| 1. 难度：简单 | |
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《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竞完全相反。这说明孔子 A．不明确答案 B．因材施教 C．有教无类 D．偏爱某些学生
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| 2. 难度：简单 | |
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在人与自然关系的主张上截然对立的思想家是 A．孔子和老子 B．孟子和荀子 C．荀子和庄子 D．荀子和韩非子
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| 3. 难度：简单 | |
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韩非子说：“人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。”这一思想可概括为 A．“恩威并施，赏罚并重” B．“唯才是举，选贤任能” C．“专职专任，定位管理” D．“知人善任，用人不疑”
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| 4. 难度：简单 | |
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某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想 ①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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中国历史上的某一时期“有极关重要者四事 A．儒家思想的产生 B．百家争鸣 C．“罢黜百家，独尊儒术” D．三教合一
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| 6. 难度：简单 | |
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董仲舒提出：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”这一观点在当时的主要影响是 A．确立了儒学独尊的地位 B．发展了“天人感应”的理念 C．为君主受命于天提供理论保障 D．使汉王朝开始重视文化教育
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| 7. 难度：简单 | |
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西汉中期，有一位书生欲长安投考太学，他作考试准备时所必学的内容不包括 A．《诗经》 B．《春秋》 C．《韩非子》 D．《礼记》
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| 8. 难度：简单 | |
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一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒屩去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“生意”的根源，也就是“天地生物之心，藉以识仁”。该诗所反映的学术思想属于 A．道教 B．佛教 C．程朱理学 D．陆王心学
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| 9. 难度：简单 | |
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“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合 A．孔孟之学 B． C．程朱理学 D．陆王心学
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| 10. 难度：简单 | |
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下列言论与李贽观点最为吻合的是 A．“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣” B．“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤” C．“天不生仲尼，万古如长夜” D．“良知良能，愚夫愚妇与圣人间”
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| 11. 难度：简单 | |
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明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们 A．对先秦诸子学说的阐释 B．对宋明理学的批判与继承 C．受西方启蒙思想的启发 D．对现实政治与社会的叛逆
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| 12. 难度：简单 | |
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顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的现实意义在于 A．批判了君主专制制度 B．澄清了“亡国”与“亡天下”的区别 C．唤醒人们的“民权”意识 D．使人们勇于改革时弊、增强社会责任感
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| 13. 难度：简单 | |
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明清之际，西方传教士往往凭借历算、地理、火炮等知识，作为传教的手段，主要是利用当时中国士大夫的 A．程朱理学 B．阳明心学 C．经世致用之学 D．考据学
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||
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明清时期徽州妇女贞节牌坊数量惊人，下表是歙县历代受旌表的贞女烈妇。这反映的实质问题是
A．政府治国严谨 B．世风每况愈下 C．儒学地位衰落 D．理学摧残人性
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| 15. 难度：简单 | |
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一个电视剧组布置三国初年曹植的书房，为再现历史真实场景，道具可选用的是 ①毛笔和纸②一叠印刷的书籍③一本《论语》④苏轼的 A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④
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| 16. 难度：简单 | |
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中国古代被称为“为资本主义的到来吹响了号角”和“水手之友”的发明是 A．印刷术、造纸术 B．火药、印刷术 C．指南针、造纸术 D．火药、指南针
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| 17. 难度：简单 | |
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中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是
A B C D
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| 18. 难度：简单 | |
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西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示600~1800年中国绘画的发展状况。约每200年出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是
A．顾恺之 B．吴道子 C．张择端 D．郑板桥
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| 19. 难度：简单 | |
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生旦净丑被称为京剧的四大行当，下列图片中属于“生”的是
A
B
C
D
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| 20. 难度：简单 | |
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说到人生追求，我们也 A．汉赋、唐诗、楚辞 B．楚辞、唐诗、宋词 C D．宋词、唐诗、楚辞
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| 21. 难度：简单 | |
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“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是 A．杂剧 B．赋 C．词 D．散曲
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| 22. 难度：简单 | |
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林则徐被誉为近代中国“开眼看世界第一人”，严复被称作中国“精通西学第一人”，他们都 A．重视通过书籍报刊了解西方 B．认识到了专制制度的腐朽性 C．主张“物竞天择，适者生存” D．侧重于学习西方先进的科技
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| 23. 难度：简单 | |
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晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法，”对材料中“治之以法”最恰当的理解是 A．推翻君主政体 B．废除不平等条约 C．改革科举制度 D．变革政治制度
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| 24. 难度：简单 | |
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在中国传统思想里，变是以循环的形式表现出来的。士大夫们相信五德转移、三统相承；老百姓则称之为三十年河东，三十年河西。这种古老而又懵懂的循环论，首先是被维新派的两本著作打破的。它们是 A．《孔子改制考》、《变法通议》 B．《海国图志》、《天演论》 C．《变法通议》、《新青年》 D．《孔子改制考》、《天演论》
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| 25. 难度：简单 | |
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有学者认为,近代中国资产阶级维新派和革命派的主张“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于 A．实行三民主义 B．实行君主立宪 C．推动民主化进程 D．建立共和政体
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| 26. 难度：简单 | |
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毛泽东在评价新文化运动时说:“他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓坏的就是绝对的坏,好的就是绝对的好,一切都好。”这段话指出新文化运动的缺陷是 A．一味崇拜西方文化,抹杀传统文化 B．脱离了当时反对北洋军阀的斗争 C．倡导资产阶级民主,否定马克思主义 D．没有走上与工农相结合的道路
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| 27. 难度：简单 | |
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1917年,《新青年》发表了胡适的《朋友》:“两个黄蝴蝶,双双飞上天。不知为什么,一个忽飞还,剩下那一个,孤单怪可怜。也无心上天,天上太孤单。”该诗 A．具有明显的反封建斗争精神 B．否定了传统的道德观念 C．宣传了民主科学的思想理念 D．体现了文学革命的成果
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| 28. 难度：简单 | |
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魏源提出“师夷长技以制夷”，陈独秀倡导“用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生”。二者的区别是 ①前者重在科学技术，后者重在科学精神、方法 ②前者属于制度层面，后者深入到文化层面 ③前者用于反侵略，后者推动思想解放 ④前者思想来源于西方，后者思想源于传统文化 A．①②③ B．①③ C．②③④ D．②④
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| 29. 难度：简单 | |
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下表为某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是
A．从侧重科技到侧重人文 B．从被动接受到主动追求 C．从持续高涨到趋于停滞 D．从全盘西化到中西结合
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| 30. 难度：简单 | |
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下列中国近代社会思潮成为主流出现的先后顺序是 ①民主共和②师夷制夷③民主与科学④维新变法 A．①②③④ B．②④③① C．②④①③ D．③①②④
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| 31. 难度：简单 | |
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近现代中国在学习西方政治模式的历程中，学习对象经历了下列演变 A．英日式——美法式——俄国式 B．英日式——俄国式——美法式 C．美法式——英日式——俄国式 D．俄国式——美法式——英日式
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| 32. 难度：简单 | |
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中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是 A．发展资本主义 B．救亡图存 C．实践民主共和 D．反对专制统治
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| 33. 难度：简单 | |
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中国古代的儒学思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国政治者接受他们的观点很感兴趣……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解……但他对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。 ——马克垚《世界文明史》 材料三 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。 ——黄宗羲《明夷待访录·原君》 （1）如何理解材料一中“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道……但是，它们却最终还是流行开来”这句话的含义？（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的？分析所带来的影响。（12分） （3）根据材料三并结合所学知识，分
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| 34. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答题后问题： 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：
结合所学知识回答： （1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A．B （2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。（12分） （3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？（6分）
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