| 1. 难度：中等 | |
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汉初成书的《孝经》提出了“移孝作忠”， 将孝的亲代关系转移到君臣关系上。这说明( ) A．家国一体观念得到了强化 B．血缘宗法关系受到了削弱 C．儒家思想的政治地位提高 D．汉代的君臣关系日益融洽
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| 2. 难度：中等 | |
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“它打破了青釉瓷一统天下的格局，……为后世的颜色釉瓷和彩绘瓷提供了发展的物质基础。”材料中的“它”是( )
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| 3. 难度：中等 | |
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“以世俗之笔，描写世俗之情，成为明代中、后期小说与戏曲艺术创作的主流。”形成此“主流”的主要原因是( ) A. 宋明理学思想的影响 B. 文人社会地位的没落 C. 封建君主专制的加强 D. 市民阶层发展的需要
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| 4. 难度：困难 | |
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太平天国的《天朝田亩制度》规定：“凡天下，树墙下以桑。凡妇，蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡，二母彘，无失其时。”此规定反映了太平天国( ) A. 要求社会平等的愿望 B. 追求绝对平均主义 C. 具有鲜明的小农意识 D. 废除封建土地制度
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| 5. 难度：困难 | |
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1888年，上海《申报》刊登的《洋场述见篇》中写道：“电线递信，速于置邮，虽万里如一瞬，此等语，辄目之为海外奇谈，疑信者半。”这反映了( ) A. 新式交通工具的不断涌现 B. 娱乐生活日益丰富 C. 通讯近代化得到发展 D. 电话通讯得到普及
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| 6. 难度：简单 | |
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1916年5月，《新青年》在答复读者提问中写道：“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴，兼并未盛行也。”这反映了( ) A. 作者极力反对马克思主义 B. 社会主义思想已经成为主流 C. 俄国革命的影响已经存在 D. 马克思主义尚未被国人接受
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| 7. 难度：困难 | |
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1937年7月，抗战全面爆发后，蒋介石即提出了对日作战要“以空间换时间”，朱德也明确指出“抗战将是一个持久的、艰苦的抗战”。由此可知，国共两党( ) A. 都具有持久抗战的思想 B. 存在如何抗战的大分歧 C. 表达了合作抗战的意愿 D. 实现了抗战方针的统一
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| 8. 难度：中等 | |
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1950年，中苏签订条约时，斯大林即提出了保留旧的中苏条约（1945年8月苏联与国民党签订）而只对实际内容进行修改，而毛泽东则坚持“签订一个新的中苏友好同盟条约”，最终中苏另签了新的《中苏友好同盟互助条约》。这说明( ) A. 苏联仍推行大国强权政治做法 B. 中国坚持了独立自主的方针 C. “一边倒”不利于国家政治独立 D. 中苏存在着巨大矛盾与分歧
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| 9. 难度：中等 | |
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苏格拉底认为，对自然的真理的追求是无穷无尽的，感觉世界常变，要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己。为此他提出了( ) A. 人是万物的尺度 B．认识你自己 C. 生活需要考察 D．美德即知识
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| 10. 难度：中等 | |||||
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下表是1875年法兰西第三共和国宪法和1871年德意志帝国宪法所规定的部分内容比较。下列对其解读正确的是( )
A. 法国宪法照搬了美国的宪法 B. 德国宪法违背了本国国情 C. 都具有一定的民主政治色彩 D. 都是实现国家统一的产物
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| 11. 难度：中等 | |
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2015年11月9日，英国外交大臣哈蒙德表示，如果欧盟不进行根本性的改革，英国人民将会投票脱离欧盟。英国将会“脱欧”反映了( ) A. 英国受到了欧盟其他国家的排斥 B. 英国欲建立在欧洲的独立领导权 C. 欧盟经济一体化进程将受到破坏 D. 欧盟内部利益分配下的矛盾冲突
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| 12. 难度：中等 | |
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“它解释了微观世界的特殊的运动规律，有力地冲击了经典物理理论，……为现代自然科学知识和现代技术革命提供了重要的理论基础。”材料中的“它” ( ) A. 完善了牛顿力学体系 B. 为解释光电效应奠定基础 C. 改变了人们时空观念 D. 推动了“电气”时代的到来
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 法是整个社会的行为准则和规范，任何人都不能独立于法外。韩非子说：“法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”也就是说，在“法”面前，不存在贵族和平民之分。……法家所主张的法治，是将法律公之于天下，“使天下之吏民无不知法者”，又别置“法官”作为主管吏民法律的顾问，以使天下吏民知法不犯，增进国家的安定和统治秩序的稳定。这种法律观念，一直为后来历朝历代所承袭。 ——摘编自朱晓燕《中国古代的法治思想及其对后世的影响》 材料二 在罗马法中，“一切权利均因人而设”，但并非一切人均为罗马社会的权利主体。除了是人以外，还需具备其他基本条件：是自由的，而且就市民关系而言，还应当是市民。因此，凡是合乎上述三个条件的就可以成为罗马法上的平等主体。奴隶，一般不是权利主体而是权利客体，但是在取得自由人身份以后就享有完全的权利能力，变成为自由人和罗马市民，即使是未出生的婴儿，也处于同新生儿完全同等的地位。 ——摘编自付建平、谢荣国《罗马法精神及其现代意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析战国时期法治思想产生的原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，说明中国古代法治思想与罗马法的异同。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是19世纪中期西方某刊物上登载的一幅机器人的想象画。
根据材料并结合所学知识，从想象画中提取一则历史信息，并说明理由。
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| 15. 难度：简单 | |
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材料 英国自威廉征服以后，王权一直在发展。特别是经过亨利二世的司法改革，王权更为加强，贵族的权势受到贬抑。当时，王权高于法律，没有国王的令状，很多社会问题就无法解决。《自由大宪章》的签署改变了这一情况。宪章采取了一些定性定量的限制，约束了国王的行动，如规定国王不能向没有对自己负有军役义务的自由人强要监护权、不可随意征收任何免役金和贡金等。……宪章的这些条款，从政治、经济、财政、司法各个方面限制了国王的权力，可以说，这是契约的形式申明法律高于君主并以具体条文约束君权的第一个明确的文件。 ——摘编自张玲《论<自由大宪章>对英国宪政制度的影响》 （1）根据材料，概括英国《自由大宪章》产生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析《自由大宪章》产生的意义。
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