| 1. 难度：简单 | |
|
《论语.尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同，战国时期，，“孟子言性善，言必称尧舜”，荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。这说明 A.尧舜提出了早期的儒家学说 B.儒学理论不适应现实的需要 C.儒家学者以复古为政治目标 D.儒家借助历史宣扬伦理思想
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措 A．提高了决策的周密程度 B．丰富了官吏选拔的手段 C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“中国古代官营手工业生产面临着一道难以突破的边界：在自身的分工与专业化的发展中，分工越细，体系越复杂，代理链越长，管理成本就越高，分工带来的利益也就越低。当管理成本高过分工所带来的收益的时候，分工发展的进程就会终止。”这反映了阻碍官营手工业发展的主要因素是 A．分工过细 B．利益内耗 C．管理僵化 D．外部竞争
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
唐末五代，对关羽的信仰主要限于民间，故其社会地位并不高。入宋以后，宋 朝皇室封关羽为王，立庙祭祀，与宋对峙的金朝也下令重修关庙。关羽神灵的社会地位迅速提高。这反映出 A.理学整合了社会的价值观念 B.小说繁荣促进关羽形象普及 C.时代精神与儒家思想的结合 D.民族融合推动民间信仰变革
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“由洋务运动所造成的物资流、信息流、资金流乃至工人阶级和资产阶级的发展壮大，深刻地动摇了建立在小生产方式上的封建专制政体的根基。”这段材料 A．反映了洋务运动的主观动机 B．说明了洋务运动对中国经济产生了重要影响 C．反映了洋务运动的客观发展 D．叙述了近代主流意识形态
|
|
| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
|
对1982年-1995年中国移民国外人数，分析正确的是
A．90年代以前移民剧增是由于市场经济体制的建立 B．北上广移民国外人数增多是由于经济特区的设立 C．90年代以后主要省区移民国外的人数呈下降趋势 D．全国移民国外人数变化反映了改革开放不断深化
|
|||||||||||||||||||||||||
| 7. 难度：简单 | |
|
2016年1月18日，蔡英文获得台湾地区领导人选举胜利。美国、德国等多国发表声明说，将维持着一贯的“一个中国”政策，与台湾保持合作关系。下列有关台湾的历史事实阐述正确的是 A．邱逢甲是甲午战争后反割台斗争中著名的清军将领 B．开罗会议和德黑兰会议都明确陈述台湾是中国领土 C．朝鲜内战爆发后，美国出动第七舰队进驻台湾海峡，干涉中国内政 D．1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，并宣布停止炮击大小金门
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
原新华社记者高粱曾回忆道：“我作为代表团先遣小组成员，亲身经历了这些激动心弦的日日夜夜……在三天之内办理了一切出国手续，赶制了行装……秘书处未再安排为我国举行升旗仪式，而是采取了更换旗帜的做法……秘书处不清楚，我国国旗的位置是按中国（CHINA）的‘C’，还是按中华人民共和国（PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA）的第一个字母‘P’来排列。”据材料判断，此文所反映的外交事件是 A．毛泽东率领代表团访问第一个宣布承认中华人民共和国的国家 B．新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议 C．周恩来率代表团参加第一次没有西方殖民主义国家参加的会议 D．中华人民共和国代表团参加第26届联合国代表大会
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
亚里士多德说：“因为雅典宪法完全是寡头政治的，……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。”这反映了雅典 A．奴隶不受宪法保护 B．缺乏法治精神 C．民主存在欺骗性 D．公民权利受到抑制
|
|
| 10. 难度：简单 | |||||||
|
下表为威廉.兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是
A．美苏两极完全控制了世界 B．北约和华约已经进入备战状态 C．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现 D．世界处于美苏冷战格局，新的力量已孕育
|
|||||||
| 11. 难度：中等 | |
|
科学史上不乏富有传奇色彩又留下深刻启迪的故事，伽利略在比萨斜塔进行了重物自由下落实验，牛顿因苹果从树上坠落而产生万有引力的灵感，爱因斯坦设想孪生兄弟中的一个以光速作太空旅行后将会比未旅行的兄弟更年轻。三人相关理论告诉我们 A．科学发展以否定前人理论为前提 B．科学理论是在批判中向前发展的 C．三人共同奠定了现代物理学基础 D．生物学发展终于打破了神学桎梏
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
有人评价某一剧作时说：“看了这些戏，我们我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄、台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”对这一剧作特点的概括正确的是 ①剧情虽荒诞不经，但寓意深远 ②体现了资本主义文明的衰落 ③反映了作者对人类处境的焦虑 ④现实与传统相互冲突驱使下的精神探索 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
根据材料，回答问题。 材料：法国历史学家派非常强调价值观念（或社会价值观)在引导经济发展方面的作用。价值观念可以被认为是一种制度，保罗·戴维称之为“历史载体”。经济史学家戴维将“契约和组织”归为制度的一部分。 ——摘编自[美]查尔斯·P.金德尔伯格《世界经济霸权1500--1990》 根据材料并结合世界近现代史的史实，对价值观念在引导经济发展方面的作用进行探讨。(要求观点明确、史论结合、史实准确。)
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
历史上的重大变革回眸，根据材料，回答问题。 材料：郡国豪富有的是六国旧贵族之后，有的是汉初功臣或二千石大吏之家，这些人凭借世代名门显贵的地位或高额资产，长期盘踞于郡国，欺压百姓，兼并田地，造成期廷的法制在这些郡国范围内难以施行。公元前138年，汉武帝徙郡国豪富至茂陵，踢迁徒者户钱二十万，田二项。公元前127年，主父郾向武帝建议:“天下豪桀兼并之家，乱众之民，皆可徒茂陵，内实京师，外销奸猾，此所谓不诛而害除。”武帝从其议，于此年“徙郡国豪桀及三百万以上于茂陵、云陵”。又于会元前96年，“徒郡国吏民豪桀于茂胶、云陵”。当时山东临淄有的强宗大族，还被迫离开故地迁居到几千里地以外的江南会稽。武帝坚决采取的迁徒郡国豪富的措施，有效地打击了地方势力，加强了朝廷力量。 ——摘编自何兹全《中国古代社会》 （1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝迁徙郡国豪富的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括汉武帝迁徙郡国豪富的作用。
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
近代社会的民主思想与实践，根据材料，回答问题。 材料：1895年，严复发表了一系列文章，宣传维新变法思想，竭力鼓吹学习资本主义国家的“民主”和“西学”，传播了西方资产阶级学术文化思想和社会政治观点，猛烈地抨击中国两千年来的封建君主专制制度，提倡资产阶级民主,提倡新学.主张变法救亡。在批判封建君主专制制度的同时，提倡资产阶级民主。他说:君主不是天生的“圣人”，天然的统治者，“斯民也，固斯天下之真主也”。只是由于人民终日从事耕、织、工、贾“相生相养”的事，才“择其公且贤者”，立之为君。君主既然是共举出来的，也就有权废除他。他主张”以自由为体，以民主为用”的君主立宪制度。 ——摘编白张克威《浅议严复的爱国民主思想》 （1）根据材料并结合所学知识，指出严复宜传维新变法思想的背景。 （2）报据材料并结合所学知识，概括严复民主思想的主张及作用。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
20世纪的战争与和平根据材料，回答问题。 材料：1943年9月9日,做客白宫的丘吉尔提出了一份关于意大利投降后战略局势的备忘录。丘吉尔提出英国可以派遣一支强大舰队参加对日作战，英方愿意将这支舰队置于美国太平洋战区司令的指挥下。尽管罗斯福对丘吉尔的计划饶有兴趣，但美国海军作战部长欧内斯特·金表示反对，美国陆军参谋长马歇尔不置可否，这次讨论未能就英国参加太平洋作战问题做出决定。1944年1月，欧洲战场进一步改善使得英国有可能比预期更早将一批舰艇抽调到远东作战，英国驻美国海军代表向美国海军作战部长全建议，英国特遣部队可以在1944年4月派往太平洋战场。不过，金以太平洋战场缺乏足够的基地容纳更多海军力量为由婉拒了这一提议。 ——摘编自胡杰《浅析二战后期英国参加太平洋作战问题》 （1）根据材料并结合所学知识，指出英国提出参加太平洋战场的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析美国婉拒英国参加太平洋战场的原因。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
中外历史人物评说，根据材料，回答问题。 材料一 西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在商贾。造船制器，相辅以益其强， 又末中之一节也。……彼之所长，循而习之;我之所短，改而修之。……以中国之大，土田之 广，因地之制，皆可使富也;用民之力，皆可使强也;即吾所谓自治也。舍富强之本图，而怀 欲速之心，以急责之海上，将谓造船制器，用其一旦之功，遂转弱为强，其余皆可不问，恐 无此理。 ——郭嵩焘《条议海防事宜》(1875年) 材料二 三代以前，独中国有教化耳，故有要服、荒服之名，一皆远之于中国而名曰夷 狄。自汉以来，中国教化日益微灭，而政教风俗，欧洲各国乃独擅其胜，其视中国，亦扰三 代盛时之夷狄也。中国士大夫知此义者尚无其人，伤哉卜…三代以前，皆以中国之有道制 夷狄之无道。秦汉而后，专以强弱相制，中国强则兼并夷狄，夷狄强则侵陵中国，相与为无 道而已。自西洋通商三十余年，乃似以其有道攻中国之无道，故可危矣。 ——郭嵩焘《使西纪程》(1876 年) 材料三 光绪二年(1876 年)，有位出使英国的大臣郭高赢，做了一部游记。里头有一段， 大概说，现在的夷狄和从前不同，他们也有两千年的文明。唆哟!可了不得。这部书传到北京， 把满朝士大夫的公愤都激起来了，人人唾骂……闹到奉旨毁版，才算完事。” ——梁启超《五十年中国进化概论》(1922 年) （1）根据材料一、二，概括郭嵩焘关于中西关系的基本认识。 （2）综合上述材料并结合所学知识，评价郭嵩焘的观点。
|
|
