| 1. 难度：简单 | |
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在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。这表明 A．政权与神权结合紧密 B．权力尚未高度集中 C．民本色彩较为浓厚 D．宗法制度雏形初具
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| 2. 难度：简单 | |
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“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。”这形容的是 A．分封制 B．王位世袭制 C．宗法制 D．郡县制
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| 3. 难度：简单 | |
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学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这体现了传统中国 A. 家国同构观念 B. 宗法血缘关系 C. 中央集权意识 D. 安土重迁理念
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| 4. 难度：简单 | |
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《史记·齐太公世家》、《史记·田敬仲完世家》讲述了姜齐以及田齐的兴衰史。公元前386年，周安王正式册命田和为齐侯，白此田氏在形式上取得了齐侯的合法地位。这反映了 A. 贵族政治逐渐瓦解 B. 周朝统治基础有所扩大 C. 分封制度逐渐恢复 D. 中央集权制度初步形成
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| 5. 难度：中等 | |
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秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是 A. 巩固分封制 B. 增强地方权力 C. 加强中央集权 D. 打破世袭特权
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| 6. 难度：中等 | |
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唐初，以三省长官为宰相。从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他官员为相。这些非三省长官的宰相有各种名义，如参知机务、参预朝政、同中书门下平章事等。这样做的目的是 A. 加强政府职能 B. 减少皇帝决策失误 C. 加强皇权、削弱相权 D. 帮助皇帝处理政务
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| 7. 难度：简单 | |
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“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”□□处的文字应该是 A. 中书 B. 尚书 C. 门下 D. 内阁
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| 8. 难度：简单 | |
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唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。此后门下省逐渐具有封还敕书的权力。此外，尚书省的奏抄也都要经过门下省审驳。上述现象主要说明了( ) A. 门下省在日常政务中居枢纽地位 B. 唐代初期皇权与相权形成制衡 C. 门下省具有独立的行政决策权力 D. 三省制是唐代的最高决策机制
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| 9. 难度：简单 | |
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“品”是我国古代官吏的级别，分一到九品。在隋唐时期六部最高长官是正三品，到了明代提升为正二品。这主要是因为明代 A. 官员晋升相对容易 B. 中枢机构设置调整 C. 科举选拔趋向严格 D. 中央集权不断强化
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| 10. 难度：简单 | |
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西汉中期，一批深知百姓疾苦，能直言进谏的有识之士进入统治阶层。他们入仕的主要途径是 A. 军功授爵 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制
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| 11. 难度：简单 | |
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《新唐书·百官志》：“唐之官制，其名号禄秩虽因时增损，而大抵皆沿隋故”。下列制度符合该论述的有 ①科举制 ②三省六部制 ③内阁制 ④二府三司制 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 12. 难度：中等 | |||||||||
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分析下面表格中有关察举制与科举制的相关内容，不能得出的结论是（ ）
A．由强调门第到取消门第限制 B．由地方推荐到考试选拔 C．由注重整体素质到注重知识才能 D．由世袭制到任期制
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| 13. 难度：中等 | |
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历史学家钱穆以为古代中国：“皇室的权，总是在逐步升；政府的权，总是在逐步降。”下列史实体现这一观点的是 ①魏晋实行九品中正制 ②唐实行三省六部制 ③北宋设立枢密院 ④清朝设置军机处 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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明代内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明 A. 明朝内阁的权力高于皇权 B. 内阁事实上成为决策机构 C. 明朝皇权较前朝有所弱化 D. 内阁对皇权存在一定制约
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| 15. 难度：简单 | |
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“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。……如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指 A. 汉武帝 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖
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| 16. 难度：困难 | |
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专制主义中央集权在从秦朝到清朝不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是 ①秦朝在全国废除分封制，推行郡县制 ②汉初吸取秦亡教训，推行郡国并行制 ③议政王大臣会议决定清初“军国政事” ④清初，雍正帝命令地方大员密折奏事 A. ①④ B. ①③④ C. ③④ D. ②③
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| 17. 难度：中等 | |
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社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确判断的国家，才能获得历史的青睐。阅读材料，回答问题。 材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。……秦皇尽灭大国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。 ——赵翼《廿二史札记》 依据材料一，说明“天下之变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
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| 18. 难度：中等 | |
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对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一“高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。” “汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。” ——《汉书·朱博传》 材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。 ——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》 依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？
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