| 1. 难度：中等 | |
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下面的示意图形象地反映了
A. 儒家思想的发展 B. 君主专制的演化 C. 商品经济的发展 D. 传统科技的兴衰
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| 2. 难度：困难 | |
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朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹 A. 教诲后生弟子遵从“三纲五常” B. 告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” C. 劝导百姓遵循某种生活秩序 D. 灌输以农兴业思想以存“天理”
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| 3. 难度：中等 | |
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顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调 A. 培养人才，经世致用 B. 弘扬道德，规范言行 C. 教化民众，静心明志 D. 富足百姓，移风易俗
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| 4. 难度：中等 | |
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汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了 A. 从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 B. 意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 C. 道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 D. 统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突
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| 5. 难度：中等 | |
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从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是 A. 逐渐平民化 B. 逐渐贵族化 C. 逐渐神秘化 D. 逐渐宗教化
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| 6. 难度：中等 | |
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中国古代科技文化灿烂辉煌，对下列著作的成就或历史地位的表述准确地是 A. 《农书》——我国现存的第一部完整农书 B. 《授时历》——我国最早的天文学著作 C. 《九章算术》——标志我国古代数学体系形成 D. 《本草纲目》——奠定了中医学理论的基础
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| 7. 难度：中等 | |
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京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国粹”。下列对京剧的表述不正确的是 A. 京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B. 京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 C. 其角色分为生、旦、净、丑四大行当 D. 能够综合运用唱、念、做、打等艺术手段
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| 8. 难度：中等 | |
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宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明 A. 唐代战争时使用突火枪 B. 唐末军事上已使用火药 C. 火药促进了地理大发现 D. 唐代火药已经传入欧洲
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| 9. 难度：中等 | |
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17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明 A. 儒家思想被西方学者普遍接受 B. 儒家思想推动了西方政治革命 C. 中西文化交流限于传教士之间 D. 中国传统文化在西方引起关注
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| 10. 难度：中等 | |
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古希腊哲学家苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这—观点分析比较恰当的是 A. 倾向于相对主义和主观主义 B. 完全从个人角度和利益出发，追求功利 C. 强调理性，否认绝对权威 D. 认同人的理智本性和道德本性是同一的
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| 11. 难度：中等 | |
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有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在 A. 反对封建专制制度 B. 批判宗教神学 C. 提出民主制度的构想 D. 促进思想解放
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| 12. 难度：中等 | |
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在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想 A. 促进了人们思想的彻底解放 B. 导致了法国的政教分离 C. 否定了法国的等级制度 D. 对法国大革命起到了动员作用
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| 13. 难度：中等 | |
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“爱因斯坦是一个造物者！”，这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。杨振宁在这里高度评价爱因斯坦，主要依据是他 A. 否定牛顿力学体系 B. 创立现代物理学 C. 改变了人们的思维模式 D. 发现和创造了相对论
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| 14. 难度：中等 | |
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约翰·威尔金斯于1840年成为曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。下列叙述中，不正确的是 A. 他的工厂使用以蒸汽为动力的纺纱机 B. 他能够坐火车上班 C. 他的车间里使用电灯照明 D. 有时他到伦敦乘坐汽船在泰晤士河观光游览
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| 15. 难度：中等 | |
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在胡适看来，中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说：我们应当怎样才能以虽有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。可见，胡适主张 A. 反对传统，全盘实现文化西化 B. 中体西用，将西方文化中国化 C. 坚守传统，抵制资产阶级文化 D. 中西结合，重构中国的新文化
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| 16. 难度：中等 | |
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李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是 A. 清朝封建统治西方先进科技 B. 清朝封建统治君主立宪制度 C. 清朝封建统治民主共和 D. 清朝封建统治火药、枪炮、养兵练兵之法
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| 17. 难度：中等 | |
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2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”，“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是 A. 证明了社会主义制度的优越性 B. 增强了中国的国防实力 C. 促进了世界的和平与发展 D. 中国科技水平世界领先
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| 18. 难度：中等 | |
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“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述按出现先后排列正确的是 ①实施“科教兴国”战略②面向工农“开门”，开办工农学校 ③恢复高考④教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A. ②④①③ B. ②③④① C. ④③②① D. ④①②③
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| 19. 难度：中等 | |
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以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是 A. 坚定不移的走社会主义道路 B. 始终不渝的贯彻党的最高纲领 C. 把反“左”作为革命进程的重要任务 D. 实事求是，从中国的国情出发
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| 20. 难度：中等 | |
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某《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是 A. ①③④② B. ③②①④ C. ④①③② D. ④③①②
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| 21. 难度：中等 | |
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影视艺术包括电影、电视以及两者所表达的艺术效果，电影是影视艺术的起源，电视是影视艺术的衍生物之一。该艺术对人类社会生活的影响不包括 A. 用特殊的技术手段给人以视觉冲击 B. —定程度上丰富和充实了人们的生活 C. 促进了社会的进步和制度的更替 D. 在潜移默化中改变着人们的生活方式
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| 22. 难度：中等 | |
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“文化大革命”结束后，从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平“南方谈话”，我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放 A. 结束了“左”倾错误，否定了“文化大革命” B. 破除了对领袖个人和传统社会主义模式的崇拜 C. 提高了人民的民主法制意识 D. 形成了中国特色的社会主义理论
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| 23. 难度：中等 | |
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现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网 A. 受众面广，渗透性强 B. 保存信息的力量强 C. 信息容量大、时效性强 D. 受众选择的主动性大
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| 24. 难度：简单 | |
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“坚持‘百花齐放、百家争鸣’的方针,是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是 A. 发展科技文化 B. 确立社会主义制度 C. 避免学术问题政治化 D. 实施“科教兴国”战略
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| 25. 难度：中等 | |
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《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”材料中诗篇的主题是 A. 将邓小平理论写入党章 B. 改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制 C. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 D. 一个国家，两种制度
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| 26. 难度：中等 | |
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18世纪，非洲—个王国的民众代表团，送给国王一些鹦鹉蛋作为礼物，其含义是：国王您肩负执政的重任一定很累了，现在是应该考虑轻松地休息睡眠的时候了。国王也就知道民众已经不满意他了，于是进到内室吩咐他的女人将自己勒死。这蕴含了 A. 人民主权的意识 B. 天赋人权的精神 C. 人人平等的原则 D. 原始法治的做法
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| 27. 难度：中等 | |
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在第二次科技革命如火如荼地进行的同时，美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室，其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明了 A. 科学、技术与生产之间紧密联系 B. 当时美国科研开发力量最为雄厚 C. 公司是现代科技发展的物质基础 D. 国力强弱取决于现代科技的发展
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| 28. 难度：中等 | |
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下图为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图
左图（局部） 右图 A. 以写实的方法表现客观世界 B. 以夸张的形式表现主观内心感受 C. 以严整和谐的画面表现理性 D. 以奔放的笔法和色彩表现感情
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| 29. 难度：中等 | |
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在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件：都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色”。这个流派是 A. 古典主义学流派 B. 浪漫主义学流派 C. 现实主义学流派 D. 现代主义学流派
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| 30. 难度：中等 | |
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1936年10月，毛泽东与美国记者斯诺的对话中说：“从城市的观点来看，这个运动似乎注定是要失败的，因此中央委员会这时就明确的指责我。我被撤销政治局常委的职务。湖南省委也攻击我们，说我们是枪杆子运动。”毛泽东此文中所说的“这个运动”是 A. 北伐战争 B. 长征 C. 建立抗日根据地 D. 工农武装割据
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| 31. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一秦皇汉武统一中国，建立南北统一的文化，以《诗经》为代表的黄河文化和以楚辞为代表的长江文化互相融合为一，构成我们中华民族古代文化的主体，汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，儒家文化进一步系统化，成为统治阶级的意识形态，并经过长期的积累、叠加、发展而成为汉民族的文化传统，决定着我们民族精神状况的内容和活动方向。到了西汉末年，佛教传入，与中原文化和长江文化的交融是依赖于政治的统一不同，佛学的传入则是纯粹的文化运动。它与汉文化区别如此之大，以致从佛教与儒家的冲突直到合一，其间经历了近千年。 材料二20世纪特别是第二次世界大战之后，欧洲中心主义被彻底击溃，西欧、北美总想从中国文化中找到灵感，找到救世良方。在西方人看来，中国的儒家文化是中国人的精神支柱，是传统的基础，（他们）认为儒家文化是一种可以与现代经济方式相结合、并给与经济发展以内在动力的精神文化形态，儒家文化不仅是历史现象，也是思考方式和生命存在形态。西方各国特别是美国政府和财团，投入大量资金用于对东方文化的研究。东方文化带给西方的不再是彼岸世界的传奇故事，而是使西方人的观念和生活方式发生某些根本变化的运动。 ——以上材料均引自张国光《在历史的地平线上》 请回答： （1）材料一中反映了中国古代哪两次文化融合？ （2）据材料二，分析“欧洲中心主义被彻底击溃”的原因。并说明当今人们应该如何处理不同文化之间的关系？
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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表格能将各种信息良好地综合在一起，是我们学习历史的很好的一种方法。阅读材料，回答问题。 材料一中国近代以后西学东渐概况
注：西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程。 材料二在1840年鸦片战争之后，西学东渐的潮流不断加强，期间涌现许多杰出的代表性人物，例如下表中的几位：
结合所学知识回答： （1）结合材料一与所学知识，提取中国近代西学东渐的两项信息。 （2）材料二中图②人物对中国近代化的突出贡献是什么？ （3）材钭二中促使图⑥人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（从政治、经济、思想三方面分析）
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| 33. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，回答问题 1750．—1850年是西方文明突飞猛迸的重要阶段。 材料一 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。 材料二 ……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败…… ——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年） 材料三 在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。 关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：①主要是中国落后了；②关键是西方腾飞了；③在中国落后的同时，西方腾飞了。 ——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理 请回答： （1）这一阶段前，西方已开始变革。试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。 （2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。 （3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？简要说明理由。（只列观点，不说理由不得分）
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