| 1. 难度：简单 | |
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1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报警告国民》一文，指出“胶州亡矣！山东亡矣！国不国矣。”这主要是针对( ) A．帝国主义强租胶州湾 B．巴黎和会上中国外交的失败 C．日本强行占领山东省 D．日本逼迫清政府割让山东半岛
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| 2. 难度：简单 | |
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下图为某一同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一角，之所以能出现这个结果，最重要的因素是( )
A．学生的示威游行 B．工人的广泛参与 C．商界的积极响应 D．北洋政府主动配合
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| 3. 难度：简单 | |
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“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”此材料所反映的历史事件应为( ) A．义和团运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
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| 4. 难度：简单 | |
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毛泽东指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”主要是指( ) A．先进阶级政党的领导 B．反对君主专制 C．受十月革命的影响 D．具有彻底反帝反封建的特点
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| 5. 难度：简单 | |
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下列论据最能够说明五四运动标志着新民主主义革命开始的是( ) A．提出“外争国权，内惩国贼”的口号 B．在十月革命影响下发生 C．工人阶级开始登上政治舞台 D．具有初步共产主义思想的知识分子参与
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题能够产生强大推动作用的精神。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是振兴中华民族。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。 (1)材料一中图1、图2之间有什么关系？ (2)五四运动的历史意义是什么？ (3)根据材料二说明五四精神的主要内涵。
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| 7. 难度：中等 | |
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在1919年春夏之交，上海各界民众积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指( ) A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 B．辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 C．中国在巴黎和会上外交失败 D．日本企图颠覆华北实现“自治”
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| 8. 难度：简单 | |
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五四精神反映了五四运动不同于此前近代中国民主革命的新意：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一，二是知识分子与劳动群众的统一，三是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一。根据所学知识说明五四运动的首要任务是( ) A．挽救中华民族危亡 B．成就工人阶级登上历史舞台 C．宣传民主与科学的思想 D．彻底地完成反帝反封建任务
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| 9. 难度：简单 | |
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依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见下图)。引发这种现象的原因可能是( ) 通知 亲爱的先生： 5月26日，星期一。昨天早晨九时，你的儿子无故缺席。但目前仍然缺席。 我请你通知我，到底是你儿子自行缺席，抑或是你希望他继续荒废学习。 校长：L.H.泰纳(Turner) A．经济困难，学业难继 B．民族工业发展吸引劳动力 C．“八一三事变”的影响 D．学生参加反帝爱国运动
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| 10. 难度：简单 | |
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“这个运动由学生掀起，是自动的，没有人指使，也没有人操纵，只是爱国的热情表现。所以等到学生运动扩展而为商人罢市，由北京而及于上海，这运动的目标初步达成之后，这运动也就消歇下去了。但是影响所及，学生们醒起来了，五四运动一变而为新文化运动。”(梁实秋《我参加了五四运动》)从中不能得到的信息是五四运动( ) A．在共产党领导下学生运动日益扩展 B．中心最初在北京 C．是一场伟大的思想解放运动 D．突破了知识分子的范围
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| 11. 难度：简单 | |
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《申报》曾报道：1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云，二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字，各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云，观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明( ) A．五四运动取得了完全胜利 B．我国代表在会议中发挥了决定性作用 C．中国政府维护了国家主权 D．我国代表受到了国内群众运动的影响
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| 12. 难度：简单 | |
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据《每周评论》(1919年5月11日)记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动( ) A．是彻底地反帝反封建的革命运动 B．激发了广大人民的觉悟 C．青年学生发挥了主导作用 D．得到了西方国家的支持
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| 13. 难度：中等 | |
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“……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气旋昂，誓与列强征抗。抖擞中华民众志，挫败罗者千夫莽”这一历史事件的主要影响是( ) A．结束了封建君主专制制度 B．动摇了封建正统思想的统治地位 C．标志着中国新民主主义革命的开端 D．反映了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
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| 14. 难度：中等 | |
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1943年蒋介石在《中国之命运》中写道“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料( ) A．肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神 B．全面揭示了五四运动发生的历史原因 C．准确分析了抗日战争后中国的政局形势 D．体现了国民党实现国共合作的政治愿望
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| 15. 难度：简单 | |
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1919年的五四运动，犹如沉沉黑夜中的一声春雷，以前所未有的不妥协精神，给人以振奋和鼓舞，使中国的历史迈进一个新时代。新时代“新”在( ) A．广泛传播民主科学 B．反帝反封建的革命目标 C．中国共产党的领导 D．领导力量发生根本变化
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| 16. 难度：简单 | |
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吴晓波在《跌荡一百年》中认为，“在1919年的5月、6月间，如果没有商业团体及工人的支持，‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后，以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用，却不被人注意到的‘广场背后’的人。”材料最能说明五四运动( ) A．工人和企业家跃升为新兴政治力量 B．得到先进知识分子领导 C．是一场广泛的群众性的爱国运动 D．促使国人民族意识开始觉醒
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。 ——《张太雷文集》 材料二 在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。 ——《中共党史资料选编》 材料三 五四时期提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌(服饰、发型等)变化较大，提倡个性解放主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本变化。 ——“五四”运动研究综述 材料四 “五四运动是中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。 ——杜威《中国人的国家情感》 材料五 新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。 ——杜威《中国的新文化》 请回答： (1)椐材料一，五四运动是一场什么性质的运动？ (2)椐材料二概括五四运动影响的具体表现。 (3)材料三反映的是五四运动哪一方面的变化？这一变化是新文化运动中哪些思想直接影响的结果？ (4)材料四所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？结合所学知识，“五四”新文化运动“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 五四运动过程简表
——节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记” 材料二 “我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。” ——芮恩斯《一个美国外交官在中国——1913—1919》 材料三 今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所以立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。 ——《恽代英日记》(1919年7月5日) (1)根据材料一并结合所学知识，概述五四运动的历史事实，并归纳其性质。 (2)材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么？ (3)材料三表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。据所学知识分析“平民思想”产生的背景，并说说你对“因势利导”的理解。
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