| 1. 难度：中等 | |
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热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明 A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解 C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏
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| 2. 难度：简单 | |
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历史学家杜家骥认为“无论是先秦的领主封建制时期，还是秦以后到清的中央集权时期古代王朝国家都具有家族私有性。”这反映了中国古代政治制度的特点是 A．君主专制和中央集权相结合 B．“家天下”观念根深蒂固 C．分封制与宗法制相结合 D．君主权力受到族权的制约
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| 3. 难度：中等 | |
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东汉时期，宦官专权和外戚干政的局面交替出现。即“宗室权落，外戚兴起；外戚 A．皇帝权力的渐趋衰微 B．宗族观念的根深蒂固 C．君主专制制度的弊端 D．地方割据势力的膨胀
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| 4. 难度：简单 | |
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钱穆评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在 A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．唐宋时期 D．明清时期
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| 5. 难度：简单 | |
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清同治皇帝在位时期（1862～1874）也被史学家称为“同治中兴”。这一称呼的主要依据是当时中国 A．效法西方进行革新 B．进行新式政治改革 C．进入战后恢复阶段 D．有效遏制列强瓜分
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| 6. 难度：简单 | |
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晚清重臣于式枚上奏称：“自辛丑始昌言变法，自丙午遂定议立宪，其初心本于望治之切，其流弊乃渐失权限之分。横议者自谓国民，聚众者辄云团体。数年之中，内治外交用人行政皆有干预之想。”这表明他 A．反对康梁变法维新 B．主张兴民权设议院 C．反对政府速行立宪 D．呼吁民众谨守本分
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| 7. 难度：简单 | |
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“总税务司通令”是自1861 年开始中国近代海关总税务司下发各海关税务司的普发性公文，以英文行文。南京国民政府成立后，致力于将通令改为中文行文，1942 年这一诉求得以实现。由此可知，这一转变是 A．中国近代反帝运动发展的成果 B．中国近代海关国际性减弱的象征 C．欧洲团结中国抵抗日本的需要 D．中国国际地位大为提升的标志
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| 8. 难度：简单 | |
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历史学家杨奎松在《中间地带的革命》中指出“长期苦于专制和武力之害，渴望和平与平等的大批中国知识分子，对于暴力、专政等 A．十月革命对近代中国的影响甚微 B．知识分子希望用温和的方式改造社会 C．知识界对马克思主义的认识不全面 D．社会主义已经成为不可抗拒的潮流
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| 9. 难度：简单 | |
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十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张 A．借鉴代议制度，摒弃党 B．发展私人资本，预防国家资本垄断 C．学习苏俄革命精神，不采用苏维埃制度 D．推动土地革命，实现“耕者有其田”
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| 10. 难度：简单 | |
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1926年，毛泽东在《国民革命与农民运动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成民主革命的功绩作十分，则市民（ A．认为农民是中国革命的主力军 B．形成了工农武装割据的思想 B．否定无产阶级在革命中的作用 D．在阐述国民革命运动的功绩
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| 11. 难度：简单 | |
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周恩来曾回忆说:“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了……可是在六大（1928年）时，这却是个很严重的问题……当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党 A．尚未确立明确的革命目标 B．受到共产国际的强烈影响 C．正确认识到农村根据地的地位 D．已逐渐克服教条主义倾向
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| 12. 难度：简单 | |
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1935年，当日军进一步威胁平津华北地区时，蒋介石先后向平汉路南段沿线及京沪线南段沿线调集了20余万中央军，开始把非嫡系的 A．中国共产党对南京国民政府的威胁已全面解除 B．蒋介石开始把来自日本的威胁放在了重要地位 C．日本全面侵华严重威胁到南京国民政府的利益 D．中国共产党对蒋介石的统一战线工作成效显著
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| 13. 难度：简单 | |
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1937年7月17日．蒋介石指出：和平掌握在日本人手里．“我们寻求和平．但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫？”这实际上是 A．寻求与日本妥协的途径 B．不准备与日本军事对抗 C．宣示了中方的自卫性质 D．确立了抗战的军事策略
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||
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下表是部分时期中国共产党党员人数的变化。据表可推理的是
A．第一次增长的主要原因是农村道路的开辟 B．第二次增长是由于马克思主义的中国化 C．第一次下降主要说明了“左”倾错误的危害 D．第二次下降是国民党发动全面内战造成的
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| 15. 难度：简单 | |||||||||||||
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下表汇总了新中国成立以来为纪念抗日战争胜利所发行的邮票。其中60周年的纪念邮票与之前相比，其主题的最主要变化在于
A．突出了中国共产党 B．肯定了美苏两国对中国抗战的援助 C．展示了中华民族团结抗战的伟大力量 D．强调了中国在世界反法西斯战争中的作用
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| 16. 难度：简单 | |
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1949年4月，周恩来说：“最跟我们接近的是工人、农民、学生和劳动知识分子，其次 是小资产阶级，再次是民族资产阶级、开明士绅及其他爱国分子，我们要分别对待，争取他们，教育他们。”周恩来这一言论的目的是 A．恢复民主党派的各级组织 B．团结各阶层人民共同筹建新中国 C．贯彻“长期共存，互相监督”方针 D．协商制定第一个五年计划
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| 17. 难度：简单 | |
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1953年6月24日《人民日报》报道：当选的代表李长凤老大娘笑着说话了，“旧社会妇女在街上说话都不行，哪有妇女的选举权。……今后大家有什么意见告诉我，我一 定给大家带上去。”该新闻报道说明 A．人民民主原则得到落实 B．人民代表大会制建立 C．政治协商制度覆盖面广 D．民主政治建设法制化
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| 18. 难度：简单 | |
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20世纪60年代，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时指出：“如果台湾不作为一个国 家，……我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”据此得出结论中最恰当的是 A．“一国两制”最早是由毛泽东提出来的 B．“一国两制”是20世纪60年代提出的 C．和平统一台湾是建国以来的既定方针 D．毛泽东曾希望以和平方式解决台湾问题
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| 19. 难度：简单 | |
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《十二铜表法》第六表规定：“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不转移。”这一规定表明《十二铜表法》 A．维护奴隶主的利益 B．重视对私有财产的保护 C．审判程序缺乏公正性 D．限制罗马贵族的特权
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| 20. 难度：简单 | |
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主持制订美国1787年宪法的麦迪逊谈到民主政治时认为，“美国革命最重要特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认”。“自由之于党争，如同空气之于火……因为自由孕育党争，所以它是政治生活的必需品，如果企图因消除党争而消除自由，那就象灭绝空气一样荒唐”。他主要想说明 A．民主政治的建立应基于对个人自由的尊重 B．西方式民主政治必然导致党争的出现 C．两党制是美国民主政治发展的有力保证 D．政党政治的形成深刻影响了美国社会
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| 21. 难度：简单 | |
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有学者认为“德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。虽然总理与政府都由皇帝任命，但他们如果得不到国会多数的支持，几乎就无法执政。”这反映出当时德国 A．帝国政府向帝国议会负责 B．议会是国家的权力中心 C．确立了联邦民主共和政体 D．民主政治并非形同虚设
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| 22. 难度：简单 | |
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托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”这一材料所体现的历史研究方法是 A．注重历史与现实的结合 B．把握历史前进的方向 C．侧重社会变化对历史发展的影响 D．关注不同国家间的相互联系和影响
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| 23. 难度：简单 | |
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近代英国确立了议会君主制，美国确立了总统共和制 A．渐进性 B．连续性 C．曲折性 D．多元性
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| 24. 难度：简单 | |
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1917年11月，中国国内报刊纷纷报道：“俄京激烈分子突起骚乱……俄京现无政府亦无议院，若数日内社会党首领不能阻止稳固政府，俄京不免大乱。”材料所述事件 A．推动了科学社会主义的诞生 B．建立了第一个工人阶级政权 C．推翻了罗曼诺夫王朝的统治 D．完成了俄国的社会主义革命
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| 25. 难度：简单 | |
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阅读下列材料： 材料一 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料二 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。中国人接受和传播“民主”，最初也是把它与“君主”掺和在一起，视为“君民共主”，甚至“为民做主”。 ——《世界文明史》 材料三 中华民国之主权属于国民全体。……中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居住、迁徙、信仰等自由，有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利；承担纳税、服兵役等义务。 ——《中华民国临时约法》 材料四 第一条 为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第二条 村民委员会是村 ——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 ——1999年九届全国人大宪法修正 请回答： (1)明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？ (2)材料二反映了人们对“民主”的认识存在什么问题？ 结合所学知识，分析为什么会有这样的问题。 (3)与材料二相比，材料三的进步性主要体现在哪里？ 有何重要意义？ (4)根据材料四和所学知识，指出新时期中国民主政治发展出现了怎样的新特点。根据所学知识回顾，建国初中国民主政治建设取得了什么重大成果？
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读下列材料： 材料一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。 材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。184 请结合所学知识回答： (1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高? (2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 （中国国民党第一次全国代表大会通过的）建国大纲第一条言：“国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。”标示革命建国的方针-并明定建设程序为军玫、训政和宪政三时期……为国民革命的革命法典。 材料二（1925年7月1日）国民政府成立宣言中，昭示要端四点： 1．国民政府之职责，在履行中山先生的遗志，贯彻国民革命志业。 2．国民革命之目的，在造成独立平等自由之中国，首在废徐不平等条约。 3．废除不平等条约，当召开国民会议为执行之枢机，以收回帝国主义和国内军阀夺去的主权。 4．执行国民党党纲及政策，扫除障碍，从事建设。 ——摘自王正华：《国民政府初创时期之组织及党政关系》（1925年） 请回答： (1)根据上述材料，概括国民党革命建国的基本特点。 (2)根据材料并结合所学知识，分析革命建国方针的意义。
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