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人教版必修一历史课时训练:第4课 明清君主专制的加强
一、选择题
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1. 难度:中等

《皇明祖训》记载“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院,通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”对此理解符合史实的是

A.成祖罢相,高度集权                    B.都察御史,行使监察

C.权分六部,内阁统帅                    D.废除丞相,政治清明

 

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2. 难度:中等

钱穆在《国史大纲》中指出,“自秦以来辅佐天子处理国政的相位,至是废去,遂成绝对君主独裁的局面”。对“至是废去”原因的理解正确的是

A. 仿效前代末期皇权稳固的做法

B. 六部名存实亡使皇帝萌生废相念头

C. 殿阁大学士篡夺相位对皇帝的鼓动

D. 皇帝认为宰相擅专威福,危及君主

 

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3. 难度:中等

明朝嘉靖年间的内阁首辅徐阶曾说:“人尝谓辅臣(内阁首辅)拟旨,几于擅国柄,乃不然。见其所拟,帝一一省览审定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,则谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁首辅

A. 承担了丞相的职能

B. 不享有决策大权

C. 制约了皇权的膨胀

D. 成为最高行政长官

 

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4. 难度:简单

明朝嘉靖年间的内阁首辅徐阶曾说:“人尝谓辅臣(内阁首辅)拟旨,几于擅国柄,乃不然。见其所拟,帝一一省览审定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,则谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁首辅

A. 承担了丞相的职能

B. 不享有决策大权

C. 制约了皇权的膨胀

D. 成为最高行政长官

【答案】B

【解析】材料“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定”显示内阁职权有限,并不能代理丞相职务,故A项错误;材料中“有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者”说明内阁只是辅佐皇帝助理政事,不享有决策大权,故B项正确;材料说明皇帝对内阁的“票拟”都要重新审视,最终决策权掌握在皇帝手中内阁属于皇帝助理机构,故C项正确;D项材料中没有体现。

点睛:材料“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定” “有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者”是解题的关键。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】人教版必修一历史课时训练:第4课 明清君主专制的加强
【关键字标签】
【结束】
 

雍正八年,始设军机处,以便于处理西北军务;乾隆时期,军机处办理的事务也越来越多,职权也比雍正时期更大,“威命所寄,不予内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣”。这表明军机处

A成为牵制皇权的有力机构

B.逐渐成为加强专制皇权的工具

C.代行丞相的主要权力职能

D.最终与内阁共同组成权力中枢

 

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5. 难度:简单

雍正八年,始设军机处,以便于处理西北军务;乾隆时期,军机处办理的事务也越来越多,职权也比雍正时期更大,“威命所寄,不予内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣”。这表明军机处

A成为牵制皇权的有力机构

B.逐渐成为加强专制皇权的工具

C.代行丞相的主要权力职能

D.最终与内阁共同组成权力中枢

【答案】B

【解析】

试题分析:军机处是封建君主专制强化的产物,排除A。军机处虽然办理军国事务,但是主要是跪受笔录,军国大事由皇帝裁决,因此与以往的丞相不可等同起来,排除C。D在题干中无从体现。“威命所寄,不予内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣”实际表明军机处的设立削弱了内阁的地位,有利于皇帝集权,故选B。

考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清代军机处的设立。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2016-2017学年河北邯郸成安一中永年二中高一上期中历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明

A. 皇权渐趋衰弱

B. 君主集权加强

C. 内阁取代六部

D. 首辅权力失控

 

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6. 难度:简单

明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明

A. 皇权渐趋衰弱

B. 君主集权加强

C. 内阁取代六部

D. 首辅权力失控

【答案】B

【解析】试题分析:材料中严嵩、张居正等内阁首辅都是来源于皇帝的信任,才能让他们权力增大,所以说明皇权加强而不是衰弱,故B项正确,A项排除;据所学可知内阁取代六部与史实不符合,这二者不存在政治隶属关系,六部直接受皇帝统领,故C项排除;虽然明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时但并不是说明权力就失控,故D项排除。

考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明朝内阁

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014年福建福州一中高二下期期末历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

“他在官职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高。因为一切奏章,政事,看详批答,都要经他们手。”文中“他”的身份可能是(    )

A.秦朝御史大夫     B.唐朝尚书令

C.元朝中书令       D.明朝内阁大学士

 

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7. 难度:简单

“他在官职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高。因为一切奏章,政事,看详批答,都要经他们手。”文中“他”的身份可能是(    )

A.秦朝御史大夫     B.唐朝尚书令

C.元朝中书令       D.明朝内阁大学士

【答案】D

【解析】

试题分析:据材料中“他在官职上的地位虽然低,他在政府里的权任却很高”可看出该人的职位与权力不等同,而明朝内阁废除丞相制度,内阁不是法定的行政机构,地位不高,但它能够帮助皇帝参与机密要务的处理,故D项正确;据所学知识可知秦朝御史大夫、唐朝尚书令、元朝中书令都相当于丞相,职位与权力等同,与题意不合,故ABC项排除。

【名师点晴】丞相与内阁的区别

 

宰相

内阁首辅

权力来源

宰相制度赋予

皇帝个人信任

 

中央一级决策者

侍从咨询为主

 

要经皇帝及大臣商议,由皇帝决定

直接由皇帝意愿决定

对皇权影响

制约皇权

君主专制强化的产物

考点:古代东西方的政治制度 明清君主专制的加强内阁制 

【题型】选择题
【适用】容易
【标题】【百强校】2017届湖北省襄阳市第五中学高三上期开学考试(8月)历史试卷
【关键字标签】
【结束】
 

明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧面反映出

A. 君主专制的加强

B. 分封制日渐徒具其名

C. 中央集权的加强

D. 宗室诸王地位的提高

 

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8. 难度:中等

明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧面反映出

A. 君主专制的加强

B. 分封制日渐徒具其名

C. 中央集权的加强

D. 宗室诸王地位的提高

【答案】C

【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。分封的各个王室到地方的封地进行统治,所以涉及的是中央和地方的关系,A君主专制只涉及中央,应为中央集权,排除A;由此得出清朝藩王一律在京居住,可知皇帝将地方上的权利收归中央了,所以C正确;清朝相对于清朝的变化,主要有两点,一是封号的变化,二是由就藩到在京居住,这些变化都不能反映分封制徒具其名和诸王地位的高低,排除BD

考点:古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强中央集权的加强

【名师点睛】本题考查学生准确解读材料的信息和运用所学知识对材料比较、辨别的能力。古代分封制主要是先秦时期的地方行政制度,由于它不利于中央集权,从秦朝建立中央集权制度后,地方实行了郡县制,后历代虽有分封制,但基本上以郡县制为主,分封制一般都带来对中央集权的威胁,有西汉的七国之乱、西晋的八王之乱、明朝的靖难之役等,清朝吸取前朝教训,虽有分封,但基本是礼节性的,无封地,只在京城,受到朝庭的监督。

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年湖南宁远县一中高一上期中历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里的“收敛性”具体表现在

A. 中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督

B. 废宰相,以六部分理全国政务

C. 设内阁,使其成为新的决策机关

D. 设军机处取代内阁,军国大事均由皇帝一人裁决

 

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9. 难度:中等

著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里的“收敛性”具体表现在

A. 中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督

B. 废宰相,以六部分理全国政务

C. 设内阁,使其成为新的决策机关

D. 设军机处取代内阁,军国大事均由皇帝一人裁决

【答案】D

【解析】根据题意,“收敛性”是明清时期的特点,A项是北宋时加强中央集权的措施,排除;明初朱元璋时废除丞相,皇帝直接处理全国政务,故B项错误内阁不是决策机构,故C项错误;清朝设军机处取代内阁,军国大事均由皇帝一人裁决,故D项正确。

点睛:注意材料的时间明清”。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】人教版必修一历史课时训练:第4课 明清君主专制的加强
【关键字标签】
【结束】
 

明代朱元璋告诫官吏“律令之设,所以使人不犯法……直解其意,颁布之郡县,使之家喻户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析,讲明意义,见法知惧,观律怀刑”。以上主张的共同之处是(  )

A.肃正纲纪,重典治国                  B.约法省禁,宽严相济

C.明礼导民,明刑弼教                  D.法贵简当,通俗易懂

 

详细信息
10. 难度:简单

明代朱元璋告诫官吏“律令之设,所以使人不犯法……直解其意,颁布之郡县,使之家喻户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析,讲明意义,见法知惧,观律怀刑”。以上主张的共同之处是(  )

A.肃正纲纪,重典治国                  B.约法省禁,宽严相济

C.明礼导民,明刑弼教                  D.法贵简当,通俗易懂

【答案】D

【解析】

试题分析:本题考查获取材料信息的能力,从题干中信息可以看出,明代朱元璋和清代雍正皇帝的言论都是说要将法律颁布下去,并且要使之“家喻户晓”、“讲明意义”,使人们知晓法律,不再犯法,故D项符合题意;ABC三项在材料中没有体现,故排除。

考点:古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·明清君主专制加强的措施

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015届湖南益阳市箴言中学高三第二次模拟历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下表为清朝军机处一天的办事程序.据此,不能得出:

发折

奏事处将官员奏折下发军机处

见面

军机大臣将奏折送皇帝处请旨

述旨

将皇帝旨意拟成圣谕旨交皇帝御览

过朱

皇帝朱笔改定奏折

交法

将谕旨下发有关衙门实施

开面

谕旨以年月日为序抄录备案

 

 

A. 军机大臣负责日常政务

B. 办事程序较为严密

C. 军机大臣奉旨笔录与传达

D. 皇帝决策具有独断性

 

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11. 难度:中等

下表为清朝军机处一天的办事程序.据此,不能得出:

发折

奏事处将官员奏折下发军机处

见面

军机大臣将奏折送皇帝处请旨

述旨

将皇帝旨意拟成圣谕旨交皇帝御览

过朱

皇帝朱笔改定奏折

交法

将谕旨下发有关衙门实施

开面

谕旨以年月日为序抄录备案

 

 

A. 军机大臣负责日常政务

B. 办事程序较为严密

C. 军机大臣奉旨笔录与传达

D. 皇帝决策具有独断性

【答案】A

【解析】试题分析:本题要求选择否定项,考查军机处的相关知识,据材料提到,军机大臣将奏折送皇帝处请旨……皇帝朱笔改定奏折……将谕旨下发有关衙门实施,结合所学知识可知,军机大臣负责奉旨笔录与传达,不负责日常政务,故A错误,符合题意。军机处办事程序较为严密,故B正确,排除。军机大臣奉旨笔录与传达,故C正确,排除。军机处体现了皇帝决策具有独断性,故D正确,排除。

考点:古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·军机处

【题型】选择题
【适用】容易
【标题】2017届河北省故城县高级中学高三上期期中历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

清末御史张瑞萌的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至于有权臣······军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处的设立

①防止了大臣专权   ②强化了君主专制   ③使内阁不复存在   ④扩大统治基础

A.①②   B.②③   C.①②④   D.①②③

 

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12. 难度:中等

清末御史张瑞萌的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至于有权臣······军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处的设立

①防止了大臣专权   ②强化了君主专制   ③使内阁不复存在   ④扩大统治基础

A.①②   B.②③   C.①②④   D.①②③

【答案】 A 

【解析】  

试题分析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。从材料“军机处虽为政府,其权属于君”可以判断①②正确;从材料无从体现,也不符合事实;军机处设置强化了君主专制,不是扩大了统治基础,科举制的推行扩大了统治基础,④错。因此A符合题意。

考点:古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治形态·军机处

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2014-2015学年云南玉溪市第一中学高一上期期中历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

乾隆时,军机处官员管世铭有诗曰:“面承密敕语从容,分写新纶撰进恭。御笔亲增三五字,别传天语带朱封。”据此,下列对军机大臣职能的理解不正确的是

A. 参与奏折批复

B. 提出处理意见

C. 草拟皇帝谕旨

D. 裁决军国大事

 

二、连线题
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13. 难度:中等

乾隆时,军机处官员管世铭有诗曰:“面承密敕语从容,分写新纶撰进恭。御笔亲增三五字,别传天语带朱封。”据此,下列对军机大臣职能的理解不正确的是

A. 参与奏折批复

B. 提出处理意见

C. 草拟皇帝谕旨

D. 裁决军国大事

【答案】D

【解析】本题主要考查军机处。军机大臣的职责是跪受笔录,传达诏令,而无权裁决军国大事,故D项正确;ABC项错误。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】人教版必修一历史课时训练:第4课 明清君主专制的加强
【关键字标签】
【结束】
 

历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料:

材料一郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等,并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论,……大臣数诎。

——《汉书?严助传》

材料二垂拱三年,或诬告(宰相)祎之,……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。

——《旧唐书?刘祎之传》

请回答:

(1)据材料一,归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

(2)据材料二,结合所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。

 

三、综合题
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14. 难度:中等

历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料:

材料一郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等,并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论,……大臣数诎。

——《汉书?严助传》

材料二垂拱三年,或诬告(宰相)祎之,……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。

——《旧唐书?刘祎之传》

请回答:

(1)据材料一,归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

(2)据材料二,结合所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。

【答案】(1)举措:任用贤良文学之士为身边近臣;让他们参与议政、奏事;令其诘难大臣。

(2)说明:诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。

【解析】本题主要考查的是专制主义不断加强的问题。从汉武帝削弱相权、唐朝三省六部制等方面来分析。

(1)本题考查中国古代政治制度——中枢权力机构的变迁。根据材料“郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等,并在左右”“开东阁,廷贤人与谋议……与大臣辩论”等信息归纳措施。

(2)依据材料二中“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省), 何名为敕?”并结合唐朝三省六部制运行的程序来概括答案,唐朝中央机构运作程序是中书省起草,门下省审议,尚书省执行,从而得出问题的答案。

【题型】连线题
【适用】一般
【标题】人教版必修一历史课时训练:第4课 明清君主专制的加强
【关键字标签】
【结束】
 

阅读下列材料:

材料一秦汉宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书门下二省共同认可,那道敕书才算合法。

——钱穆《国史新论》

材料二唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之际发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既如不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”

——引自朱绍侯主编《中国古代史》

材料三以天下之广四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者言善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!——《贞观政要·论政体》

材料四明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”——《明太祖实录》

请回答:

(1)结合材料一二指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?据此概括唐初的君主专制制度呈现出怎样的特点?

(2)根据材料三四,指出唐太宗与明太祖就丞相作用的看法上有何不同?

(3)结合所学知识,你认为唐代和明代丞相制度的变革对中国历史发展所起的作用有什么不一致的地方?

 

四、连线题
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15. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一秦汉宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫划一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位……必得中书门下二省共同认可,那道敕书才算合法。

——钱穆《国史新论》

材料二唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之际发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既如不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”

——引自朱绍侯主编《中国古代史》

材料三以天下之广四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者言善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待!——《贞观政要·论政体》

材料四明太祖说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”——《明太祖实录》

请回答:

(1)结合材料一二指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?据此概括唐初的君主专制制度呈现出怎样的特点?

(2)根据材料三四,指出唐太宗与明太祖就丞相作用的看法上有何不同?

(3)结合所学知识,你认为唐代和明代丞相制度的变革对中国历史发展所起的作用有什么不一致的地方?

【答案】(1)制约:皇权受到大臣和法律的制约。特点:皇权之下的民主制,唐代在君主专制政体下形成了集体决策的局面,君臣关系中央各部门之间的关系都配合得比较协调;但从本质上看,唐朝仍然是君主专制的统治。

(2)不同:唐太宗认为设置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国;明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源,应集中权力于皇帝一人。

(3)不一致:唐朝处于中国封建社会鼎盛时期,三省六部制完善了中央集权制,有利于国家统一,社会稳定,促进了经济文化的繁荣;而明朝以来中国封建制度日益衰落,专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展,不利于社会进步。

【解析】

试题分析:(1)根据材料一“唐代宰相是委员制”“必得中书门下二省共同认可,那道敕书才算合法”说明三省六部制制约皇权;材料二“法者,国家所以布大信于天下”说明法律制约皇权。据此概括唐代形成了集体决策的局面,一定程度上有利于减少皇帝的决策失误,君臣关系中央各部门之间的关系都配合得比较协调;但从本质上看,唐朝仍然是君主专制的统治。

(2)根据材料三“皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也”等可知是强调发挥丞相参政议政的作用,材料四“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政……”可知是强调设置丞相是政治动乱的根源,应强化皇权。

(3)结合古代中国君主专制中央集权制度的强化在不同时期的作用回答。封建社会前期,其积极作用是主要的,完善了中央集权制,有利于国家统一,社会稳定,促进了经济文化的繁荣;封建社会后期,其消极作用是主要的,专制主义的强化阻碍了资本主义萌芽的发展,不利于社会进步。

考点:中国古代的政治制度·汉至元政治制度的演变·唐朝的皇权制约;中国古代的政治制度·明清君主专制的加强·皇权至上

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2016-2017学年新疆区库尔勒市第四中学高二上期分班考试历史试卷(带解析)
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【结束】
 

从汉到元是我国古代政治制度演变的重要时期。阅读材料,回答问题。

材料一汉武帝“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,分别隶属于汉郡。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。

——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》

上(宋太祖)召赵普日:“吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“……此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今年以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣”。

——《续资治通鉴长编》

材料二“故三公……王者待以殊敬……汉典旧事,丞相所请,靡有不听。今之三公,虽当其名而无其实,选举诛赏,一由尚书,尚书见任,重于三公,陵迟以来,其渐久矣。”

——《后汉书》

唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。

——《新唐书》

材料三行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领之,今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。

——《元史》

(1)结合材料一,指出汉武帝与宋太祖加强中央集权措施的共同特点,并结合所学知识分析其措施的相同意义。

(2)结合材料二,归纳汉唐两代分别采取了哪些削弱相权,加强皇权的措施。

(3)结合材料三概括元朝行省制度的基本特征。

(4)在古代中国,君主专制与中央集权制度嫁接在一起,产生了怎样的影响?

 

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