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2016届高三高考联考模拟试卷分项版专题1历史试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多,这说明乾隆年间(  

A.族谱编修顺应了移民的需求         B.大量移民已在台湾安居繁衍     

C.内地宗族开始整体迁移台湾         D.两岸居民正常往来受到阻碍

 

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2. 难度:简单

中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是(   

A.家族和睦                 B.等级秩序      

C.贵族世袭                 D.宗法观念

 

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3. 难度:简单

在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出

A.宗族关系已成为执政的基础         B.“家天下”观念的政治影响

C.官员考核主要依据民本思想         D.官民之间具有共同政治诉求

 

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4. 难度:简单

公元前1046年,武王率兵在牧野打败商军,建立周朝。这一年处在(  

A.公元前10世纪上半叶         B.公元前10世纪下半叶

C.公元前11世纪上半叶         D.公元前l1世纪下半叶

 

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5. 难度:简单

探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示,表中应填入(  

①使用铁器和推广牛耕提高了生产力

②少数民族政权入主中原

③农民起义频繁

④各国竞相实施富国强兵的变革

A.①②              B.②③

C.③④              D.①④

 

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6. 难度:简单

《左传·僖公二十四年》记载:“封建亲戚,以蕃屏周。”这说明西周时期(  )

A.皇权宗法化              B.王权专制化

C.封国宗亲化              D.王国同姓化

 

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7. 难度:中等

张荫麟在《中国史纲》一书中指出:“严格说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于(  

A.拥有世袭统治权               B.所属土地可以买卖

C.尊重上级的权威               D.属下人民归其管理

 

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8. 难度:简单

春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫,并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时

A.官学兴盛人才辈出             B.贵族政治受到冲击

C.土地兼并井田瓦解            D.诸子蜂起百家争鸣

 

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9. 难度:中等

《读通鉴论》曰:“两端争胜,而徒为无益之论者,辨封建者是也。□□□□,垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入(  

A.分封之制             B.郡县之制

C.郡国并行              D.行省制度

 

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10. 难度:简单

《秦律·法律答问》记载:“父盗子,不为盗。今假父(即继父)盗假子(即继子), 何论?当为盗。”对此理解最准确的是

A.秦朝用法律来规范经济关系          B.继子未被当做家庭成员看待

C.体现秦律尊卑不同罚的原则          D.秦律保护继子的私有财产权

 

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11. 难度:中等

钱穆在《中国历史研究法》一书中认为“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”材料表明郡县制的主要作用是(    )

A.标志着官僚政治取代贵族政治      B.形成中央垂直管理地方的形式

C.促进统一多民族国家巩固发展      D.是中央集权制形成的重要环节

 

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12. 难度:中等

有论者认为:秦始皇同一中国后,在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制,才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明

A.郡县制利于国家统一                  B.郡县制加强了君主专制

C.国家统一是郡县制实施的前提          D.秦始皇是设郡、县的首倡者

 

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13. 难度:简单

《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统,以“内华夏”为宗旨的民族一统,以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一统源于

A.夏商时期的方国联盟                   B.西周封建诸侯与分封制度

C.秦中央集权国家建立                   D.董仲舒对儒家学说的改造

 

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14. 难度:简单

史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐也。”此事反映了

A.重史传统影响君主个人行为            B.宋代史官所撰史书全都真实可信

C.史官与君主间存在尖锐矛盾            D.宋太祖不愿史书记录其真实言行

 

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15. 难度:简单

两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录用的科举制,科举制更有利于(  

A.选拔最优秀的官吏           B.鉴别官员道德水平     

C.排除世家子弟入仕           D.提升社会文化水平

 

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16. 难度:简单

东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初

A.实行了崇尚儒家的政策           B.继承了秦朝的基本制度

C.未能充分发挥文书功能           D.官吏熟知秦朝典章制度

 

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17. 难度:简单

中国古代中央集权的强化,往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现,在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中,在地位和职权大体相当的一组是

A.东周诸侯国与元行省              B.唐政事堂与宋中书门下

C.西汉州刺史与明监察御史          D.宋提点刑狱司与明通政司

 

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18. 难度:简单

中国古代某一时期,朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事,因其态度恶劣,遭宰相武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在

A.汉长安              B.唐长安

C.宋汴梁              D.元大都

 

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19. 难度:简单

“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代(   

A.考试程序更加公正                 B.取士科目有所减少

C.进士及第尤为尊贵                 D.录取人数大大增加

 

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20. 难度:简单

西初年,刘邦封置诸侯王国.封子弟为王功臣为侯,并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在

A.加强对地方的控制            B.继承西周的政治体制

C.确保皇位传承稳固            D.否定秦朝的政治体制

 

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21. 难度:简单

唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令,以肃正朝列”、“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有:台院、殿院和察院,分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”,“纠察朝仪”,“巡按州县、纠视刑狱”等。材料表明唐朝御史台 

A.司法性质            B.分割相权

C.抑制腐败            D.职广位重

 

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22. 难度:简单

在科举制度下,考中进士或举人,就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏;考中秀才,也可在乡村里当教书先生,当一名乡绅。这反映出科举制

A. 造成了官员队伍的分化    B. 有利于社会阶层合理流动

C. 进一步固化了社会等级    D. 使儒学统治地位得到巩固

 

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23. 难度:简单

元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区,从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明(  

A.元代地方势力强大                B.民族文化影响制度

C.君主专制得到加强                D.中央强化地方管理

 

二、综合题
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24. 难度:简单

阅读下列材料,回答问题。

材料一   瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇贤,举善而教。……诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。

——[唐]房玄龄等《晋书·卫瓘传》

材料二   今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。

——[唐]房玄龄等《晋书·刘毅传》

材料三   隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。” ……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。

——胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

请回答:

(1)材料一中的“乡举里选”指的什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?

(2)相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?据材料二,概括九品中正制的弊端。

(3)据材料二、三,分析科举制度对中国古代政治的影响。

 

三、选择题
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25. 难度:简单

明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于

A.扩大地方行政权力             B.提高地方行政效率

C.削弱六部的权限               D.缓解中央与地方的对立

 

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26. 难度:简单

明末冯元飙说:“(阁臣)夫中外之责,孰大于票拟?有汉、唐宰相之名而更代天言……柄用专且重者莫如今日。”反映出明末内阁( 

A. 控制了国家决策大权            B. 上升为法定的行政中枢

C. 权力和地位日益提高            D. 阁臣专权超过汉唐宰相

 

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27. 难度:简单

“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”,这是梁启超对中国古代某一机构的比喻。这一机构是( 

A.汉朝的“中朝”            B.宋朝的中书门下

C.明朝的内阁                D.清朝的军机处

 

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28. 难度:简单

明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构.英国”光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成立国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述,正确的是

A.内阁制的形成标志着两国的皇权(王权)得到空前强化

B.内阁己经成为两国最高权力的象征

C.明朝的内阁长官称丞相,英国的内阁长官称首相

D.明朝内阁是君主专制加强的结果.英国内阁是君主立宪的象征

 

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29. 难度:简单

据史书记载:明代内阁大学士通过“面对”、“密揭”、“票拟”等形式参与中枢决策,因而阁权在国家权力运作机制中,体现出一定程度的决策权。当这种决策权得到皇权支持和批准后,就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象体现了

A.内阁大臣地位很高却无权        B.内阁大学士与皇帝共同决策

C.阁臣利用专制皇权的效能        D.内阁大臣延续历代宰相职权

 

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30. 难度:简单

《清史稿》感叹说:“任军机者,白亲王外,其领袖者必大学士(内阁成员),虽唐、元三公(唐设置太尉、司徒、司空为三公,为正一品,宋元基本仿此制)尚不及也。”这表明清代(  

A.军机大臣拥有一定决策权       B.军机大臣品级不断提高

C.军机处获得内阁的控制权       D.亲王与大学士彼此牵制

 

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31. 难度:简单

在清朝145个出任军机大臣的人当中,满人有72人,汉人有64人,另有3个汉军旗人,6个蒙古人。在军机大臣之下是32个章京——16个汉人和16个满人,他们轮流值班,一半值昼班,另一半值夜班,负责日常管理和文牍事务。材料说明    

A.汉人与满人实现权力平衡       B.汉人能进入中央政府核心

C.君主专制中央集权发展到顶峰   D.官员权力与皇帝的亲疏成正比

 

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