| 1. 难度：压轴 | |
|
考古资料表明，西周至春秋早期，各诸侯国甚至是一些相距遥远诸侯国的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都与周王朝表现出很强的一致性。此现象说明 A. 分封制推动了中原文化的传播 B. 周王以赏赐青铜器物笼络诸侯 C. 宗法制注重同族文化的延承性 D. 工官制实现了标准化器物生产
|
|
| 2. 难度：压轴 | |
|
汉武帝统治时期颁布了附益法、左官律、《六察法》、限占田宅法、阿附豪强法、禁大姓族居法等法律文书，这些举措为后世王朝所继承和发展。这表明汉武帝时期 A. 形成了抑制贵族政治的制度基础 B. 宗法观念对政治生活的影响缩小 C. 为西汉强盛营造良好的外部环境. D. 注重立法手段加强对地方的治理
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
元代推行行省制，设河南行省统辖黄河以南和长江以北的广大地区，但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻；将江西、广东合为江西行省，治所在南昌；将湘、鄂、桂并入湖广行省，治所设于武昌。这一规划和设置 A. 体现了“山河形便”的习惯做法 B. 有助于加强中央对地方的控制 C. 保障了蒙古族贵族的统治特权 D. 是对南宋统治区实施的特殊政策
|
|
| 4. 难度：压轴 | |
|
雄辩术在希腊教育中享有比较高的地位。在雅典民主城邦，熟练的公共演讲是从政的必要条件，即使在公共演讲丧失了政治功能后，雄辩术仍然受人崇敬，端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否，这种情景客观上 A. 推动了自由观念的形成 B. 有利于提高公民的素养 C. 促进了教育体制的完善 D. 增强了公民的参政意识
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
只有根据1689年英国议会制定的《兵变法案》，国王政府才能成立军事法庭，惩办逃兵和哗变者。这表明 A. 议会与国王矛盾尖锐 B. 议会能够干预国王的行政权 C. 国王权力受制于议会 D. 国王丧失了对军队的控制权
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
1865年，美国通过宪法修正案规定：“在合众国境内或受合众国管辖的任何地方，奴隶制或强迫劳役都不得存在……。”2009年1月，奥巴马在林肯雕像下发表演讲，被称为是“在林肯怀中演讲”，这一情景正是对上述修正案最好的注脚。对材料解读最准确的是 A. 奥巴马和林肯一样都是美国伟大的总统 B. 废除奴隶制后黑人和白人一样有当总统的权利 C. 奥巴马当选总统是林肯废除奴隶制的结果 D. 美国的民主制度得到不断发展与完善
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任期七年，连选连任。……第五条共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。”该条款出自 A. 美国1787年宪 B. 法国1875年宪法 C. 德意志1871年宪法 D. 《中华民国临时约法》
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使。”这说明此宪法 A. 体现了君主专制统治 B. 实行了完全的民主制 C. 具有一定的民主色彩 D. 维护了国家政治统一
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》 ①肯定了资本主义在人类历史上的积极作用 ②揭示了资本主义必然灭亡的规律 ③宣告了工人阶级的历史使命 ④吸取了巴黎公社的经验教训 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
美国史学家阿德勒对某一历史事件作出了如下的评价：“他们建立的……政府骄傲地自称实现了马克思所说的‘无产阶级专政’，它对世界上大部分国家来说是可怕的现象。”其评价所针对的“政府”是 A．巴黎公社委员会 B．十月革命后建立的苏维埃政府 C．新中国人民政府 D．二月革命后的工兵代表苏维埃
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
鸦片战争后，中国口岸是逐渐开放的：广州开放于1843年7月；厦门和上海于11月；宁波于1844年1月；于1844年6月开放的是 A. 福州 B. 杭州 C. 北京 D. 重庆
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
1861年，清政府设立总理衙门，1877年清政府在英国设立使馆；1901年。依据《辛丑条约》．清政府设立外务部。这反映了清朝 A. 重获国家之独立 B. 与列强和平相处 C. 外交迈向近代化 D. 对世界全面开放
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下述主张出自于《资政新篇》的是（ ） A．“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。” B．“兴医院以济疾苦……仰体天父、天兄圣心者，题缘而成其举。” C．“讲求泰西士农工商之学，裕无形之战，以固其本。” D．“法者，天下之公器；变者，天下之公理也。”
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
下图为甲午中日战争期间中、日舰队的隶属关系表。材料说明甲午中日战争中国战败的原因之一是
A. 军队指挥体系落后 B. 洋务派任人唯亲 C. 军队贪污腐败盛行 D. 舰队数量的过多
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临两种形势的史实是 A. 《北京条约》和洋务运动 B. 瓜分狂潮和五四运动 C. 《马关条约》和维新变法 D. 《辛丑条约》和辛亥革命
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
中华民国南京临时政府曾被称为亚洲第一个“美国式”的新国家。对比《中华民国临时约法》构建的权力模式与“美国式国家模式”，主要区别点是 A. 法治精神 B. 民主原则 C. 责任内阁 D. 分权理念
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
在1939年至1940年的两年间，正面战场先后进行南昌会战、长沙会战、枣宜会战等7次大规模战役，每次战役日军投入的兵力均在8至10万人，中国军队投入的兵力至少在20万人以上。在枣宜会战中国民党军队先后调集40万人，抗击日军10万余人的进攻，这接近战略防御阶段4次大会战的规模。材料表明 A. 抗战相持阶段国民党仍然继续抗日 B. 全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因 C. 相持阶段，正面战场牵制了日军侵华的大部分力量 D. 集中优势兵力进行会战是正面战场战胜日军的法宝
|
|
| 18. 难度：困难 | |
|
中共中央机关由西柏坡迁往北平的途中，毛泽东再次提到郭沫若的《甲申三百年祭》（纪念1644年李自成义军推翻明朝进入北京接着败亡的文章），说：“这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的！”毛泽东重提郭沫若的《甲申三百年祭》的背景是 A. 人民解放战争胜利在即 B. 北平政协召开，筹建新中国 C. 毛泽东思想的形成 D. 中共七大召开
|
|
| 19. 难度：困难 | |
|
第二次世界大战的硝烟尚未散尽，一场“没有硝烟的战争”又拉开了帷幕。关于这场“战争”表述正确的是 A. “战争”直接导致了苏联的解体 B. 朝鲜越南成为“战争”的主战场 C. 杜鲁门主义提出标志“战争”兴起 D. 苏联、波兰、西德等国结成盟友
|
|
| 20. 难度：压轴 | |
|
针对国际上有人将“一带一路”与历史上的马歇尔计划相提并论，《人民日报》2015年3月18日发表文章指出，把“一带一路”类比于马歇尔计划，称之为“中国版马歇尔计划”或“新马歇尔计划”，不仅不科学、有违事实，而且会对“一带一路”的价值认同及实施效果带来消极影响。这主要是因为马歇尔计划 A. 具有军事结盟的真实意图 B. 以援助达到控制别国的目的 C. 对外经济援助具有虚假性 D. 以稳定西欧盟友国家为目标
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
20世纪六七十年代，世界局势出现多极化趋势，下列各新兴力量重大事件不能影响这一趋势的是 A. 欧洲经济共同体的成立 B. 第一次不结盟国家和政府首脑会议召开 C. 中国“一五”计划完成 D. 日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
1949年9月,叶圣陶在日记中写道:“此为重大事件,今后之立国原则与设施要点,俱在此中也。”此“重大事件”是指通过或发表了 A．《新民主主义论》 B．《共同纲领》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《论十大关系》
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
1982年全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，并相继出台了《刑法》《民法》《行政法》等各种法律法规，这表明 A. 我国人民的法律意识不断提高 B. 我国的法律法规越来越多 C. 我国逐步建立了比较完备的法律体系 D. 我国法制建设的步伐大大加快
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
1992年6月，蒋纬国的初中老师谈家桢参加祖国大陆第一批科学家代表访问台湾。蒋纬国向其赠送了钟控收音机及其题字的收音机盒。收音机盒侧面镌刻：“我们的基本立场——出发点：海峡两边都自认为是中国人，我们的愿望——国家战略目标：每一个中国人都有过好日子的机会！中国要受到全世界的尊敬！蒋纬国敬赠”。他赠钟意在表达 A. 中华民族团结富强是两岸共同心声 B. 台湾的电子工业水平远远领先大陆 C. 铭记尊师重教是中华民族传统美德 D. 坚决拥护大陆的“一国两制”方针
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
（美国）国务院意识到，“中共可能会把会议当做宣传场所，可能会制造出一种共产党和非共产党的亚洲和非洲国家团结的表象，以及亚洲和非洲的非共产党国家与西方不在一个阵营的表象”。与材料中“会议”直接相关的是 A. 首次倡导和平共处五项原则 B. 推动了印度支那和平的恢复 C. 恢复新中国联合国合法席位 D. 提出了“求同存异”的方针
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
法律文献是人类政治文明进步的重要表现。阅读材料，回答问题。 材料一第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴…… 第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。 材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。…… ——《权利法案》 材料三美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生 ——美国1787年宪法 材料四“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” ——1954年《中华人民共和国宪法》 （1）材料一所述内容出自哪一法律文献？它在当时有何进步作用？ （2）根据材料二、三，指出英、美分别确立了怎样的政治体制？并说明其特点。 （3）1954年宪法是在哪次会议上制定的？该宪法确定的我国的根本政治制度是什么？ （4）某中学历史学习兴趣小组就法律问题进行研讨探究，除了上面材料中提到的法律文献外，你还能为他们提供哪些与法律有关的文献？试举两例说明。
|
|
| 27. 难度：压轴 | |
|
阅读材料： 材料一
1896年8月2日《伦敦新闻图片报》插图：李鸿章抵达英国 材料二李鸿章这次公费出差环球旅行，带着两个最主要的任务，其一是“结强援”，就是俄国。……李鸿章借祝贺沙皇加冕，与俄国商谈结盟抗日。结果被俄国人狠狠敲了一笔，《中俄密约》让俄国人可以在东北修筑铁路，并取得诸多特权，实际上控制了中国东北。李鸿章的另一个任务，是要游说各国“照镑加税”。……清政府希望李鸿章让洋人同意加税到百分之十。但无论是在德国，还是在英美，李鸿章都没能做到——这本身就不是单纯靠外交手段可以完成的 ——李夏恩？《？新京报书评周刊》2015年10月23日 材料三在这次访问中，李鸿章向英人保证，一定会在中国大力引进铁路……慈禧太后：“洋人和你都谈了些什么？”李鸿章：“老佛爷，洋人要来给我们修铁路。” 在2015年10月，习近平主席访英期间中国有望与英国签订承建英国高铁二号线工程的巨额订单的消息传来时，网上很快出现了这个戏拟的笑话作为回应：（英国）女王：“你们都谈了些什么？”首相（卡梅伦）：“老佛爷，洋人要来给我们修铁路。” 现在，中国不仅早已接受了西方来的铁路，甚至还将比原始铁路更为高级的高铁卖给一个世纪前曾将铁路推销给中国的英国。情势似乎完全反转过来。 ——李夏恩《新京报书评周刊》2015年10月23日 回答下列问题： （1）结合材料一、二和所学知识，指出此次李鸿章出访的历史背景。并根据材料二概括李鸿章出访的实际效果。 （2）结合材料二和所学知识，分析“结强援”对19世纪末中国产生了哪些影响？你如何理解材料二中“这本身就不是单纯靠外交手段可以完成的”？ （3）结合材料三和所学知识，你认为是哪些因素促使中英“情势似乎完全反转过来”？
|
|
| 28. 难度：困难 | |
|
马歇尔计划（The Marshall Plan），官方名称为欧洲复兴计划（European Recovery Program），是二战结束后美国对西欧进行经济援助、协助重建的计划。阅读下列材料，回答问题： 材料一必须密切关注欧洲形势，如果问题得不到解决，1948年年初将可能发生更严重的经济、政治和社会崩溃。这将导致美国出口锐减，剩余产品积压，从而导致美国的经济衰退 ——《美国对外关系文件集：1947年》 材料二下图是1947年和1949年美国（图一）和苏联（图二）以马歇尔计划（Marshall Plan）为题材创作的漫画。
材料三到1950年，西欧各国生产已达到战前水平，年增长率达到5%～6%，有的国家高达8%～10%。到1952年，英、法、意的工业生产分别比战前增长13%、29%和48%。……60年代末70年代初，西欧、日本商品大量涌入美国，美国对日本、西德、加拿大的贸易已由出超转为入超。美元危机频频发生，地位一落千丈 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史下编》 请回答： （1）材料一中，美国对欧洲经济形势的判断是什么？有什么担忧？ （2）材料二中的两幅漫画主题有何不同？结合所学知识，分析形成这种不同的主要原因。 （3）据材料三，马歇尔计划对欧洲和美国的经济分别产生了什么影响？ （4）根据所学知识，结合以上材料，请你谈谈：美国究竟该不该援助欧洲？
|
|
