| 1. 难度：简单 | |
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春秋战国时期的诸子百家都对当时“无序”的社会提出了“救世”方案，其中属于道家的是： A、建立一种普通的社会关爱 B、严格规范人们的言行举止 C、顺着一种自然的状态发展 D、用社会制度规范社会秩序
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| 2. 难度：简单 | |
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《史记·秦始皇本纪》载秦始皇“专任狱吏，狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠”，该材料反映的治国主张是： A、墨家思想 B、法家思想 C、儒家思想 D、道家思想
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| 3. 难度：简单 | |
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理学的集大成者是： A、周敦颐 B、张载 C、程颐 D、朱熹
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| 4. 难度：简单 | |
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、明清时期，随着资本主义的萌芽，反封建的早期民主启蒙思想应运而生。下列哪位思想家提出了“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的主张： A、顾炎武 B、黄宗羲 C、王夫之 D、李贽
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| 5. 难度：简单 | |
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下图是考古工作者在甘肃放马滩汉墓发现的“纸质地图”经考证属于西汉早期，这表明中国：
A、西汉之前就有了纸 B、西汉时已经有了纸 C、西汉时纸是最主要的书写工具 D、西汉时蔡伦发明了纸
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| 6. 难度：简单 | |
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2008年北京奥运会的图标设计体现中国悠久的文化。下图为其中的一组图标，你认为它的设计构思取材于中国书法艺术中的哪一种字体？
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| 7. 难度：简单 | |
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明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收，地不管，自由自在”的生活，对强加在他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明朝出现： A、追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B、注重气节，自我节制，奋发立志的思想 C、追求民主自由，反对君主专制的思想 D、追求金钱，海外冒险的拜金主义思想
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关近代中国思想解放潮流的组合，不正确的是 ： A、《海国图志》——师夷长技以制夷 B、《青年杂志》——民主和科学 C、洋务派——“中学为体，西学为用” D、维新派——“打倒孔家店”
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| 9. 难度：简单 | |
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鲁迅先生创作了一部短篇小说，该小说一针见血地指出了封建社会礼教吃人的本质。这部小说是： A、《狂人日记》 B、《药》 C、《阿Q正传》 D、《孔乙已》
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| 10. 难度：简单 | |
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马克思主义在中国得到广泛传播，主要是在： A、鸦片战争 B、维新变法后 C、五四运动后 D、辛亥革命后
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| 11. 难度：简单 | |
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孙中山把西方资产阶级政治学说同中国实际结合起来，提出了三民主义作为资产阶级革命的指导思想，三民主义的核心是： A、民族主义 B、民本主义 C、民生主义 D、民权主义
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| 12. 难度：简单 | |
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马克思主义与中国革命实际结合的第一次历史性的理论成果是： A、毛泽东思想 B、新三民主义 C、邓小平理论 D、三民主义
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| 13. 难度：简单 | |
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邓小平理论形成一个完整体系的标志是： A、中共十三大 B、中共十一届三中全会 C、邓小平南方谈话及中共十四大 D、《邓小平文选》的出版
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| 14. 难度：简单 | |
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1956年，5月26日，中共中央宣传部部长陆定一在一次报告中指出：“在某一医学上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签，都是错误的”。针对文学创作，他说：“只许写工农兵题材，只许写新社会，只许写新人物等等，这种限制是不对的。”这段话反映出这一时期领导文学艺术、科学研究工作的基本方针是： A、服务工农兵 B、“百花齐放，百家争鸣” C、自由放任 D、以阶级斗争为纲
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| 15. 难度：简单 | |
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下表是某人所持的一张高校入学履历：该入学履历反映的是：
A、新中国成立后大力发展教育 B、《义务教育法》实施 C、“文革”期间推荐工农兵上大学 D、“文革”后恢复高考
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| 16. 难度：简单 | |
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标志中国的航天科技步入发达国家行列的成就是： A、第一颗原子弹爆炸成功 B、拥有“两弹”结合的战略核导弹 C、第一颗氢弹试爆成功 D、“神舟五号”载人飞船发射成功
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| 17. 难度：中等 | |
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“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”对这一言论，普罗塔戈拉会说： A、“人生而平等” B、“美德即知识” C、“人是万物的尺度” D、“与上帝直接对话”
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| 18. 难度：简单 | |
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文艺复兴时代的薄伽丘在《十日谈》中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士，这是因为 ： A、教士是当时宗教禁欲主义的代表 B、当时的社会已经普遍不信仰宗教 C、彻底摧毁了天主教会的思想控制 D、教士是封建时代最低层的职业
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| 19. 难度：简单 | |
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领导16世纪德意志宗教改革的是： A、加尔文 B、马丁、路德 C、卡尔文 D、康德
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| 20. 难度：简单 | |
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对美国人设计政府结构影响最大的思想家 ： A、康德 B、伏尔泰 C、卢梭 D、孟德斯鸠
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| 21. 难度：中等 | |
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卢梭是启蒙运动中最激进的思想家，他认为一切权力属于人民，人民有权用暴力手段推翻侵害人民利益、侵害人民自由的专制政权。他的这一主张称为： A、君权神授论 B、开明君主论 C、人民主权说 D、民主共和论
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| 22. 难度：简单 | |
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有人说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、达尔文 D、爱迪生
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| 23. 难度：简单 | |
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20世纪最后一期《时代》周刊，评出一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙之谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。据你推断，这个“世纪人物”应是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、达尔文 D、爱迪生
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| 24. 难度：简单 | |
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在近代自然科学中，和中世纪宗教神学尖锐对立的是： A、电学 B、生物学 C、化学 D、物理学
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| 25. 难度：简单 | |
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18世纪人类继发明火之后，在驯服自然力方面取得的最大成果是： A、爱迪生发明电灯 B、富尔敦研制出汽船 C、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 D、瓦特改良蒸汽机
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| 26. 难度：中等 | |
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根据调查，目前聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收邮件是网民主要的网络活动，离开网络的日子已不可想象了。上述材料反映了现代信息技术： A、促进了传统产业的更新换代 B、改变了人们的工作和生活方式 C、成为所有人生活中必不可少的一部分 D、推动了各国生产方式的转变
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| 27. 难度：简单 | |
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下列文学作品属于浪漫主义文学作品的是: A、《红与黑》 B、《老人与海》 C、《巴黎圣母院》 D、《人间喜剧》
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| 28. 难度：简单 | |
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印象主义画派的著名代表、名画《向日葵》的作者因其作品色彩极其强烈，充满火一样的热情 因此被称为“扑向太阳的画家”。这位画家是： A、莫奈 B、塞尚 C、凡高 D、德拉克洛瓦
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| 29. 难度：简单 | |
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“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、曲扭和夸张的笔法以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。” ：这位画家是 A、达·芬奇 B、莫奈 C、塞尚 D、毕加索
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| 30. 难度：简单 | |
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在全球化时代，音乐明显表现了世界文化的融合，美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”的融合产生了： A、摇滚乐 B、浪漫主义音乐 C、民族乐派音乐 D、古典音乐
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料回答 材料一：《自然哲学的数学原理》中的彗星理论显示出牛顿力学的极大成功。它像所有成功的科学理论一样，从可靠的观测（经验）资料出发，运用正确的原理和定律，通过严密的推导计算，得出正确的结论，还做出预言让人们对它进行反复检测。牛顿的伟大功绩在于，它只用很少几个原理和定律，就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年，法国哲学家伏尔泰从英国回国后，将其翻译成法文，从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播。 材料二：下图是西方基督教世界中一幅有关达尔文进化论的漫画
材料三：按照牛顿力学体系，物体的运动是在虚无的绝对空间进行的，时间是独立于空间的。1905年爱因斯坦提出了狭义相对论，该理论建立在两个基本假设基础之上，抛弃了经典物理学中的绝对时间、绝对空间的概念，这一理念在相当一段时间里不能为人们所理解和接受。1916年爱因斯坦又提出了广义相对论，进一步提出，物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力。有人感叹道：广义相对论是何等美丽的理论，可实验却少得令人羞愧。1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。 （1）据材料一并结合所学知识，说明牛顿力学体系给人们带来的思想启迪 （2）根据材料二指出当时基督教世界对进化论的态度及其原因。 （3）根据材料三，并结合所学知识，指出相对论长期不被接受，获奖受阻的原因。 （4）综合上述材料，从自然科学的发展历程中，你能得出什么认识？
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| 32. 难度：简单 | |
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思想的演变深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料回答 13分 材料一：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！ 莎士比亚——《哈姆雷特》中主人哈姆雷特的一段独白 材料二：人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天赐予的自由，那就是对天犯下了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 -----卢梭 材料三：在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。 -----恩格斯《反杜林论》 （1）材料一、二分别是欧洲历史上哪两次思想解放运动？ （2）材料一所反映的人文主义精神核心内容是什么？材料二中对“人”的认识有何新的发展？ （3）材料三所说的“法国行将到来的革命”指的是哪一次历史事件?请列举出两位材料三中所说的“伟大人物”。
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| 33. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 A：“仁者爱人”“有教无类” B：“天人感应 君权神授” C：“然则为天下之大害者，君而已矣!” 材料二
材料三 若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 材料四 毛泽东《西江月•井冈山》：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。” （1）材料一中的A、B、C分别是哪几位思想家的名言? （2）材料二图中所示反映了中国近代史上的哪一重大思想理论?这一思想理论对辛亥革命时期的中国民主进程起了巨大作用，请概述其具体表现。 （3）根据材料三和所学知识，写出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。 （4）材料四描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?
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