权 D．削弱地方势力
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| 5. 难度：简单 | |
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公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是（ ） A．大多数居民的民主 B．民主派专有的民主 C．代议制民主 D．直接民主
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| 6. 难度：简单 | |
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《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（ ） A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C．罗马法对近代欧洲影响深远 D．法律是治国的重要手段之一
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| 7. 难度：简单 | |
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有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是法国大革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是 ( ) A．无产阶级专政 B．君主立宪制 C．君主专制 D．共和制
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| 8. 难度：中等 | |
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下面是近代德美两国政治权力结构示意图。以下对两国的分析正确的是（ ）
1871年德国政治权力结构图 近代美国政治权力结构图 A．都体现了资产阶级民主原则 B．两国政府首脑的权力相同 C．都体现分权与制衡的原则 D．两国的国家元首都拥有绝对权威
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| 9. 难度：简单 | |
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一位历史学家这样描述近代上海外滩：“几年之间，外国洋行成排的楼群就勾勒出了黄浦江的曲线。”探究这一现象出现的源头是( ) A．《南京条约》附件使列强获得在通商口岸租地居住、协定关税等特权 B．《天津条约》使列强获得外国人可以在内地游历、通商、传教的特权 C．《马关条约》使列强获得在华设厂的特权 D．《辛丑条约》使列强获得在使馆界驻军的特权
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| 10. 难度：简单 | |
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有学者认为：辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，其成就远逊于英国的资产阶级革命，但有一点是胜于英国的。最能说明这一观点的是( ) A．铲除了封建帝制 B．走上了资本主义发展的道路 C．颁布了《临时约法》 D．建立了代议制共和政体
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| 11. 难度：简单 | |
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“双亲大人膝下敬禀者：……近来山东、青岛二问题均大失败，京津学界大为愤恨。而今，若不极力争之，则将一落千丈，吾国之无日矣！”。该信件叙述的事件是（ ） A．辛亥革命 B．五四运动 C．新文化运动 D．北伐战争
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| 12. 难度：简单 | |
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“学生、平民和城市精英被迫从中国沿海地区向内地的云贵川撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。（《中国的近代化》）这主要强调（ ） A．国民大革命调动了各阶层人民革命热情 B．土地革命调动各阶层人民积极性 C．日本侵华战争刺激了中华民族意识觉醒 D．抗日战争使中国文化中心发生转移
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| 13. 难度：中等 | |
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(28分）阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 近代英国和美国政体结构示意图
材料三 中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利……资产阶级的财产所有权、经营权受到临时政府保护。 ——1912年《中华民国临时约法》 请回答： （1）依据材料一并结合所学知识，指出中西两种政权结构模式的差异（4分），从历史发展的角度来看，你认为这两种政治制度各有何利弊？（8分） （2）依据材料二并结合所学知识，分析英美两国国家元首与议会的关系。（4分） （3）材料三中体现了什么原则？（4分）结合所学，简述其中国法制史上意义（4分） （4）从中外政治体制的变化中，谈谈你对人类政治文明发展的认识。（4分）
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| 14. 难度：中等 | |
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（24分）人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读材料，回答问题。 材料一 1931年，美国历史学家亚当斯在其代表作《美国世纪》中这样描述“美国梦”：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。 材料二 大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。┅┅社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。┅┅其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。 ——易中天《中国梦》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，说明美国在近代史上如何通过制度创新来实现了“美国梦”？（3分） （2）据材料一二指出美国梦和当代中国梦的共同点（6分）。据材料二和所学知识，指出1840至1949年，先进中国人为了实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争？（9分） （3）结合中国近代抗争史，你认为要实现中国梦需要具备哪些前提条件。（6分）
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