| 1. 难度：简单 | |
|
康有为维新思想的特点是 A．照搬西方资产阶级的政治学 B．“中学为体，西学为用” C．依靠儒家思想，托古改制 D．把西方资产阶级思想同儒家思想相结合
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
新文化运动把反对儒家传统道德作为矛头所向，其根本原因是 A．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展 B．当时北洋政府推崇儒家思想 C．儒家思想比资产阶级文化落后 D．儒家思想是维护封建统治的理论基础
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
新文化运动兴起反映的社会深层次的要求是 A.多数国民处于蒙昧状态 B.反对袁世凯复辟帝制的企图 C.资产阶级强烈要求实行民主政治 D.传播民主自由博爱的思想
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过 A.经济领域 政治领域 思想领域 B.经济领域 思想领域 政治领域 C.思想领域 经济领域 政治领域 D.政治领域 经济领域 思想领域
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
1912年中华民国在南京宣告成立，其政体是 A.资产阶级君主立宪制 B.资产阶级民主共和制 C.人民民主专政 D.多党执政的联合政体
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
根据毛泽东的分析，中国革命分为民主主义革命和社会主义革命两个阶段。其主要依据是 A.中国的社会性质 B.中国社会的主要矛盾 C.中国革命的任务 D.中国共产党的性质
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
中共十一届三中全会确立的思想路线是 A.实事求是，独立自主 B.实事求是，群众路线 C.解放思想，实事求是 D.走自己的路
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列选项不属于邓小平“南方谈话”的是 A.社会主义的本质是解放生产力 B.第一次系统概括中国特色社会主义理论 C.社会主义要消灭剥削，消除两极分化 D.提出“三个有利于”的标准
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
在社会主义现代化建设新时期，以邓小平、江泽民为核心的党的领导集体创造性地运用和发展了马克思主义理论。下列不能体现这一观点的是 A.建立社会主义公有制 B.“一国两制”的构想 C.社会主义市场经济体制的目标 D.“三个代表”重要思想
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
（16分）阅读下列材料 材料1：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料2：在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。” 请回答： （1）材料一体现的是三民主义的哪一方面的内容？在三民主义的指导下，制定的宪法是什么？该宪法确立了怎样的政体？（6分） （2）根据材料二和所学知识，孙中山晚年的政策发生了什么变化？（2分）你认为孙中山晚年思想发生变化的最主要原因是什么？（2分） （3）如何评价孙中山的三民主义？（6分）
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
有人说，一部中共的历史，就是一部把马克思主义的基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合的不断创新的历史。依据所学知识回答下列问题： （1）中共建立至今，形成了哪些与时俱进的理论成果？（5分） （2）20世纪40年代形成的理论成果通过哪些文章在哪些方面丰富和发展了马克思主义学说？（4分）该理论的精髓或灵魂是什么？（2分） （3）你认为改革开放以来形成的理论成果对以往社会主义建设理论的最大突破是什么？（2分）该理论 认为社会主义的本质是什么？（2分） （4）进入新世纪，在新的国际国内形势下提出的理论成果的主要内容是什么？（4分）该理论主要解决了什么问题？（3分） （5）结合上述问题的回答你认为一个政党永葆青春的经验教训是什么？（2分）
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
有人认为：“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴，这才真正使人文主义成为一个综合的系统，不与一切含真理与价值的文化相对立，并能使之调适而上遂，成为领导文化生命的领导原则。正因为如此，可以说，要完成人文主义的全蕴，其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。”下列主张体现打开 “道德主体”之门的人文观点有 ①己所不欲，勿施于人 ② “仁者，爱人” ③“天人感应” ④知德合一 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
孔子、孟子、荀子思想的共同点是 A．认为教育可以兴国 B．具有唯物主义的观点 C．重视民意 D．认为统一是民心之所向
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
老子是我国春秋时期杰出的思想家，下列有关他的叙述，正确的是 A．他最早把道家思想发展为道教 B．其政治主张是“无为而治”，是汉初黄老之学的源泉 C．他提出“天网恢恢，疏而不失”，倡导法治 D．他提出“天人感应”，主张顺其自然
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主“一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义是说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此不正确的理解是 A．文中的“民主”，实际作民之主，与君主同义 B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的举动 C．其“民主”内涵与近现代“主权在民”相吻合 D．儒家“民本”思想绝无现代民主思想
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
有一次孔子家马棚失火，孔子退朝回家，看着焦土断垣，急切地问：“伤人了没有?”对于财产损失却只字未提。这件事反映了孔子的哪一思想主张 A．克己复礼 B．性善主张 C．仁者爱人 D．兼爱主张
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
“孟母三迁”教子的故事流传至今，孟母的儿子后来成为了大思想家，关于他的表述正确的是： A．提出了“仁”的学说 B．主张以“法”治国 C．提出“天下兴亡，匹夫有责” D．被儒家学派尊称为“亚圣”
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指 A .英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．量子论
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求 C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D． 维护教会的神学和世俗权威
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
他曾说：“我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业、和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：“什么是哲学？他自答：“认识你自己！”材料中的“他”是 A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C． 伏尔泰 D．卢梭
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A．独立的思考与自主的精神 C．君主的权利与党派的信仰 B．国家的意志与精神的寄托 D．权威的批判与历史的传统
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
毛泽东丰富并发展马克思主义国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备的是 A.《新民主主义论》 B.《论联合政府》 C.《论人民民主专政》 D.《论十大关系》
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
“三个代表”重要思想创造性地回答了 A.社会主义建设道路问题 B.社会主义初级阶段理论问题 C.祖国统一问题 D.建设一个什么样的党、怎样建设党的问题
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是 A.开展真理标准问题的大讨论 B.实施科教兴国的战略 C.提出“三个面向”的教育方针 D.提出“百花齐放，百家争鸣”的方针
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
“大河向东流，天上的星星参北斗”、“风风火火闯九洲”这是一部著名电视连续剧的主题歌，这部电视剧是根据下列哪一古典名著改编拍摄而成的 A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了 A.严复接受了进化论的思想 B.严复的中体西用观点 C.维新派的民权意识 D.维新派的君主立宪主张
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
在西方的科学史上，既推翻了以亚里士多德为代表的传统自然观，又为牛顿经典力学的创立奠定了基础的科学家是 A.伽利略 B. 哥白尼 C.牛顿 D.达尔文
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
2006年8月24日，根据国际天文学联合会大会5号决议，冥王星被正式从九大行星中除名，而将其列入“矮行星”。冥王星的发现当年是根据 A.哥白尼日心说的推算 B.牛顿力学的推算 C.法拉第定律的推算 D.爱因斯坦的相对论
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”主要说明牛顿的发现 A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
文艺复兴把神从人民的生活中驱逐出去，哥白尼的“天体运行论”把造物主从天文学中驱逐出去，17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去，而19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 A．达尔文 B．法拉第 C． 居里夫人 D．爱因斯坦
|
|
