1. 难度:困难 | |
战国时期秦国司法机关受理案件后,要把当事人的姓名、身份、籍贯、是否有前等问题写成书面报告;然后前往现场勘验、调查,每一过程都要做笔录;庭审时要听取当事人双方的口供,可进行刑讯;最后,司法机关做出判决。整个审判过程都记录下,制作成“爰书”。秦国的这种做法 A. 成为统一六国的司法保障 B. 具有形式主义的特征 C. 反映了对司法程序的重视 D. 保证了审判公正合理
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2. 难度:困难 | |
唐代的皇帝追认老子为其始祖。741年,唐玄宗正式下令在科举考试中设置道举。道举考试测试《老子》、《庄子》、《文子》、《列子》,考试形式和明经科相同,合格及第者称道学举士。道举的设立旨在 A. 动摇儒家思想的正统地位 B. 配合政权统治的需要 C. 冲击世家大族的政权垄断 D. 推动文化的多元发展
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3. 难度:压轴 | |
2017年4月1日,中央设立河北雄安新区,其“副首都”的城市定位使京津冀一体化取得重大进展。追溯历史,元明清三代都对京津冀实行中央政府直接管辖。元代河北为腹里之地,明清此地区为北直隶辖地,承担了首都的部分政治和社会管理职能。该历史现象表明 A. 历史发展具有区域差异 B. 城市发展受制于行政因素 C. 地方行政区划一脉相承 D. 地理环境决定城市的发展
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4. 难度:压轴 | |
宋《梦粱录》载“杭都旧俗,自初一日至端午日,家家买桃、柳、葵、蒲叶、伏道,又并市茭、粽、五色米团、时果、五色瘟纸,当门供养。自隔宿及五更,沿门唱卖声,满街不绝。”这主要反映了宋朝 A. 迷信色彩的风俗沿革 B. 商业环境的相对宽松 C. 城市职能的发展完善 D. 坊市制下的商业发展
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5. 难度:压轴 | |
清初的学者颜元指出:“宋元来儒者却习成妇女态,甚可羞。无事袖手谈心性,临危一死报君王,即为上品矣。”由此可见颜元 A. 抨击理学的空疏无用 B. 赞扬儒家的忠君思想 C. 反对理学的统治地位 D. 赋予了儒学新的内涵
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6. 难度:中等 | |
古代中医学经典著作《黄帝内经》反复强调“(人)与天地相应,与四时相副,人参天地”。这一思想 A. 不利于中医向现代化发展 B. 否定了人对自然的作用 C. 强调了顺应自然的重要性 D. 是汉代儒学发展的产物
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7. 难度:中等 | |
公元前5世纪中叶,雅典基本形成了一项由富人承担的“为公众办事”的捐献制度。“富有阶层对荣誉的热望促使他们频频自愿承担公益捐助,而且这种捐助有时会给他们带来实质性的回报。”由此可见,雅典的“捐献制度” A. 消除了公民之间的不平等 B. 是雅典追求公民自由的体现 C. 提高了富人的政治影响力 D. 使富裕阶层获得了政治特权
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8. 难度:压轴 | |
对外征服给罗马帝国带来巨额财富,也使大批富有家庭的战士阵亡,致使其家产落入妇女手中,而妇女又不能和男子为国家出钱出力,导致国家带入经济困境。执政者从国家的利益出发,让拥有财产的妇女遇到战争时向国家纳税。罗马执政者的举措 A. 限制了妇女对财产的管理权 B. 有利于推护妇女的权益 C. 使妇女获得平等的政治地位 D. 阻碍了罗马的民主进程
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9. 难度:中等 | |
智者学派授人以修辞、演讲之术而不论其学习目的之善恶,使他们攫取城邦权力或在法庭上胜诉,受到了很多雅典人的欢迎,但也有些人认为智者学派败坏了雅典的民主政制。这反映了 A. 民主与专制的冲突 B. 功利与道德的矛盾 C. 平民与贵族的对立 D. 个人与集体的分歧
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10. 难度:压轴 | |
1938年3月,国民政府教育部长陈立夫发表《告全国学生书》,指出:“国防之内涵,并不限于狭义之军事教育,各级学校之课程不为必须培养之基本知识,即为所由造就之专门技能,均各有其充实国力之意义。纵在战时,其可伸缩者亦至有限,断不能任意废弃,致使国力根本动摇,将来国家有无人可用之危险。”材料表明国民政府战时教育的基本方针是 A. 为中华民族持久抗战储备人才 B. 与国民政府的抗战路线相呼应 C. 强化国民政府在大学的党化教育 D. 战时抗敌教育与战后建国教育相统筹
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11. 难度:压轴 | |
英国1679年通过了《人身保护法》,该法案针对复辟王朝肆意抓人,侵害反对派议员人身自由的行径提出来的,规定在逮捕人之前应先公布他的罪状,被捕者有权要求立刻依法审讯。议会上院曾力图阻扰这项立法,但下院不屈不挠,终于三度通过。这说明当时英国 A. 注重维护个人自由权利 B. 进一步扩大了议会权力 C. 上院权力己转移到下院 D. 上下两院权力斗争激烈
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12. 难度:困难 | |
有学者认为“哥白尼革命”对贬低人的地位起了促进作用,因为它把人赶出了宇宙中心的尊贵地位,把人贬为无穷无尽的宇宙机器中的一粒微不足道的尘埃。得出这一认识的依据是“哥白尼革命” A. 得到了科学实验的验证 B. 对宇宙现象做出了科学的解释 C. 推动了技术的重大突破 D. 改变了人类对自然世界的认识
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13. 难度:中等 | |
近年,在福建闽中的一些乡村,发现了众多红军标语:“白军兄弟,不同红军打仗,要求北上同日本打仗去”、“白军士兵同红军联合起来北上抗日浴”、“打倒不准士兵抗日的国民党军阀”,这些标语的落款为“红军/产”或“红共宣”。这反映当时中国社会的状况是 A. 进行土地革命,建立新的革命根据地 B. 国民革命失败,中共开始武装反抗国民党 C. 中日民族矛盾上升,与阶级矛盾交织 D. 国共实现二次合作,抗日民族统一战线建立
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14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
下表是李文海《民国时期社会调查丛编》中1930年北平底层市民从业统计表。
对此解读正确的是 A. 北平地区的民族工业非常发达 B. 北平的城市化水平超前 C. 北平的政治地位影响经济结构 D. 北平地区贫富差距拉大
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15. 难度:中等 | |
洋务派创办的天津机器局“今其制造,略已扩充,制造制铁机、制铜机、火药炮弹、铳炮、钢铁诸器,并铸造银货,其分厂极多……(甲午)战后颇有扩张,其业之兴盛有可望也。”这表明甲午战争以后 A. 政府放宽民间设厂限制 B. 洋务运动已宣告失败 C. 实业救国思潮开始兴起 D. 洋务企业未完全破产
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16. 难度:压轴 | |
光绪年间“印度棉纱和来自中国东部诸省的棉花的零售价格相差无几,所以买进棉花再来纺纱,反而比直接用洋纱更贵”。从近代化角度理解材料现象的本质是 A. 印度纺纱业工人工资成本低 B. 关税偏低导致进口棉纱价格低 C. 科学技术使洋纱生产成本低 D. 中国传统纺纱业工艺落后水平低
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17. 难度:困难 | |
1935年,“国民经济建设计划”指出:“关于国民经济建设……应当是有计划的有统制的建设,而尤贵有一强有力的经济参谋部,通盘筹划,在整个计划之下,……全国一致动员,这个经济建设运动,才有成功的希望。”此计划 A. 为经济的自由发展创造机会 B. 表明政府认识到团结抗日的重要性 C. 利用国家力量发展民族经济 D. 从国家层面遏制了官僚资本的扩张
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18. 难度:困难 | |
l896年6月30日,上海《申报》上的《徐同告白》登出告示:本园于廿日起,每夜开放至十二点钟止,内设西洋影戏。……同时穿插唱戏、“杂耍”和“戏法”。这反映了 A. 徐同成为中国最早的电影院 B. 西方电影成为主要的娱乐方式 C. 西洋电影与传统戏曲互为促进 D. 娱乐方式日趋多样化
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19. 难度:简单 | |
“作画时,要忘掉你眼前是哪一种物体,想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色……创作中的注意力,不是集中于要表现的景物上,而是放到了景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”属于这一风格的画家是 A. 达·芬奇 B. 拉斐尔 C. 莫奈 D. 毕加索
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20. 难度:压轴 | |
某研究性学习小组查阅到一段史料:“(60年代)法国不满美国的柏林政策,谋求独立发展核武器,并且认为美国在滥用储备通货的地位,继续购买黄金向美国施压。”小组成员对该史料所蕴含的信息进行了不同解读,解读有误的是 A. 甲:可用于研究多极化趋势的出现 B. 乙:可用于研究西方阵营的冷战政策 C. 丙:可用于研究两极格局的形成背景 D. 丁:可用于研究布雷顿森林体系
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21. 难度:困难 | |
1945年9月22日美国宣称,欢迎其他在对日作战中发挥主要作用的国家派遣部队来参加占领(日本),但一切占领部队概归美国指派的最高统帅指挥。美国的意图是 A. 以德国方式处理战后日本问题 B. 将中国纳入资本主义阵营 C. 以日本为反共桥头堡予以扶植 D. 排斥苏联以单独占领日本
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22. 难度:中等 | |
1964年,第二次不结盟国家首脑会议纲领指出:“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”,“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料说明不结盟运动国家 A. 不满美苏两国对第三世界的争夺 B. 意识到美国严重威胁他们的安全 C. 欲建立他们主导的国际政治秩序 D. 根据国际形势变化调整斗争目标
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23. 难度:中等 | |
“一五”计划规定,五年内工农业总产值计划由1952年的827.1亿元,增加到1957年的1249.9亿元,增长51.1%,平均每年增长8.6%。工业总产值计划由1952年的270.1亿元,增加到1957年的535.6亿元,增长98.3%,平均每年增长14.7%。这一规定 A. 解决了工农业发展不平衡的问题 B. 体现了经济发展急躁冒进的政策方针 C. 与当时中国工农业发展状况不符 D. 反映了迫切要求改变落后状况的愿望
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24. 难度:压轴 | |
党的八大以后,针对自由市场明显活跃、出现“地下工厂”和“地下商店”的实际情况,毛泽东提出“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”,并称之为“新经济政策”。这一思想 A. 使我国生产资料所有制发生变化 B. 意识到计划经济体制存在的某些弊端 C. 毛泽东主张在社会主义制度下实行资本主义 D. 毛泽东纠正经济上的左倾错误
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25. 难度:困难 | |
有学者指出:“由于特别的地缘政治原因,中美俄之间一直存在—种特殊的相互关联,此不仅表现在双边关系的发展常常以第三国为考虑出发点……而且表现在双边关系的变化自然而然会对第三国产生影响。”对此理解正确是 A. 中俄关系的发展取决于美国 B. 中美关系的发展以俄罗斯为出发点 C. 中美俄之间存在着三边互动关系 D. 中俄关系的变化是影响中美关系的主要因素
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26. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求 材料一 大规模的都城营建活动对关中地区的森林造成了毁灭性破坏,而且随着关中地区人口的大幅度增长,人口与环境的关系日益紧张。农业生产的过度开发,加剧了关中地区生态环境的急剧恶化,造成了农业经济的停滞甚至衰退。唐高宗在文告中说,因长安粮食供应困难,而洛阳有运河,运输方便,故建为东都。自唐高宗时到玄宗开元二十四年间,皇帝均住在洛阳。五代时期,除后唐都洛阳外,其他朝代均都开封。宋太祖赵匡胤建都非在洛阳、长安,而在河南开封。北宋大权集中于中央政府,鉴于中央政府消耗大,又鉴于长安离江淮太远,洛阳虽较佳,但开封更好,故建都于开封。 ——摘编自全汉羿《中国社会经济通史》等 材料二 朱元璋定都南京,为中国统一后建都江南的第一个皇帝。居于长江下游的南京,山川险固,气象十分雄伟。但是,北方边疆的防御问题,北方元朝残余势力的存在等,都关系着国家的安全,南京远离要防,不便用兵,对北方的控制鞭长莫及。朱元璋曾有迁都的意向,但终未成行。明成祖朱棣,出身燕王,对政治中心脱离军事中心的危害很有体会,成功的迁都北京。北京虽然远离全国经济最发达的江南地区,但有京杭大运河联接江南经济中心,还可以通过海运从东南补给京师。明朝对国都的选址问题,争论一直非常激烈。 ——摘编自李传永《论中国历代都城之变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝至北宋都城变迁的主要特征并简析其原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简要评述朱棣迁都北京
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27. 难度:压轴 | |||||||||||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料一古代中西方思想家关于法律与教化关系的思考(表2)
材料二从《五月花公约》到《联那条例》到1797年《美利坚合众国宪法》,都可以寻觅到美国人对“好政府”的渴望与珍视,诞生了以华盛顿为代表的早期“士绅政府”,大部分官员都是根据对宪法的忠诚,道德高尚和能力超凡等条件任命的。1529年杰克逊出任总统被认为是美国政治和社会的转折点。美国政治则发生了明显的变化,政党在大选中发挥了巨大威力。“民众政府”模式,给更多的公民提供了参与政治的机会,但当“政党分赃制”发展成为政府任选官员的主要形式时,美国官场出现腐败现象就成为不可避免的政治现实。加菲尔德总统未给竞选立功者分配满意职位而遇害事件直接导致了1883年《彭德尔顿法》的颁布实施。该法案授权总统纽成一个专门的道德委员会,负责制定委任联邦官员的程序规则,美国政府官员的从政道德建设从总体上乡入正轨。此后随着《从政道德法》的颁布和联邦道德规范局的运行,从联邦政府到地方基层单位,从部门到专业学会以及企事业单位,道德法体系不断地完善和发展起来。 ——摘编自《美国联邦政府治理腐败研究:从1883年<彭德尔顿法>的视觉观察》 (1)根据材料一并结合所学知识,分别指出古代中西方思想家关于法律的主张,并分析形成这些主张的时代背景。 (2)根据材料二,归纳美国政治生活中官员选任的阶段特点。并结合所学知识,简评美国的道德立法实践。
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28. 难度:压轴 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料 1928~1980年苏联居民的阶级(阶层)构成(%)
(注:l928年,苏联尚有4.6%的地主。资料来源:贾春增(当代苏联社会等)、辽宁社科院社会学所《阶级、阶层及社会流动》等整理) 报据材料并结合所学知识,对苏联居民的阶级(阶层)构成及其变化进行探讨(要求:至少形成一个观点,并史论结合进行概括分析,史料与史实要相互印证)
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