| 1. 难度：中等 | |
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春秋中叶后，宋国六卿已无太宰、太史等职。其他各国的太宰、太师、太史也都成为次要职位；而主管行政、财政、军事、司法的司徒、司空、司马、司寇等政务官，则上升为六卿。这反映出 A. 专制主义中央集权制度基本形成 B. 西周分封制无约束力 C. 政府权力的官僚化趋势增强 D. 诸侯国战争频率提高
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| 2. 难度：简单 | |
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墨子曾提出：“譬如筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣（同掀），然后墙成也；能谈辩者谈辩，能说书者说书．能从事者从事。”墨子意在说明 A. 房屋建筑应该遵循基本规律 B. 国家建设应各尽其才 C. 社会各阶层应相互合作 D. 金属生产工具迅速普及
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| 3. 难度：中等 | |
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理学的产生可以追溯到唐代反佛思潮及宋初儒学家的思想影响，正如钱穆先生所说：“治宋必始于唐。”这说明 A. 宋代学者崇儒风尚盛行 B. 理学未能传承佛教思想 C. 唐宋社会形成多元思想 D. 理学思想融合久经磨砺
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| 4. 难度：中等 | |
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明代思想东顾炎武曾说。“吴中之民有田者什一，为人佃作者十九．"此话虽有所夸张，但苏南一带盛行租佃制当是事实．这反映当时苏南 A. 土地呈现高度集中 B. 地主圈占大量土地 C. 人身依附关系松弛 D. 农产品商品化加快
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| 5. 难度：压轴 | |
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粱启超曾说史学是主体与客体相互作用的结果，并且明确指出，历史认识的目的和任务是反映客观历史事实，这是新史学的灵魂，对此必须坚持到底、绝不动摇。这表明梁启超治史 A. 看重史料来源 B. 重视分析史实 C. 力求真是真非 D. 善于借鉴历史
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| 6. 难度：简单 | |
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1902年，盛宣怀上奏清政府称：外国商人在上海争相开设工厂，导致棉花价格日益上涨，中国商人与外国商人之间相互倾轧，而中国商人财力单薄，如果不采取必要措施则必定失败。这一“上奏”可用以说明中国民族工业 A. 受清政府政策的严格限制 B. 在国际市场中举步维艰 C. 在与洋商竞争中无利可图 D. 受列强资本输出的冲击
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| 7. 难度：中等 | |
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1953年《选举法》规定：全国人大代表的选举，按照选举权计算，即8个农民等于1个工人。1982年后，工农人大代表比例改为可以小于4：1，直至1：10这种变化反映出 A. 农民的政治意识在增强 B. 改革开放解放了国人思想 C. 基层民主制度不断完善 D. 工农政治联盟逐渐巩固
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| 8. 难度：中等 | |
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有专家指出，家庭联产承包责任制没有走土地私有化的道路，而是实行家庭作业、统分结合、双层经营，既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性。该专家意在强调家庭联产承包责任制 A. 没有摆脱计划经济的阴影 B. 保留了计划经济残余 C. 体现原则性与灵活性的统一 D. 大大提高了农业产量
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| 9. 难度：中等 | |
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柏拉图指出：遵守习惯和法律是掌权者的首要职责；习惯和传统法是管理者必须掌握的真知识，尊重法律。他还提出要用法律来规制掌权者“有限所得与无限贪欲间的尖锐矛盾"。这说明柏拉图 A. 寻求城邦管理的有序性 B. 认为法律源自生活习惯 C. 最早提出权力制衡理论 D. 把遵守法律作为美德
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| 10. 难度：简单 | |
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文艺复兴时期的人文主义者在以文学艺术的表现形式反映时代精神的新思想的同时，又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”，并以此作为反对封建神学的思想武器。这反映出 A. 人文主义者反封建的软弱性 B. 文艺复兴歌颂自然与人性 C. 占希腊罗马文化有反专制色彩 D. 文艺复兴摧毁了神学世界观
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| 11. 难度：中等 | |
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美国情报研究室前主任希尔斯曼把美国政府称为第一圈的政策制定者，政党和利益集团属于第二圈的政策制定者，新闻媒介则是政党和利益集团争取政治权力的舆论工具。据此可知美国 A. 权力的设置体现竞争性 B. 权力实现了均衡分配 C. 社会结构等级色彩显著 D. 人们拥有行政监督权
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| 12. 难度：中等 | |
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英国学者吉登斯认为：“全球化是影响我们生活的主导性现象，我们不仅要把全球化理解为世界经济的激烈竞争，更要把它理解成生活方式的转变。单纯从经济学角度来看待全球化现象是一个错误。材料说明全球化 A. 是一个心理认同的过程 B. 使世界各民族文化趋同 C. 应该全方位地进行交流 D. 必须提高人民生活水平
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代具有丰富的环保思想，我们的先人很早就认识到：“畋不掩群，不取麋天。不竭泽而渔，不焚林而猎。”《荀子·天论》中说：“天行有常，不为尧存．不为桀亡。”并主张“制天命而用之”。汉代淮南王刘安指出：”教民养育六畜，以时种树，务修田畴，滋植桑麻。”在环保的措施上，商鞅变法规定‘弃灰于道者被刑”，甚至“断其手”。秦汉以后，山林川泽归少府管理，其体分管的有林官、湖官、陂官、苑官和畴官等。宋大祖下“禁捕诏”，宋真宗下“禁捕山鹤诏”。明清时期，宗族制定族规，进一步强化了环境保护措施。 ——摘编自张涛《中国古代的环境思想与实践》 材料二 从18世纪60年代开始，英国开始了工业革命。煤得到广泛使用，煤然烧时释放的滚滚浓烟成为人们津津乐道的工业革命特色。纷织业的发展带动了化学工业的发展。人们不久就发明了将氯转化为漂白剂的技术。钢铁业的发展，导致英国砍伐大量的树木。随着工业城市的发展，城市人口密集，排水沟设施不全，各种疾病困扰着人们。面对日益产重的环境污染，1831年成立了中央卫生调查委员会，倾听社会声音。在各地设立卫生医官，负责治理地方环境。1847年，英国议会通过了《河道法令》《公共卫生法》，不久又颁布了《工人阶级住房法》，改造贫民窟，改善人们居住环境。 ——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》 （l）根据材料、概括古代中国环保思想的主要内容，并结合所学知识分析古代中国环保思想实践的历史背景。 （2）根据材料二，指出导致英国环境恶化的原因，并结合材料一及所学知识分析古代中国与近代英国环境保护实践的异同。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 “政治意味着妥协。在政治中，我们需要选择最不坏的方案，因为它是可行的方案，我们不可能得到更好的结果了。而道德的正当意味着不能妥协，我们必须选择出正当来，用不着去管是否可行。”健全的政治实践与良好的政治理想之间始终存在着张力。站在21世纪，回望民国时期的政治发展，就政治妥协发生的背景看，大都是被迫无奈的选择；就政治妥协的政治动机来看，妥协一般都是权宜性的、策略性的，妥协不过是达到更好地斗争从而消灭对手的手段。从妥协的程度来看，各方的让步都是十分有限的。总之，“妥协是政治的灵魂”。 ——祝天智《论民国时期政治发展中的政治妥协》 分析材料，以“政治妥协”为主题提炼出一个观点，并运用近代民国时期的史实进行论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）
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| 15. 难度：困难 | |
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［历史选考一：历史上重大改革同眸］ 材料 隋炀帝对开皇时所定的各种制度作了一些修改。 官制方面，大业三年，改内侍省为殿内省，与尚书、门下、内史、秘书并为五省。尚书省各曹改为吏、户、礼、兵、刑、工六曹。自隋文帝罢九品中正制，始立科举。炀帝时设进士等科，并命按十科举人，科举制度有所发展。 经济方面，炀帝即位之初，因府库盈溢，下令免除妇人及奴婢、部曲之课，男于年二十二成丁，对赋役略有减轻。大业五年，又下招“天下均田”，继续推行均田制。又以户口多漏，用“大索貌阅”的办法，普遍检查户口。用这种争取劳动人手的政策，来加强官府的经济力量。 文化方面，炀帝即位，恢复国子监，四门学和州、县学。隋炀帝对征集的图书命写副本，藏在东都观文殿东西厢。东厢藏甲（经）、乙（史）两部，西厢藏丙（子）、丁（集）两部，对历代藏书做了大量的搜集整理工作。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （l）根据材料，概括隋炀帝改革的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识，简要评价隋炀帝的改革。
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| 16. 难度：中等 | |
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［历史-选考二：20世纪的战争与和平］ 材料 20世纪20年代，美国的和平团体信奉的是一种“积极和平”的理念，他们大都受到威尔逊国际主义的影响，即试图通过国际合作和跨国的努力建立某种秩序来实现和平．作为当时最为关心外交事务的社会精英，和平领袖积极传播并参与塑造了战后的“和平共识”。他们将人类可以通过理性设计以及制度构建来维护世界和平的理念广泛推广，说服美国政府与国际社会通力合作，并协助创建了战后和平机制，主要包括国联和世界法庭等国际仲裁机构以及一系列国际条约。 （l）根据材料，概括一战后”积极和平”运动形成的背景。 （2）根据材料）t结合所学知识，简要分析·战后美国的‘积极和平”运动的积极意义。
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| 17. 难度：中等 | |
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［历史—选修4：中外历史人物评说］ 材料刘永福（1837～1917），广东人，早年参加天地会组织，建立农民武装黑旗军。晚清时期，统治者昏庸腐败，愚妄闭塞；国家败象日益显砚，国运日蹙。西方列强趁机入侵我国，发动了鸦片战争、中法战争和甲午中日战争。面对严峻的形势，众多仁人志士掀起了救亡图存运动，力图以自己的理想来改造国家和社会。刘永福深受影响，对外来侵略者有着深仇大恨，在抗击法军和日军中，顽强奋战，宁死不屈。1867年，他率军进入越南抗击法国侵略者，取得了胜利，并获得清政府重用。甲午中日战争爆发后，清政府调刘永福帮办台湾军务，抗击日本侵略者。1903年，刘永福辞去官职，回到故乡，祭祀祖先，关注家乡教育，兴办学校。刘永福常常为民请命，主持公道，扶弱制强。辛亥革命爆发后，刘永福深受革命影响，于1912年在家乡成立光复会，积极了解民主革命思想，逐步参与到资产阶级革命运动中。 ——摘编自林家全《冯子材、刘永福爱国精神及其现代启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘永福个人精神的品质。 （2）根据材料，指出刘永福立场的转变，并结合所学知识分析其变化的原因。
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