| 1. 难度：中等 | |
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《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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| 2. 难度：中等 | |
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“五帝官天下，三王家天下。家以传子，官以传贤。”这段信息反映的是我国“三王”时代出现了 A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．宗法制
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| 3. 难度：中等 | |
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钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．王位世袭制
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| 4. 难度：简单 | |
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反映我国原始社会最终被奴隶制国家夏朝所取代的史料是 A．《国语》中记载的“防风后至，禹杀而谬之” B．《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜 C．《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州” D．《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以为礼”
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| 5. 难度：简单 | |
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西周时期的王位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是 A．民主推选B．兄终弟及C．嫡长子继承D．父死子继
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| 6. 难度：简单 | |
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西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚（传说中的姜子牙）的封地，姜尚属于受封的 A．周天子的亲属 B．功臣 C．先代的贵族 D．归附的部落首领
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| 7. 难度：简单 | |
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追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推理，卫、许 A．以氏族为姓 B．以国名为姓 C．以居住地为姓 D．以先人的字或名为姓
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| 8. 难度：简单 | |
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西周时期，周天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是 A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制
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| 9. 难度：简单 | |
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《论语·季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是 A．宗法制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制
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| 10. 难度：简单 | |
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春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A．周天子失去了军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
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| 11. 难度：简单 | |
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孔子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。”这表明 A．夏商周三代统治的时间都不长 B．夏商周三代的礼仪完全不同 C．夏商周三代的制度毫无共同之处 D．夏商周三代的主要制度是相沿袭的
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| 12. 难度：简单 | |
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张鸣在《中华帝国：制度的断想》中写道：“在诸侯争雄的春秋时代，封建制原来赖以存在的基础……宗法制被打破，各个政治实体在竞争中，表现出了过于强烈的以自我为中心的倾向，同一宗法血亲系统内的争夺和厮杀自然不可避免。”材料所述现象出现的根源是 A．周朝王室的衰落 B．礼乐制度的崩溃 C．铁犁牛耕的出现 D．宗法关系的疏远
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| 13. 难度：简单 | |
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通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室──周王正妻所生之子②周王室──周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国──诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地──卿大夫嫡长子、嫡长孙 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
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| 14. 难度：简单 | |
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《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时 A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸 C．王权衰弱，分封制受到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并
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| 15. 难度：简单 | |
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1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘出了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。《田律》规定：“春二月，毋敢伐材木山林及壅堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，……百姓犬入禁苑中不追兽及捕兽者，勿敢杀，其追兽及捕兽者，杀之。”《田律》为我们提供的历史信息是 A．战国秦汉时期的法律非常严酷 B．封建君主力图把山林湖泊占为己有 C．战国秦汉时期人们已经意识到人与环境之间的对立统一关系 D．《田律》中的规定是不科学的，说明人们还不尊重客观规律
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| 16. 难度：简单 | |
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周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是 A．都是片面的 B．都是相对进步的 C．都阻碍了历史进步 D．有利于封建统治
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| 17. 难度：简单 | |
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历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山，禅梁父，刻石颂秦德。颂词称“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服，亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极”云云。秦始皇封禅的最主要的目的是 A．刻石颂德，流芳百世 B．齐鲁未稳，借机加强对其控制 C．给皇权披上神圣外衣，以示皇权至上 D．祈求上天保佑国泰民安
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| 18. 难度：简单 | |
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进步思想家认为“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇创立的一个“世界”不包括 A．建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 B．实现了国家的统一 C．统一了文字 D．建立起了一整套君主专制中央集权的制度
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| 19. 难度：简单 | |
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古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在 A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦朝
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| 20. 难度：简单 | |
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唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， A．公元221年 B．公元220年 C．公元前220年 D．公元前221年
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| 21. 难度：简单 | |
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以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是 A．具有神化皇权的意图 B．立志效法古代明君 C．是君主集权的产物 D．体现了专制主义倾向
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| 22. 难度：简单 | |
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秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是 A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．县令
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| 23. 难度：简单 | |
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毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“制”指的是 A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
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| 24. 难度：简单 | |
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有人曾形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”。这些现象说明秦朝时期 A．社会治安混乱 B．刑法严酷，人民动不动就要受到处治 C．人们的法制观念淡漠 D．国民素质不高
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| 25. 难度：简单 | |
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请你阅读下面三段材料： 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师 ——摘自《史记?周本纪》 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子?告子》 材料三：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 ——摘自《左传》 请回答： （1）材料一中周武王实行的是什么政治制度？受封的主要是哪些人？ （2）材料二说明周天子与诸侯间的什么关系？诸侯对周天子有何义务？ （3）材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化？导致这一变化的原因是什么？
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| 26. 难度：简单 | |
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《史记·秦始皇本纪》里记录了秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论：（12分） 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”了解了这场辩论的经过，请你想一想： （1）王绾与李斯争论的焦点是什么？ （2）秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？
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| 27. 难度：简单 | |
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对历史人物我们应如何评价？用正确的唯物史观认识和评价历史人物在历史发展中的地位和作用，要坚持“四个一”：一是坚持一个正确的观点，即人民群众是创造历史的主人，是推动历史发展的最伟大动力；二是坚持一个正确的标准，即以对社会历史发展所起的作 问题：如何评价秦始皇？（要求：观点明确、论从史出，层次清晰）
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