| 1. 难度：简单 | |
|
西周周王分封的诸侯有 ①异姓功臣贵族 ②同姓王室贵族 ③殷商降族 ④古代帝王的后代 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“始皇崩，遗旨公子扶苏即位。赵高、李斯私谋，秘不发丧，矫旨赐扶苏自杀，立胡亥，诛蒙恬、蒙毅等。”对此理解正确的是 A．秦始皇的遗嘱得到贯彻 B．中国首例干预皇位传承案 C．古代皇帝继承由权臣决定 D．蒙恬、蒙毅等拥戴扶苏谋反
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是 A．什五连坐 B．郡县行政 C．刺史监察 D．皇权独尊
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政，统治者的目的是 A．防止宰相权重难控 B．完善中央集权 C．加强对地方的控制 D．扩大民主权利
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是 A．文官任知州 B．设三司使 C．设枢密院 D．施行将兵法
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为 A．都是因鸦片输入问题而引起 B．对中国主权利益损坏更大 C．英国仍为主要的侵略国家 D．都是为打开中国市场而发动
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”与该诗有关的历史事件是 A．中法战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华 D．抗日战争
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为 A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转 C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列选项中，能够全面地反映义和团运动追求的是 A．“最恨和约，误国殃民” B．“不下雨，地发干，全是教堂遮住天” C．“扶清灭洋” D．“洋人逐回外国去，免得割据逞其能”
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
印度的高中历史教科书如是比较了中国和日本的现代化道路：“日本成功地发扬了传统使之适应新的时代……而中国选择的是放弃传统，破旧立新。”其立论主要着眼于中国的 A. 明治维新 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
唐德刚认为1912年南京临时政府的总统宣誓词虽然很短，“但它却是中华五千年政治史上，一座极重要的里程碑和分水岭。”文中的“分水岭”是指 A．由“帝制”转入“民治” B．由“器物”转入“制度” C．由“旧民主主义革命”转入“新民主主义革命” D．由 “近代史”转入“现代史”
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件是 A．保路运动 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二·九运动
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
中共一大决定党的中心工作是 A．建立革命统一战线 B．进行土地革命 C．领导工人运动 D．开辟农村根据地
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
《中国国民党党章》对“总理”（党内领袖）规定为：本党以“孙先生为总理”、“党员须服从总理之指导”、“总理有……最后决定之权”等。这些规定 A．反映孙先生深受党员拥戴 B．强调国民党内孙先生独尊地位 C．反映国民党是民主的政党 D．阻碍孙先生与共产党的合作
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列，企图毕其功于一役，使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有 A. 坚持国民革命路线 B. 放弃无产对革命的领导权 C.实行工农武装割据 D.把民族资产阶级作为革命对象
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
共产党领导的边区政府在工作报告中说，国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报，张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单，尽人皆知。这反映出当时 A．国民党已在军事上占领延安 B．边区政府由国民党直接管辖 C．正处于第二次国共合作时期 D．共产党允许党员以个人身份加入国民党
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是 A．新民主主义革命已经完成 B．国民党在大陆的势力被彻底清除 C．人民掌握了国家权力 D．人民代表大会制度确立
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
20世纪70年代，在中国大地上曾流行这样的口号：“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身。”该口号不能反映当时 A．个人崇拜盛行 B．强调阶级斗争 C．社会秩序混乱 D．执法公正严明
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 A．邓小平提出“一国两制” B．中华人民共和国香港特别行政区成立 C．中英签署关于香港问题的《联合声明》 D． 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
新时期民主法制建设的首要环节是 A．改进人民代表大会制度 B． 平反冤假错案 C．建立法制体系 D．确立“依法治国”
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是 A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述，错误的是 A．它是古罗马习惯法的汇编 B．它限制了贵族的权力 C．它是当时罗马社会的写照 D．它不属于罗马公民法
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是 A．筹集税款 B．干预立法 C．招募军队 D．任命大臣
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自德意志国歌的应该是 A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡 B．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王 C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言 D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”，19世纪晚期该国政体的特点是 A．立法与行政权力合一 B．内阁对议会没有形成权力制衡 C．实行责任内阁制，国家元首没有实权 D．议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
《共产党宣言》问世标志马克思主义的诞生。这主要是因为它 A．促进了广大工人的觉醒 B．是马克思、恩格斯亲自起草的 C．第一次较为系统地阐述了马克思主义的基本原理 D．第一次抨击了资本主义制度的弊端
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是 A．第一次工业革命 B．俄国十月革命 C．《共产党宣言》发表 D．巴黎公社革命
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
有人说，二月革命是俄国历史上一个重要的转折点，“短短8天内，俄国变成了一个‘自由’的国家”。这里的“自由”是指俄国 A．建立了世界历史上第一个社会主义国家 B．推翻了资产阶级临时政府 C．推翻了罗曼诺夫王朝的统治 D．建立了社会主义制度
|
|
| 31. 难度：困难 | |
|
（12分）历史时空观念、史料史证是历史核心素养构成部分。阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。 材料1：……时期，各国普遍实行乡里制度，即在县下设乡、里、聚或连、闾等基层组织。乡设三老、庭椽、乡师等，主管教化和纠察……；里设里正（秦称里典，并设监门），主管23家—100家；聚是村落，设聚序以领之。除此之外，还普遍实行五家为伍，二五为什的什五制度，设立什、伍长（秦称伍老）以领之，并推行什五连坐制度。 ——韦庆远等编著《中国政治制度史》 材料2：中国近现代以来，平民实现了由“奴才”到“当家作主”的历史演变。 （1）指出材料1所述的历史“时期”及你的依据（材料及推理），概括指出材料描述的主要制度。 （2）据材料2，谈谈改革开放以来，我国推行平民“当家作主”的主要制度措施。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
构建系统的历史知识体系，是高中历史学习要求之一。 写一篇介绍近代以来英美“代议制”发展变迁的小文章。要求：请介绍近代英美国家代议制度的发展演变情况，谈谈你的启示。
|
|
| 33. 难度：困难 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代以来，一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强调：“苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”孙中山则主张：“许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，……人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象（像）坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出‘要到那里’一句话来，就无害于民主政治。” ——摘自梁启超《论新民为今曰中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》 结合材料及所学知识，探讨国民素质与民主政治的关系。（说明：可以就材料中某一观点进行探讨，也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。）
|
|
