| 1. 难度：简单 | |
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某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了( ) A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制
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| 2. 难度：简单 | |
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伯里克利时代雅典人搞过一次轰轰烈烈的追查祖宗阶级成分的政治运动,将很多混进自由公民队伍中的阶级敌人揪了出来变卖为奴。将近两万人的公民中,竟然查处了五千人。这主要反映出( ) A.雅典公民素质低下 B.雅典人具有较强的民主维权意识 C.过于泛滥的直接民主导致社会动荡 D.雅典民主具有狭隘性
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| 3. 难度：简单 | |
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晚清民间教科书关于近代政治知识的介绍日见增多。商务印书馆1910年初版陆费逵的《修身讲义》中有：“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。对此解读最为合理的是（ ） A．三权分立学说率先影响了教育 B．清朝的教育体制发生了巨变 C．民主思想推动教育内容的更新 D．教育引发了辛亥革命的爆发
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| 4. 难度：简单 | |
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“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面； 第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”（梁启超）“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指（ ） A．宗法制、中外朝制度 B．分封制、郡国并行制 C．分封制、察举制 D．宗法制、推恩令
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| 5. 难度：简单 | |
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伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是 A．民主政治的完善 B．工业革命的需要 C．自然科学的发展 D．开拓世界市场
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| 6. 难度：简单 | |
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在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典 A．平民与贵族的政治对立不可调和 B．工商业者的政治要求最为激进 C．公民的经济生活影响政治意愿 D．公民的政治诉求未能充分表达
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| 7. 难度：简单 | |
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“在新文化潮流冲击下， ……有女生已经开始觉悟， 抵制学校开设‘烈女传’……（他们）以实际行动反抗旧礼教， 争取女性婚姻自由。 ”这种现象出现说明新文化运动（ ） A.动摇传统礼教思想统治地位 B.促进科学文化普及与繁荣 C.树立积极、进取科学精神 D.出现比较偏激社会思潮
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| 8. 难度：简单 | |
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纺织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是 （ ） A．马王堆汉墓出土的素纱襌衣 B．纺织家黄道婆创立的新式纺车 C．甲骨文中关于祭祀蚕神的内容 D．《说文解字》中有关纺织产品的字
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| 9. 难度：简单 | |
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“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中的“设计”应理解为（ ） A．英国的《权利法案》 B．德国《德意志帝国宪法》 C．美国的1787年宪法 D．法兰西第三共和国宪法
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| 10. 难度：简单 | |
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有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充，下列选项正确的是 A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B．西方国家想借“修约”名义摄取更多的在华利益 C．清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定 D．总理衙门拒绝了西方提出的公使进驻北京的要求
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| 11. 难度：简单 | |
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某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬，保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失。”这位政治家 A．开始根据财产划分公民等级 B．消除了血缘部落的界限 C．使雅典的民主政治得以确立 D．使直接民主发展到顶峰
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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下表根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国 ( ) 表 1957～1960年经济统计资料（部分） 单位：亿元
A．经济建设的指导思想出现问题 B．经济体制改革拉开序幕 C．社会主义工业化建设开始进行 D．国民经济形势开始好转
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| 13. 难度：中等 | |
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（22分）不同的史书呈现不同的世界，也体现了世界史观的发展变化，。阅读下列材料，回答问题。 材料一 4世纪基督教神学家圣·奥古期丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在洒受神忍的这个世界之外。 材料二 司马迁的《史记》所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜，西迄大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界，历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕竟包括了同时代已知的世界。 ——以上材料摘编自齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷 材料三 《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭（注：通“谈”）西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》序 材料四 19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权……我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛，但世界却完成了自己从旧到新的转变。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料五 中国自1840年开始现代化进程以来，……中国的现代化之路不会一帆风顺。现在的问题是中国将如何通过深化改革，跨越……已经形成或正在形成的（现代化）的陷阱。 ——何清涟《现代化的陷阱》 （1）根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。（2分） （2）与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。（4分） （3）根据材料四指出西方史学家世界史观的发展变化，结合所学知识加以评析。（6分） （4）综合上述材料，从世界史观的发展变化中，可以得出什么认识？（4分） （5）结合所学知识，指出材料五中“已经形成或正在形成的（现代化）的陷阱”的含义。（3分）面对这种形势，我国政府在改革的过程中应该如何应对？（3分）
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 （15分） 材料一 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——摘自林伯渠《荏苒三十年》 材料二 父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。 ——《河南程氏遗书》 其实君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？” ——陈独秀《偶像破坏论》 材料三 民主、法制、自由人权、平等、博爱，不是资本主义所特有的，而是整个人类在漫长历史过程中共同形成的文明成果，是人类共同的价值观。这既代表了近年来中国人在全球化浪潮中的崭新视野，也是探索科学和民主“百年长途”的终极答案。 ——摘自总理温家宝2007年在全国人大记者会上的讲话 材料四 20世纪90年代初期出现一次立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到20世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。 请回答： （1）结合所学知识回答以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。（3分）材料一指出“辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪”结合所学知识分析造成这种认识的原因？（2分） （2）根据材料二分析辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法，发生了什么变化？(3分)这一变化体现了辛亥革命的哪一历史意义？（2分） （3）结合所学知识归纳新中国建立初期是如何建设“新型人民民主政治”的？（2分） （4）依据材料和所学知识，指出这一立法高峰的特点及其原因。（3分）
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| 15. 难度：中等 | |
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(15分)历史上重大改革回眸 材料一 今有构木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧禹笑矣；有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣。是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。 ——《韩非子·五蠹》 材料二 “上下千岁，无时不变，无事不变，公理有固然，非人之为也”。（自序）揆之于人事，则应顺时而动，有所作为，若“委心任运，听其流变，则日趋于敝”，故在此无事无时不变之世界中，须“振刷整顿，斟酌通变”，如此，才可“日趋于善”。 ——《变法通议》 材料三 宁要微词，不要危机；宁要“不完美”的改革，不要不改革的危机。一个长期执政的大党，尤其要时刻警惕短期行为损害执政根基，防止局部利益左右发展方向，力避消极懈怠延误改革时机，所思所虑不独是当前社会的发展稳定，更有党和国家事业的长治久安。面对全新的改革历史方位，当以“不畏浮云遮望眼”的宽广视野，以无私无畏的责任担当，按照胡锦涛总书记所要求的，“不失时机地推进重要领域和关键环节改革”，“继续推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新”。如此，我们就一定能把风险化解在当下，让发展乘势而上，为党和国家赢得一个光明的未来。 ——《人民日报：宁要不完美的改革 不要不改革的危机》（2012年） （1）概括材料一与材料二的相同点，（3分）从阶级的角度分别指出两则材料中的言论在当时所起的作用。（6分） （2）联系当前改革的实际,谈谈你对材料三中“宁要不完美的改革，不要不改革的危机”的认识。（6分）
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| 16. 难度：中等 | |
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（15分）近代社会的民主思想与实践 材料一 我们应该知道什么是独立，什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下对平等的热爱就是把个人的野心限制在特定的范围内，有丰功伟绩的人也不能例外，他们应该更为平等服务。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二 清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则《明夷待访录》也。……此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节钞印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。 ——梁启超《清代学术概论》 （1）根据材料一概括孟德斯鸠的主要精神，结合所学回答其主张的历史背景。（9分） （2）结合所学知识，说明材料二中的“此等论调”指的是什么？阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。（6分）
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| 17. 难度：中等 | |
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（15分）【二十世纪的战争与和平】 柏林墙大事记 1948年6月24日：前苏联军队构筑封锁线把柏林一分为二，使柏林成为冷战时期东西方对抗的最前沿。 1961年8月13日：民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达165公里，通称“柏林墙”。 1989年11月9日下午6时57分：民主德国宣布从即日起开放边境。聚集在柏林墙附近的德国人很快就拆除了这个横在德国人中间的高墙，史称“柏林墙倒塌”。 ⑴ 根据材料并结合所学知识，概述与“柏林墙”建立相关的国际形势。（7分） ⑵ 试归纳“柏林墙倒塌”对欧洲局势产生的影响。（8分）
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| 18. 难度：中等 | |
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（15分）【中外历史人物评说】 材料一：太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。 ——（西晋）陈寿：《三国志》 材料二：当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。 ——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三：公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。 ——《郭沫若全集》 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分）
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