| 1. 难度：简单 | |
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近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它（ ） A．记载了某一家族的兴衰荣辱 B．起到了凝聚社会群体力量的作用 C．增加了历史材料的种类数量 D．弥补了正史和地方志缺载的漏洞
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| 2. 难度：中等 | |
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柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”以下对这句话理解正确的是（ ） A．抨击秦朝的专制暴政 B．否定中央集权制度 C．肯定秦朝的郡县制度 D．主张恢复分封制度
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| 3. 难度：简单 | |
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明万历朝，内阁首辅赵志高曾说：“同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以谋进。今日势轻而权有所分，则相率击之以博名。”材料所述现象（ ） A．表明内阁大臣有职无权 B．是皇权专制加强的结果 C．说明内阁内部矛盾尖锐 D．表明内阁大臣相互制约
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| 4. 难度：简单 | |
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“允许与众友国钦差前往京师，到彼居住，或久或暂，即毋庸再行计议特许。”列强在中国取得这一特权时，在位的大清皇帝应该是（ ） A. 道光帝 B. 咸丰帝 C. 光绪帝 D. 宣统帝
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| 5. 难度：中等 | |
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1862年，清政府设总理衙门，主管外交、通商等事务，衙门匾额上书写“中外褆福”四字。（注：“褆，安也。”）这表明晚清政府（ ） A．外交理念深受儒家思想影响 B．对外交往注重和平共处原则 C．由闭关锁国到融入世界潮流 D．在社会变迁中调整外交政策
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| 6. 难度：简单 | |
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“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’， 而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动（ ） A. 沉重打击了清政府统治 B. 不能承担民主革命重任 C. 客观上推动中国近代化 D. 顺应了中国历史发展趋势
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是1895年5月刊登在西方杂志的一幅名为《好狗》的漫画，其寓意是（ ）
A. 讽刺清朝腐败无能 B. 同情中国所受遭遇 C. 揭露日本侵华野心 D. 策划共同瓜分中国
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| 8. 难度：简单 | |
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“6日晚上，举行了专门纪念俄国十月革命的会议。到处都有工人、学生。国民党组织开会庆祝。……第二天……举行了大规模的庆祝活动。会场上到处是国民党旗和写着无产阶级口号的标语牌，还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。”这一场景会发生在（ ） A．1919年的北京 B．1926年的广州 C．1931年的瑞金 D．1937年的延安
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| 9. 难度：简单 | |
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《工农兵三字经》写道：“天地间，人最灵，创造者，工农兵……人共党，组红军，打土豪，除劣绅， 废军阀，莫容情，阶级敌，一扫清。”判断此“三字经”当时最可能流行于（ ） A．东北地区 B．华北地区 C．华中地区 D．江浙地区
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| 10. 难度：简单 | |
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1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”， 发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场，日本侵略者上述行径的目的是（ ） A. 转嫁战争负担 B. 扰乱国统区金融秩序 C. 强化物资管制 D. 封锁抗日根据地经济
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| 11. 难度：简单 | |
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1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明当时法国（ ） A．宪法规定议会有特赦的权力 B．欲借助工人力量建立共和政体 C．国民议会中君主派力量强大 D．希望缓和社会矛盾巩固共和制
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人（ ）
A．依然怀有大国情结 B．对十月革命的看法长期一致 C．已经淡忘十月革命 D．主要关注十月革命的经济影响
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，……到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。 ——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》 材料三 在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。 ——摘自刘海峰《重评科举制度》 （1）根据材料一，指出“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析西方国家改革文官任用方式的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明孙中山两度称赞科举制的目的及其意义。
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料 民主一词古已有之。在中国先秦文献中的含义是“民之主”，即最高统治者。Democracy一词传入中国后，被译为“民主”。民主在近代具有多种含义。据统计．1864年至1914年间，民主的各种含义和使用数量如下：
阅读以上材料，任选两个时段，提取有关中国近代对民主问题关注程度和民主内涵变化的信息，并结合所学知识分别予以简要说明。（要求：提取信息充分，观点明确，史论结合，史实准确）
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 社会源自我们的需求，而政府源自我们的罪恶。前者从正面提升我们的幸福，而后者约束我们的罪恶，从反面促进我们的幸福……如果良心的召唤是清晰而始终如一的，并且得到不容抗拒的遵从，人类就不需要另外的立法者；然而，情况并非如此，人们发现必须拿出部分财产来建立保护自己其余财产的机制。既然保障安全是设立政府的出发点与终结点，那么毫无疑问，最能保障我们安全，而且成本最小、能带来最大利益的政府是所有人都喜欢的政府。 ——托马斯·潘恩《常识》（1776年） 材料二 詹姆斯·麦迪逊说：“除了对所有的人性做最好的思考外，政府本身又会是什么呢？……如果让天使来统治人，那既不从外部，也不从内部来控制政府才是必要的。（但由于不存在这种情况）在组建一个由人之上的人来管理的政府的过程中，最大的难题就在于：你必须首先让政府有能力区管制那些管制者；其次才能迫使它去管制它自己。” ——《联邦党人文集》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出潘恩对政府作用的认识及其时代背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何解决麦迪逊提出的“最大的难题”的。
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