| 1. 难度：中等 | |
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齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰，“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”这说明孔子提倡（ ） A．仁者爱人，理解和体贴他人 B．克已复礼，人们应贵贱有序 C．政在爱民，国君要严于律已 D．忠孝有道，人际关系到和谐
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| 2. 难度：简单 | |
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老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。庄子主张：“圣人者原天地之美而达万物之理”。以上材料不体现（ ） A．天人合一 B．人与自然和谐相处 C．道是天地万物的本原 D．辩证法思想
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| 3. 难度：简单 | |
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提倡大丈夫气节，提出“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”品格和“三军可夺帅，匹夫不可夺志”精神的是（ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.兵家
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| 4. 难度：困难 | |
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某古代著名思想家，理学之大成者，其子早丧，儿媳年轻美丽而守寡，邻人劝之曰：“父壮叔大，瓜田李下多有不便，不若找好人家而遣之。”其人曰：“饿死事小，失节事大，三纲五常岂不守之？”终不嫁，儿媳郁郁而终。此思想家会是( ) A．孔子 B．韩非子 C．朱熹 D．陆九渊
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| 5. 难度：简单 | |
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理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（ ） A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准 C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律
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| 6. 难度：简单 | |
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明清时期产生进步思想的社会根源是：（ ） A.面临着外来侵略的危险 B.西方资本主义思想传入 C.封建社会由盛转衰 D.人民反封建斗争此起彼伏
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| 7. 难度：简单 | |
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顾炎武说：“君子之为学也，以明道也，以救世也。”由此形成的思想是（ ） A．经世致用思想 B．君主批判思想 C．自由平等思想 D．重农抑商思想
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| 8. 难度：简单 | |
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德克·卜德在《中国物品西传考》中有过这样的评价：“世界受蔡侯的恩惠要比许多更知名人的恩惠更大”。蔡伦的“ 恩惠”主要体现在（ ) ① 发明了最早的书写用纸 ② 扩充了造纸所需原料的来源 ③ 便利了纸张的推广使用 ④ 有利于造纸术的西传 A ①④ B ②③ C ①②③ D ②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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以图谱的形式重点记载我国古代生产工具的改革成果的农书是（ ） A．《农书》 B．《齐民要术》 C．《农政全书》 D．《农桑辑要》
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| 10. 难度：简单 | |
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下列书法作品的字体依次为（ ）
A．草书、行书、楷书、隶书 B．隶书、行书、草书、楷书 C．隶书、草书、楷书、行书 D．行书、楷书、隶书、草书
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| 11. 难度：简单 | |
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吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是（ ） A．人物画 B．文人画 C．花鸟画 D．山水画
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| 12. 难度：简单 | |
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谈到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是：（ ） A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.宋词、唐诗、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲
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| 13. 难度：简单 | |
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下列古代文化现象，与商业发展，城市经济繁荣，市民阶层壮大密切相关的是 ①明清小说的繁荣 ②“工商皆本”的经济思想 ③宋朝风俗画的出现 ④汉赋和乐府诗的发展 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③
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| 14. 难度：简单 | |
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有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说出现这一特点的根本原因是（ ） A．专制主义强化 B．商品经济发展 C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化
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| 15. 难度：中等 | |
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陈凯歌执导的《梅兰芳》是目前第59届柏林电影节惟一一部入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧说法正确的是（ ） A、由元杂剧发展而来的 B、以北京的地方戏为主形成的 C、南方剧种传入北京后融合而成 D、标志着中国古代戏剧的成熟
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| 16. 难度：困难 | |
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苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要是因为他（ ） A．对自然界的探讨和解释 B．提出“人是万物的尺度” C．使哲学真正成为一门独立的学科 D．使哲学成为真正研究“人”的学问
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| 17. 难度：中等 | |
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下面哪些法律体现了孟德斯鸠的“三权分立”的思想（ ） ①1787 年宪法 ②1875年宪法 ③1871年宪法 ④《中华民国临时约法》 A、①② B、③④ C、①④ D、①②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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对文艺复兴时期艺术成就表述正确的是（ ） A．莎士比亚的作品是欧洲文学史上浪漫主义文学巨著 B．拉斐尔用写实的笔触揭示了人性的善恶 C．米开朗琪罗被誉为“市民英雄的创造者” D．达·芬奇画笔下的圣母温柔美丽，像是一位普通的母亲
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| 19. 难度：中等 | |
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在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主义、人本主义，而“人文精神”在不同时期有不同内涵。下列最能体现文艺复兴时代人文主义倾向的是（ ） A．“人是万物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作” C．“每个人都是自已的牧师” D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
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| 20. 难度：中等 | |
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宗教改革体现了社会发展和时代的要求，主要体现在（ ） A.有利于实现社会公平 B.有利于追求自由幸福 C.有利于建立平等社会 D.有利于资本主义发展
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| 21. 难度：简单 | |
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康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为( ) A、他使哲学真正成为一门独立的学科 B、他使哲学真正成为一门研究“人”的学问 C、其自由平等思想推动了启蒙运动的发展 D、其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位
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| 22. 难度：困难 | |
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有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 A．达尔文 B．拉瓦锡 C．居里夫人 D．爱因斯坦
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| 23. 难度：中等 | |
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某文学名著的序言中有这样一段话：“我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会!”看得出来，该作品的文学流派是 A．浪漫主义 B．现实主义 Ｃ．现代主义 D．印象派
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| 24. 难度：简单 | |
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朱铭在《外国美术史》中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有（ ）
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③
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| 25. 难度：中等 | |
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中国近代历史上，在追求经济现代化的同时，也经历了一个政治现代化的过程。下列各项，较早提出政治现代化主张的是（ ） A．鸦片战争之后的新思潮 B．早期维新派的思想 C．戊戌变法中的《定国是诏》 D．同盟会的革命纲领
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| 26. 难度：中等 | |
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新文化运动的巨大影响体现在：①是中国近代一次空前的思想解放运动 ②沉重地打击了传统礼教 ③启发了人们的民主主义觉悟，推动了现代科学在中国的发展 ④为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动奠定了思想基础（ ） A．②③④ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
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| 27. 难度：中等 | |
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新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为（ ） A．它和中共的纲领完全一致 B．它是反帝反封建的革命纲领 C．它和中共民主革命纲领的若干原则一致 D．它是在中共的帮助下制定的
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| 28. 难度：简单 | |
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如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面的时期，你应该借助的历史资料是（ ） A.《湖南农民运动考察报告》 B.《新民主主义论》 C.《星星之火，可以燎原》 D.《论人民民主专政》
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| 29. 难度：简单 | |
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19世纪末，经典物理学陷入危机且面临挑战的表现有（ ） ①物理学一系列新的发现与经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾 ②物理学家们试验的结果证明以太不存在 ③爱因斯坦提出相对论 ④量子假说的提出 A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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| 30. 难度：简单 | |
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有人说：“中国农业的发展，靠的是两平 （邓小平 、袁隆平）。”这句话说明（ ） A．邓小平 、袁隆平重视农业 B．经济的发展一靠政策，二靠科技 C．行政领导是推动农业发展的动力 D．个人英雄主义
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列图片及材料：（15分）
2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目：对联集锦。山东和山西的对联是：山东上联：孔子仁，关公义，人文典范；山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观。山东人以孔子为骄傲，其实孔子也是中国的，更是世界的。因为孔子开创的儒家文化，作为中国传统文化的主流，它已经渗透到中国人思维意识的深层，所以要了解中国，要了解中国文化，不能不去了解儒家文化。 据此回答下列问题： （1）图一中历史人物是谁？其思想核心是什么？ （2）图二中历史人物是谁？其主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？ （3）图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？ （4）在明清时期，儒家文化又有了怎样的发展？
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| 32. 难度：中等 | |
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阅读以下材料： 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 ——拉伯雷 材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生下来在腿上就带着踢马刺吗？······一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人，几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请问题： （1）材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”是指什么？ （2）材料二体现了什么思想？应如何评价？ （3）材料三所体现的是什么思想？请结合所学的知识，谈谈这种思想在政治上的实践，并指出这种思想在历史上的深远影响。
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| 33. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答题后问题： 材料一：李鸿章认为：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，……中国文武制度，事事出于西人之上，独火器万不能及。” ——摘自《筹办夷务始末》卷25 材料二：议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良、意诚美矣。……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心。 ——郑观应《盛世危言》 材料三：康有为第五次上书光绪帝，提出应付时局的三策：“第一曰‘采法、俄、日以定国是，愿皇上以俄国彼得之心为心法，以日本明治之政为政法’；第二策曰‘大集群贤以政变！’；第三策曰‘听任疆臣各自变法’。” ——摘自中国近代史资料丛刊《戊戌变法》 材料四：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——摘自陈独秀《警告青年》 （1）材料一与材料三分别代表哪一个派别？，他们的主张有何共同之处？ （2）材料二属于哪一个派别？它和材料三的主张有何相似之处？ （3）材料四中的“两位先生”分别指的是什么？请根据以上材料，指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程？
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