| 1. 难度：中等 | |
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秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是( ) A．专制主义中央集权制度的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府的控制日益严密
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| 2. 难度：简单 | |
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汉朝初期，丞相位高权重。汉武帝为限制宰相权力而采取的措施是( ) A．设置御史制度 B．建立“中朝”机构 C．设置刺史 D．尚书令代替丞相掌握了行政权
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| 3. 难度：简单 | |
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宋代时，“中书门下”的长官称“同中书门下平章事”，职务相当于宰相。当时，“中书门下”属于( ) A．枢密院长官驻地 B．三司的行政衙门 C．宰相的办公机构 D．独立的监察机构
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| 4. 难度：简单 | |
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时下热议的“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔具有公平性”。这一制度指是的( ) A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
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| 5. 难度：简单 | |
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清代某学者说：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县、一府震，破一府，一省震，破一省，各直省皆震。”在此他认为( ) A．行省制有利于加强中央集权 B．元代行省制导致了国家分裂割据 C．元代行省制克服了唐宋之弊 D．行省制不利于维系地方治安稳定
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| 6. 难度：简单 | |
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阅读下面材料，回答问题。 材料：尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。其属有六部尚书……门下省，侍中二人，正二品，掌出纳帝命。相礼仪……中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子大政，而总判省事，凡王言之制……皆宣署中覆，然后行焉。 ——据《新唐书》卷四十六、卷四十七 (1)以上材料表明唐朝的政治制度是什么？ (2)根据这项制度，丞相的权力有何变化？ (3)结合所学知识，概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。
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| 7. 难度：简单 | |
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西汉时期，刘邦为巩固其统治，在地方上实行的制度是( ) A．郡县制 B．封国与郡县并行制 C．分封制 D．行省制
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| 8. 难度：简单 | |
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马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是( ) A．虚君实相，实行君主立宪制 B．宰相成为国家的实际决策者 C．皇权和相权的矛盾尤为突出 D．君主专制与中央集权缺一不可
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| 9. 难度：简单 | |
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郡县制、刺史制和行省制的相似之处是( ) A．最初都是地方行政区划制度 B．其相应机构都直属于中央六部管辖 C．都为加强中央集权而设立 D．都被其后的历代王朝沿用
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| 10. 难度：简单 | |
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从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院两府并重，地方由郡国并行到州县两级制再到行省制度的创立，反映了( ) A．中央政治制度发生了根本变化 B．中央集权制度不断民主化的趋势 C．中央集权制度不断强化的趋势 D．中央与地方权力日益增大的趋势
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是我国古代某一时期的部分行政区域图，这一时期管理①区域的机构是( )
A．宣政院 B．中书省 C．行中书省 D．枢密院
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| 12. 难度：简单 | |
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理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示，空格②处应该填写的内容最恰当的是( )
A．世卿世禄 B．才能品德 C．文化文章 D．门阀地位
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| 13. 难度：简单 | |
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有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度体现的“具有永久的生命力”的理念是( ) A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．以法治国
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| 14. 难度：中等 | |
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有史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是( ) A．行省制有利于中央对地方的控制 B．行省不是地方管理机构 C．行省长官具有很大的独立性 D．行省制不利于中央集权的加强
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