| 1. 难度：简单 | |
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春秋战国时期诸子百家的世界观．人生观，为中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是：（ ） A．君子．侠客．隐士．英雄 B．英雄．侠客．隐士．君子 C．君子．侠客．英雄．隐士 D．英雄．隐士．侠客．君子
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| 2. 难度：简单 | |
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西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化发展方向。在当时的中国，最具有典型意义的现象是 A．诸子并立、百家争鸣 B．以法为教、以吏为师 （ ） C．罢黜百家、独尊儒术 D．崇儒尚佛、兼收并蓄
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| 3. 难度：简单 | |
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最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的分别是 ①韩非子 ②秦始皇 ③黄宗羲 ④康有为 ⑤孙中山 ⑥毛泽东 （ ） A．①④②⑤ B． ①③②⑤ C．①③⑤⑥ D．①③②⑥
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| 4. 难度：简单 | |
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某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是 A．认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 B．认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 C．认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D．认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好
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| 5. 难度：简单 | |
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张艺谋和他的团队，选择了一张巨大的“纸”，向世界呈现一幅中国的长卷，历史长卷，文明的长卷。一下有关造纸术的叙述不正确的是（ ） A．目前世界上已知最早的纸是在甘肃天水汉墓出土的绘有图的纸 B．西汉时期的“蔡侯纸”，造价低廉，质地细腻，便于书写 C．造纸术的发明和改进，是书写材料的一次革命 D．造纸术的对外传播，促进了人类文明的发展和进步
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| 6. 难度：简单 | |
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中新网2009年7月22日电：八点的铜陵乌木山广场附近，人海如潮，来自世界各地的天文爱好者云集此间，共同见证五百年一遇的胜景。活动现场由“一主两副”三个广场组成，其中简仪雕塑广场（如下图），占地面积530.66平方米，主体为简仪青铜雕塑，用于测量天体位置，据称也是我国最先发明赤道装置。那么，我国古代最早使用该类似仪器观测天体始于（ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
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| 7. 难度：简单 | |
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国学大师王国维先生曾说：“凡一代有一代之文学；楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”现有如下名句（ ） ①红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 ②我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆 ③春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ ④日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 ⑤汉之西都，在于雍州，实曰长安。华实之毛，则九州之上腴焉 请将上述名句按照古代文学体裁出现的先后顺序排列，正确的是 A．④③①⑤②B．③①④⑤②C．④⑤①③②D．①②③④⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。在他们看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。这位思想家指的是 A．庄周 B．老聃 C．朱熹 D．王阳明 （ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。下列作品能体现这一时代特征的作品是 ①《神曲》②《十日谈》③《三国演义》④《红楼梦》 （ ） A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是 （ ） A．人文主义；民贵君轻 B．因信称义；天人感应 C．人文主义；存天理，灭人欲 D．因信称义；致良知
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| 11. 难度：简单 | |
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一人生活在明朝时，下列有关他的说法由可能发生的是（ ） ①喜欢画年画 ②读了许多带插图的小说 ③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首 ④喜欢听京剧 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 A．重视对人自身的探讨 B．尊重自然规律 C．强调人是世界的主宰 D．渴望征服自然
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| 13. 难度：简单 | |
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古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这说明斯多亚学派 （ ） A．是对奴隶制度的血泪控诉 B．是提倡解放奴隶，解放人性的最早呼吁 C．奠定了罗马奴隶制瓦解的思想基础 D．是对天赋人权，人生而平等的最早阐释
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| 14. 难度：简单 | |
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一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，正确的是（ ） ①智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 ②儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现 ③罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 ④明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图，提出了很多社会学说，其中，在资本主义制度建立后被真正实践的学说有（ ） ①三权分立学说 ②君主立宪学说 ③自由平等学说 ④人民主权学说 A．①③④ B．①②③ C．①② D．③④
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| 16. 难度：简单 | |
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罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是 （ ） A．马丁•路德 B．克伦威尔 C．亨利八世 D．彼特拉克
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| 17. 难度：简单 | |
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有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于（ ） A.利用宗教反对封建思想 B.通过著书立说表达思想 C. 借助传统文化宣传新思想 D. 组织团体宣传新思想
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| 18. 难度：简单 | |
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有研究者认为，近代以来中国出现过五次大的留学热潮。下列对新中国初期留学热潮的分析不正确的是（ ）
A．多选择留学欧美等西方国家 B．以留学苏联．东欧国家为主 C．涉及机器．水电等技术领域 D．适应建设社会主义的需要
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| 19. 难度：简单 | |
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孙中山认为：世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。他于20世纪20年代改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的民族主义含义是 （ ） ①反对帝国主义 ②“耕者有其田” ③国内各民族一律平等 ④“节制资本” A．①② B．②③ C．②④ D．①③
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| 20. 难度：简单 | |
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“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。”下列选项与孙中山的这段话不符的是 （ ） A．孙中山放弃了民主共和的革命目标 B．孙中山的思想发生了转化，由效法英美转向以俄为师 C．孙中山改旧三民主义为新三民主义 D．孙中山有了与中国共产党合作的初步想法
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| 21. 难度：简单 | |
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某班一历史研究性学习小组在研究一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物时，看到其中有这样一句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。”他们对这句话中“变”的内涵产生了争议：甲说：变就是要变革教育制度。乙说：不对，这里的变是要变革政治制度。丙说：不对，这里的变是要变革思想观念。丁说：你们都不对，这里的变是要推翻资本主义制度，建立无产阶级专政。他们中有一人的观点是正确的，他是 （ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 22. 难度：简单 | |
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江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是 A.电子计算机的问世 B.人类基因组工作草图的公布 C.细胞学说的提出 D.电磁感应现象的发现
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| 23. 难度：简单 | |
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近代中国在向西方学习的过程中经历的三个阶段是（ ） A．科学技术→政治制度→思想文化 B．政治制度→科学技术→思想文化 C．科学技术→思想文化→政治制度 D．思想文化→政治制度→科学技术
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| 24. 难度：简单 | |
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在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是（ ） ①普罗泰戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德（美德）就是知识 ③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约” A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是（ ）
A．狭义相对论的提出验证了牛顿力学的时空观念 B．广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识 C．对光电效应的研究推动了量子力学发展 D．在宇宙学、统一场论等物理学的其他领域也取得重大成果
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| 26. 难度：简单 | |
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下列科学家与其科学成就的对应关系中不正确的是（ ） A．伽利略——物理学的真正开端 B．牛顿——经典力学体系标志着现代科学的形成 C．爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命 D．普朗克——量子论诞生
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| 27. 难度：简单 | |
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下列交通工具出现的先后顺序是 （ ）
A. ①②③④ B.②①④③ C.②④③① D.②④①③
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| 28. 难度：简单 | |
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如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在抗日战争和解放战争时期的发展，你应该借助的历史资料是（ ） A．《湖南农民运动考察报告》 B．《论十大关系》 C．《中国的红色政权为什么能够存在？》 D．《新民主主义论》
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| 29. 难度：简单 | |
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“‘两弹一星’，使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部．委，20个省．市．自治区，包括900多家工厂．科研机构．大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器．设备和原材料。”以上材料不能说明（ ） A．开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族的凝聚力 B．“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现 C．“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展 D．“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献．自强不息．协同合作的精神
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| 30. 难度：简单 | |
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某学校举办《改革开放三十年回眸》成就展，下列图片可以入选的是 （ ）
A．“东方红”1号卫星 B．载人航天飞船 C．袁隆平的南优二号 D．重返联合国
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| 31. 难度：中等 | |
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（14分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 孔子说：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。 苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”（或“道德就是知识”）。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中。认为：“美德由教育而来”。 材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料三：19世纪中后期到20世纪初期中国人对西学一直存在争论。以下是其中的三种观点： 甲：认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。 乙：认为甲这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。 丙：新文化运动期间，陈独秀指出：要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。 回答下列问题： （1）根据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点？（4分） （2）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。中外启蒙思想最主要的共同主张是什么?结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”？（5分） （3）指出材料三中甲、乙、丙对待西学的具体态度上有何不同？（3分） （4）通过对以上人类不同文明的探究，我们从中得到哪些结论？（2分）
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（13分）科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料： 材料一：读图
材料二：二战期间和战后出现的新兴科学技术
回答： （1）材料一中所示两个科技中心分别是指什么国家?（4分）这些科技成果的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响?（4分） （2）材料二反映了二战后世界科技中心在哪个国家?试分析其形成的原因。（5分）
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| 33. 难度：中等 | |
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（13分）十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题： 材料一： “汝以民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈（救济）之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。” ——《孔子家语•观思》 （1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。（6分） 材料二： “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。” ——摘自1924年孙中山的《建国纲领》 （2）根据材料二，指出孙中山对民生问题提出了怎样的主张？（不能照抄原文）（4分） 材料三： 邓小平在1987年指出，……党的十一届三中全会以后决定进行农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，把基层的积极性调动起来了，面貌就改变了。” ——《邓小平文选》第3卷 材料四： 2008年10月，十七届三中全会召开，胡锦涛作了重要讲话，指出：“稳定和完善农村基本经营制度。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是适应社会主义市场经济体制、符合农业生产特点的农村基本经营制度，是党的农村政策的基石，必须毫不动摇地坚持。……健全严格规范的农村土地管理制度。 加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场。土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。” ——《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 （3）根据材料三、四并结合所学知识，指出十一届三中全会以来农村改革的主要内容是什么？十七届三中全会的报告中在土地经营和管理制度上有何发展？（4分）
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