| 1. 难度：中等 | |
|
据甲骨文记载，商代认为“‘帝’是王的祖宗神，商王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代 A. 王权借神权加强统治 B. 按血缘亲疏分配权力 C. 权力向皇帝高度集中 D. 确立了“家天下”制度
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”由此可知，西周分封制的主要依据标准是 A. 功绩 B. 品德 C. 血缘关系 D. 才能
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁而不是齐。由政治渊源来分析，关于是“鲁”不是“齐”的原因，下列解释最合理的是 A. 鲁国的历史更为悠久 B. 受宗法制正统观念影响 C. 因孔子收到历代推崇 D. 由分封制等级体系决定
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在 A. 一夫多妻习俗长期延续 B. 皇位继承“立嫡不以长” C. 诸子平等的财产继承权 D. 婚姻中的“门当户对”
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
编钟是我国古代的重要乐器。春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”，逾制则会招致杀身之祸。这反映出当时的社会 A. 等级制度森严 B. 宗法色彩浓厚 C. 文化生活丰富 D. 法律制度严苛
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的印称“玺”。这充分体现了 A. 皇位世袭 B. 统领百官 C. 皇帝独尊 D. 个人偏好
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是 A. 宣扬托古改制 B. 承袭华夏传统 C. 突出个人功业 D. 标榜君权神授
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（ ） A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在 A. 加强对地方的控制 B. 继承西周的政治体制 C. 确保皇位传承稳固 D. 否定秦朝的政治体制
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
侍中，中国古代官职名，秦始置，为丞相之史；两汉沿置，为正规官职外的加官之一，因侍从皇帝左右，出入宫廷，与闻朝政，逐渐变为亲信贵重之职。可见汉代时侍中属于 A. 内朝官员 B. 外朝官员 C. 三省长官 D. 监察官员
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是 A. 提高行政效率 B. 强化君主集权 C. 分割宰相权力 D. 利于集思广益
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
隋唐时期，宰相都是可以坐的。到了宋朝，太祖认为坐着对皇帝不敬，就把椅子撤走了。到了明清时期，大臣奏事必须跪着。由坐到站再到跪的变化，说明了 A. 中央集权的强化 B. 封建等级秩序的模糊 C. 君主专制的加强 D. 古代礼仪制度的不断发展
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是 A. 秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事 B. 唐代三省的长官都是宰相 C. 宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权 D. 明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田(孝父母，爱兄弟，勤恳种田)。由此可见，察举制度选官的主要标准是( ) A．品行、才学 B．家庭背景 C．个人声望 D．考试成绩
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
魏晋时期，九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人和掌权的状况，隋唐确立了科举制之后，基本纠正了这一状况。这一变化说明科举制 A. 是公正公开的人才选拔制度 B. 适应了加强中央集权的需要 C. 完善了朝廷选拔官吏的机制 D. 导致了世家大族势力的衰落
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度（ ） A. 确立了皇权的统治地位 B. 根除了潜在的反叛力量 C. 扩大了统治的社会基础 D. 有利于促进社会公平
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代 A. 官员特权受到否定 B. 君主集权得到强化 C. 选才注重知识水平 D. 选官重视思想品德
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的最重要措施是 A. 派文臣任州郡长官 B. 设“三衙”，收精兵 C. 制钱谷，中央掌握州郡大部分财赋 D. “强干弱枝，守内虚外”
|
|
| 19. 难度：困难 | |
|
唐宋时期，地方官任职避亲，避籍渐成定制。该制度旨在 A. 瓦解宗法体系 B. 防止地方势力膨胀 C. 健全地方行政机构 D. 完善地方监察制度
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
唐朝后期，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。这种状况 A. 加强了君主专制 B. 加强了中央集权 C. 削弱了中央集权 D. 完善了选官、用官制度
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
北宋副宰相张方平在论及地方武职官员任职状况时感叹说：“地形山川未及知，军员仕伍未及识，吏民士俗未及谙，已复去（再度离任）矣！”材料表明当时 A. 事权分割导致宰相无所事事 B. 重文轻武造成武将碌碌无为 C. 为防范割据而人事变动频繁 D. 中央集权强化终结地方分裂
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
某边疆地区出现危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代兵部尽速调兵迎敌；另一方面责成户部尽速调度粮草，以备部队急用。幕僚根据皇帝的旨意，草拟诏书，经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单位执行。该皇帝应是下面中的 A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 宋仁宗 D. 明太祖
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
史料记载，从洪武十八年（1385年）九月十四日至二十一日，八天之内，他批阅内外诸司奏札共一千六百六十件，处理国事计三千三百九十一件，平均每天要批阅奏札二百多件，处理国事四百多件。为减轻负担，明太祖 A. 设殿阁大学士以备顾问 B. 设六部分理全国政务 C. 设立内阁分理政务 D. 设立丞相分理政务
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权利的萎缩或丧失，这种现象实质上是 A. 君主专制被颠覆 B. 中央集权体制遭到破坏 C. 君权至上的后果 D. 君主权利受到制约
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是 A. 君主专制是维系统一的主要条件 B. 分裂动荡是专制权力产生的前提 C. 专制程度随历史进程而不断加强 D. 武力夺取政权是专制制度的基础
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
观察下图，从根本上反映了
A. 完善中央集权 B. 强化君主专制 C. 提高行政效率 D. 弥合君相矛盾
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是 A. 均能独立处理政务 B. 均辅助皇帝处理政务 C. 都拥有官吏任免权 D. 都直接管理地方政务
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
下图反映的是汉武帝时期采取的一项重要措施，其作用是
A. 加强中央集权 B. 巩固分封制度 C. 增加财政收入 D. 增强封国势力
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
读“中国古代皇权消长示意图”，对此图解读正确的是
A. 皇权从秦到清一直强化 B. 隋唐三省六部制削弱了皇权 C. 明朝废丞相，专制皇权发展到新高度 D. 清朝设议政王大臣会议，专制皇权达到顶峰
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）……见面（请皇帝旨）……述旨（拟皇帝旨意）……过朱（皇帝过目确定）……交发（下以旨意）。”这些文字实质上反映了 A. 丞相权力不断削弱 B. 中央对地方的控制加强 C. 君主权威不断强化 D. 古代礼仪制度日趋完善
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题。 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》 （1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。 材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。
|
|
| 32. 难度：困难 | |
|
阅读下列材料 材料一
材料二 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。 ——《明史·职官志》 材料三 军机处地处宫廷，外界干扰少，外官不得擅入；机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。 ——人教版《历史》必修一 请回答： （1）根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？图二所示的唐朝中央官制在历史上被称作什么制度？ （2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？ （3）军机处设置于哪一朝代？根据材料三归纳军机处的特点与主要职能。 （4）综合以上材料，指出中国古代中央集权制度演变的趋势。
|
|
