| 1. 难度：中等 | |
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唐代《耒耜经》中记载的曲辕犁，构造更加复杂和完备，由犁底等11个部件组成，已能根据需要进行深耕和浅耕，以及调节耕地的宽窄，操纵便利。这种记载表明 A．古代农业注重精耕细作 B．封建政府重视农业科技 C．重农抑商政策深入人心 D．农业动力发生深刻革命
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| 2. 难度：简单 | |
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西汉武帝时，南阳大盐铁商孔仅提出：“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盘”，并“总其原，一其价”；随后政府“举行天下盐铁，作官府，除故盐铁家富者为吏”。这表明，西汉政府 A．谋求与民间大商人合作经营 B．决心铲除地方经济的膨胀 C．普及和推广冶铁煮盐的技术 D．希望实现国强民富的目标
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| 3. 难度：简单 | |
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1816年，英国阿美士德使团成员斯当在日记中描述了他所见到的中国：“到处显得平静安宁，我们看到的是满意的神情和幽默的兴致……人口如此庞大的国家乞丐如此之少真令人惊异。”这表明该使团此行的主要目的是 A．加强英国与中国的友好往来 B．证实启蒙思想家笔下的美好中国 C．帮助英国政府获取经济利益 D．了解中国各地的风土人情及物产
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| 4. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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抗战时期，以四川为中心的大后方经济迅速发展，至1944年，其工厂占了国统区工厂总数的88．63%（如下表所示）这种历史现象
A．是“国民经济建设运动”成果体现 B．标志着当时中国的社会重心西移 C．使中国的工业区域布局渐趋平衡 D．为中国工业化奠定了初步基础
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| 5. 难度：简单 | |
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自女子放足后。适合三寸金莲的弓鞋逐渐退出了历史舞台．而代之以布鞋、胶鞋、皮鞋，其中洋式皮鞋尤为京津女子所喜爱。女鞋需求的增多催生出了专门卖女鞋的坤鞋店，1930年代以后逐渐与男鞋合卖，“只以鞋履论，到此男女始真平等”。这体现了当时 A．妇女得到一定程度的解放 B．民众的生活水平有所提高 C．辛亥革命的影响较为深远 D．男女平等成为社会新风尚
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| 6. 难度：简单 | |
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在1953年统购统销之初，国家规定：“农民在缴纳公粮和计划收购粮以外的余粮，可以自由存储和自由使用，……并可在农村间进行少量的互通有无的交易。”材料反映了当时 A．农民拥有对余粮的部分处置权 B．计划经济与市场经济并存 C．统购统销适应了经济发展的需要 D．国家引导农民走集体化道路
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| 7. 难度：简单 | |
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1992年6月，中共中央、国务院作出《关于加快发展第三产业的决定》，允许股票进入社会主义经济领域并在上海、深圳进行股票上市试点，试行外汇期货交易，开放边境城市及长江沿岸主要中心城市……。这反映了当时的中国 A．社会主义市场体系基本建立 B．全方位对外开放格局形成 C．市场经济改革明确成为目标 D．计划经济开始转向市场经济
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| 8. 难度：简单 | |
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从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少要增加哪一段论述，才能使前后因果关系完整 A．马克思阶级斗争理论产生影响 B．自由放任经济政策兴起 C．传统精密制造业吸引投资意愿7 D．新型工厂制度得以产生
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| 9. 难度：简单 | |
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罗斯福说：“我们的政府不是主人，而是人民的工具。……国家的责任之一，就是关怀那些陷入逆境以致不靠别人帮助就连起码的生存资料也无法获得的公民。”这一认识 A．促使国家全面干预经济 B．催生了福利国家模式 C．促进了民主政治的完善 D．推动了以工代赈措施
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| 10. 难度：简单 | |
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1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》。当时，苏联吸引美国人的主要是 A．经济危机造成的破坏较小 B．工业化取得显著成就 C．农业集体化保证城市供应 D．公有制显示出优越性
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| 11. 难度：简单 | |
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据国际货币基金组织预测：2016年美国经济增长率为3．1%，欧元区经济增长率为1．6%，日本为1．2%，中国为6．3%，俄罗斯为1．1%，印度经济将会起飞，经济增长为7．5%。这一可能的发展状况 A．体现了美、日、欧国家的日益衰落 B．得益于资本主义世界经济体系的瓦解 C．将进一步动摇现有的世界经济格局 D．是世界经济重心转向亚洲的必然结果
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| 12. 难度：简单 | |
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学者文军在《全球化进程中世界现代化发展战略的转变》中说：“社会发展不单单是一种经济现象，而是一个经济、科技、社会和人的全面、综合及协调发展过程。”旨在说明 A．全球化应符合世界现代化发展潮流 B．全球化的重点应是全球性发展 C．现代化不能游离于全球化进程之外 D．现代化发展的核心是社会全面发展
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| 13. 难度：中等 | |
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近现代以来世界经济发展呈现全球化趋势。阅读材料，完成下列要求。 材料一
材料二
材料三16世纪以来世界经济发展示意图
（1）根据材料一，中国近代和现代两个时期对外开放格局有何明显的不同。结合所学知识说明近代开放对中国经济产生的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识指出，《“三角贸易”示意图》与《14世纪欧亚贸易商路图》相比发生了哪些变化？分析造成这些变化的原因。经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。依据材料三并结合所学知识叙述这一趋势。
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| 14. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料荷兰、英国和美国的就业结构（1820—1998）
——蒋昭使《产业结构问题研究》 比较表中的历史信息，提取其中一条信息，并结合所学知识予以说明。
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| 15. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料“窃维环球大通，皆以经营国民生计为强国之根本。要其根本之根本在教育……现吾国国民生计日蹙，欲图自存，势已岌岌；舍注重实业教育外，更无急要之计划。……各种实业学堂得以次第设立，实于国民生计大有关系。” “工业之发达，工学终效之征也。……苟欲兴工，必先兴学。”“数年以来，竭蹶经营，薄有基础，益见实业教育二事，有至亲至密的关系。”“夫世界今日之竞争，农工商之竞争也；农工商之竞争，学问之竞争……兴学为要中之尤要。”“欲求学问而不求普及国民之教育则无与，欲教育普及国民而不求师则无导，……教育为实业之母，师范为教育之母。”“国家思想，实业知识，武备精神三者为教育之大纲。”“实业之所至，即教育之所至。” “诸生在校数年，科学知识，日就新异，然此为书籍上之研究，至实地作业，又重经验。”“专门教育，以实践为主要。” ——《张謇全集·第4卷》 （1）根据材料，概述张謇主张大力兴办职业教育的理由。 （2）依据以上材料及结合所学知识，评价张謇在推动中国近代化进程中的历史作用。
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