1. 难度:简单 | |
墨子说:“今也,农夫早出暮入,强乎耕稼树艺,多聚菽粟,而不敢怠倦者,何也?曰:彼以为强必富,不强必贫;强必饱,不强必饥,故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期 A. 土地兼并严重,农民生活悲惨困苦 B. 奴隶地位低下,阶级矛盾日益激化 C. 铁器牛耕推广,奴隶主役使奴隶去开荒 D. 生产方式改变,农民生产积极性提高
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2. 难度:简单 | |
唐朝前期,担任园子祭酒(中央官学最高长官)一职的官员总共有48人,基本上都是大懦。唐德宗以后,可考的国子祭酒共78人,其中仅藩镇军将兼任祭酒的就有24人。国子祭酒的职事作用相对缩小,成为文臣武将的迁转之资。材料意在说明唐朝 A. 藩镇割据削弱了中央集权 B. 统治者对儒学的态度转变 C. 儒学地位遭受佛道的冲击 D. 科举制度下儒学逐渐僵化
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3. 难度:中等 | |||||||||||||
下列表格数据反映的经济现象会导致
A. 小农经济的衰退 B. 精耕细作技术的发展 C. 流民问题严重 D. 铁犁牛耕开始推广
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4. 难度:简单 | |
某西方史学家提出用“地中海时代——欧洲时代——大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古——中古——近古”的历史发展次序。这一历史分期法体现了 A. 欧洲在世界近代历史发展中的中心地位 B. 资本主义生产方式在欧洲扩展的历史进程 C. 海外贸易在资本主义发展中的决定意义 D. 人类由分散发展走向整体发展的历史进程
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5. 难度:中等 | |
秦汉开始,县有等第之分,当时以该县户口多寡来划分。唐代开始,县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。明代以缴纳钱粮的数额来分等。清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据(交通频繁曰冲,行政业务多曰繁,税粮滞纳过多曰疲,风俗不纯、犯罪事件多曰难)。从县的等第划分演变中,我们可以得出的主要结论是 A. 中央管理地方的程度逐渐加强 B. 国家政治体制发生了重大变革 C. 古代经济的发展水平不断提升 D. 划分依据从重经济转到重政治
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6. 难度:中等 | |
福建自古以来因其独特的地理位置备受中央政府重视。下列表述,正确的是 A. 秦王朝通过修筑灵渠征服了岭南地区,设置南海郡对福建进行有效管理 B. 康熙帝击败了盘踞福建的耿精忠叛乱,并于1684年设台湾府,归福建管辖 C. 鸦片战争后,福建的福州、厦门被迫开放,福建诞生了近代最早的民族工业 D. 改革开放后,福建有两个城市建立经济特区,成为对外开放的窗口和试验田
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7. 难度:困难 | |
荀子说:“有天下者事七世,有一国者事五世,有五乘之地者事三世,有三乘之地者事二世,持(恃)手而食者不得立宗庙。”材料说明的核心问题是 A. 持(恃)手而食者指的是社会下层 B. 社会下层不按宗法组成宗族集团 C. 宗法制是贵族的氏族组织法 D. 古代社会呈现出非常严格的等级
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8. 难度:困难 | |
有人认为我国古代某一朝代的皇帝“身兼国家元首和政府首脑”,中国古代的这一皇帝是 A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 唐太宗 D. 明太祖
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9. 难度:困难 | |
宋朝皇帝的指令原则上须经二府,以“敕牒”(诏书)方式颁布执行,在这个程序中可以“封驳”(说明理由拒绝)。皇帝自宫内直接发出批示,认为是“灭裂纪纲”的源头,经常受到臣僚的批评和抵制。这种设计 A. 使宋代君主权力受到相权的严重制约 B. 表明宋代的中央集权制度相当完善 C. 有利于政府各部门分工合作提高效率 D. 使皇权受到决策程序的制度化制约
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10. 难度:困难 | |
恩格斯指出:“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”罗马法在近代“恢复并重新取得威信”的原因不包括 A. 罗马法注重调节经济关系,法律程序严谨 B. 文艺复兴、启蒙运动的推动 C. 罗马法缓和了资本主义的社会矛盾,巩固资产阶级统治 D. 罗马法中包含人人平等、公正至上的法律理念
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11. 难度:困难 | |
“雅典国家与法律是在氏族内部斗争中形成的,因此,政治与法律构成了同一事物的两面,从而法律获得了等同于国家的概念和效力。如果说国家是凌驾于社会之上的力量,还不如说法律是凌驾于社会之上的力量。”这段话可以用来说明 A. 西方法律权威性的历史根源 B. 雅典是西方民主与法治的典范 C. 雅典通过法律来确立民主政治 D. 雅典社会的法律等同于国家
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12. 难度:困难 | |
在英语里,“民族”与“国家”是同一个词(nation),为了避免唤起不同民族(指移民的本源民族)的人关于“国家”的联想,美国很少使用nation这个词来指称不同民族的人,而更多地是使用“种族”(race)和“族群(族裔)”(ethnic)的概念。比如在人口普查时并不问及“民族”,也不要求选择民族血统。美国这样做的主要意图是 A. 淡化民族意识,强化公民意识 B. 回避民族问题,缓和民族矛盾 C. 模糊民族概念,消磨民族意志 D. 宣扬种族思想,实行种族歧视
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13. 难度:困难 | |
英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。文官不包括内阁成员,而仅指“事务官”,他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子,即不参与党派之争的人。其职责是执行当时政府的政策,而非对政党活动的参与。这种文官制度 A. 改变了英国的君主立宪政体 B. 强化了英国的责任内阁制 C. 削弱了政党对国家政治的控制 D. 推动了政府管理的科学化
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14. 难度:困难 | |
“抽绎玉之属性,赋以哲学思想而道德化;排列玉之形制,赋以阴阳思想而宗教化;比较玉之尺度,赋以爵位等级而政治化。”郭宝钧在《古玉新诠》中的这段话表明 A. 玉具有不同寻常的宗教象征意义 B. 以玉入法反映治国方式醇熟 C. 玉的人格化折射丰富的人文精神 D. 体现古代士大夫的政治智慧
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15. 难度:困难 | |
嘉庆六年(1801年)到道光十八年(1838年),唯一的对外通商出口城市——广州的关税达到185万两白银。嘉庆五年(1800年)到道光九年(1829年),全国每年出口的棉布达百万匹以上,杭州的丝绸衬衫成为英国市场上的畅销品,备受英国人的靑睐。这种状况表明 A. 中国开辟了广阔的外贸市场 B. 南方地区传统自然经济瓦解 C. 岭南地区经济完全超越北方 D. 长途贩运促进对外贸易发展
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16. 难度:困难 | |||||||||||
下表主要总结了中国古代农民称谓变化的情况,导致这一变化的主要原因在于
A. 土地经营制度的变化 B. 自给自足小农经济的形成 C. 历代赋役制度的改革 D. 农民经济地位的不断提高
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17. 难度:困难 | |
克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物,散布于世界各地,克里奥尔(Creole)-词原意是“混合”,泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的经济根源是 A. 西欧加速资本原始积累 B. 欧洲国家加速商品输出 C. 文艺复兴在西欧的扩展 D. 欧洲工业革命纵深推进
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18. 难度:困难 | |
有学者说,18世纪是欧亚贸易的“茶叶世纪”。这是因为“人们比以前有闲了,城市生活更丰富了,公众活动更多了,品茗喝咖啡都有人聚才好,咖啡馆等应运而生,并屡屡成为近代欧洲重大革命和风潮的策源点,旧时宁静的心态不再平静,躁动的人群需要‘兴奋剂’来温润和发酵”该学者描述欧洲这一社会变化可以用来说明 A. 工业革命促进了消费社会的到来 B. 西欧启蒙运动推动欧亚贸易进程 C. 茶叶流行欧洲有特定的时代背景 D. 革命根源于民众休闲方式的变化
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19. 难度:困难 | |
《全球通史》中:“到18世纪的后一段时期,规模巨大的洲际贸易己在历史上首次发展起来。但欧洲与亚洲的贸易比不上与南北美洲或东欧的贸易,其主要原因有两个。一个原因是,欧洲纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品。另一个原因在于难以找到能在亚洲市场上出售的物品”。对此解读准确的是 A. 交通工具的落后是欧亚贸易的主要障碍 B. 欧洲的生产能力尚不具备优势 C. 欧洲人更喜爱美洲或东欧的物品 D. 亚洲国家实行闭关锁国政策
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20. 难度:困难 | |
战国时期法家学派代表韩非子主张:“人臣皆宜其能,胜其官,轻其任,而莫怀余力于心,莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱,外无马服之患。明君使事不相干,故莫讼;使士不兼官,故技长;使人不同功,故其争。”这一观点可概括为 A. “思威并施,赏罚并重” B. “唯才是举,选贤任能” C. “知人善任,用人不疑” D. “专职专任,定位管理”
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21. 难度:困难 | |
明朝思想家李贽说:“夫是非之争也,如岁时行,昼夜更迭,不相一也。昨日是而今日非也,而可遽以定本行商法?”从材料中可以看出李贽 A. 反对以君主言行作为判断是非的标准 B. 倡导“农商并重”的新经济理念 C. 认为社会发展中没有统一的是非标准 D. 主张“与世推移”的时代发展观
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22. 难度:困难 | |
有学者认为,秦汉时“民之反,多农与士结合,易成;至宋、明民之反,农而已,士稍也,易败”。造成上述变化的主要原因 A. 君主专制日趋强化 B. 士农工商四民观念根深蒂固 C. 小农经济的局限性 D. 理学形成发展和完善
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23. 难度:困难 | |
孔子在肯定管仲对国事贡献的同时,也批评他器用排场超过了人臣的限度。孟子认为“君有大过则谏,反复之而不听则易位”是人臣的本分。由此可见孔、孟二人 A. 宣扬复古守礼 B. 肯定汤武革命 C. 追求仁政德治 D. 主张重构秩序
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24. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
造成英国农场工人工资变化的主要原因是 表1 英国农场工人实际工资指数(1770—1779年=100)
A.工业革命的进行 B.新航路的开辟 C.殖民扩张的推动 D.圈地运动的扩展
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25. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一财神信仰形成较迟。主要在民间流行。明朝,从吴中(今江苏扬州)一带开始,形成了每年正月初五“接财神”的习俗。不同的地区崇拜的对象不同,导致担任财神爷的角色纷杂,最普遍崇拜的是“正财神”赵公明和招宝天尊萧升、纳珍天尊曹宝、招财使者陈九公和利市仙官姚少司。另有“文财神”比干和范蠡,关公被人们尊为武财神,“准财神”是刘海蟾,港澳台地区祭祀财帛星君李诡祖。还有的地区把“太白金星”等供奉为财神。这些财神都是公平、正直、忠义之士,自然不会保佑人们去发不义之财。 ——摘编自《中国古代明清时期的财神崇拜》 材料二15世纪以后,西欧各国商品经济发展起来,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本,社会上层需要用黄金来增加收入,购买更多的奢侈品。但当时的西欧黄金严重缺乏。《马可波罗行纪》在欧洲流传后,欧洲人一直把东方,包括中国,看成是黄金遍地的“人间天堂”,欧洲有很多人沉迷于“寻金热”之中,上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。 ——摘编自孙梅《关于新航路开辟原因的困惑》 (1)根据材料一、二,分别概括中国古代明清时期的“财神崇拜”和欧洲“寻金热”的特点及它们出现的共同原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析中国古代明清时期的“财神崇拜”和欧洲“寻金热”对社会发展影响的差异及其原因。
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26. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料马克思主义社会发展代价理论的基本内涵包括:人类社会的每一次进步,哪怕是极其有限的进步都必然要付出代价。社会发展代价分为必然性代价和人为性代价。必然性代价是不可避免的;人为性代价是因主观方面或人为的因素等造成的某些损失。社会发展代价的付出不应是任意的、而应被控制在科学合理的“度”内,否则就会抵消甚至湮没发展所带来的积极成果。 --摘编自牛西平《试论社会发展代价理论的历史嬗变及其现代价值》 结合材料与所学的世界史相关知识,围绕“社会进步与代价”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。
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27. 难度:困难 | |
【历史重大改革回眸】 材料一、自秦汉起,各级官员均由国家任命,大多存在有异地仕宦解决住所的需要。因此,由国家向赴任官员提供住房,大约也就在秦汉之际逐渐趋向制度化。……住房以外,官吏住所内的一应家具杂用亦由机关按入住者的身份提供。以明代淳安县署为例,知县的家具杂用有六十三种二百余件,县丞、主薄等有六十种,典史仅十九种。洪武时,黄州府有个同知安贞,因“搜造公宇器用”,被部下吏员向按察司检举,按察司又向中央汇报。朱元璋得知后,为安贞开脱,说是:“房宇器用都是公家的,安贞若另迁他官,一样也带不走。”……另外,官员调任或退休时,所有家具杂用,都要按清单归还。 ——摘自完颜绍元《古代怎样解决官员住房问题》 材料二、法国很早就开始实施官邸制,该制度具体名称是“公职人员职务用房制度”。……法国法律规定,住房大小与付费标准根据职务需要与地位确定。例如担任部长以上的公职,一般可以享受完全免费的职务用房,标准是家庭1—2人住3房套间,3个人住4房套间……。中下级公职人员如果无住房就无法工作者,也参照上述标准分配住房。如果只是一般需要分配职务用房者,则应缴纳正常租金标准一半的房租。……美国官邸制适用范围则是总统、副总统、州长、副州长以及具有一定规模的大、中城市市长。各级官员官邸的购买、日常使用和维护费均由政府预算负担,居住者只需每年交纳象征性的租金l美元。此外,除了国际通行的驻外大使配有官邸外,一些美国大学校长也住“官邸”。 ——摘自《看各国如何实施官邸制》 (1)根据材料一,概括我国古代官员公房制度的特点。 (2)根据材料一、二,中国古代公房制与西方的官邸制的共同点。谈谈你对实行官邸制的认识。
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28. 难度:中等 | |
【历史—选修3:20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。 材料二战期间,大约有百万非洲人被征伍,非洲人民为反法西斯战争作出了巨大贡献,也从战争中受到很大的教育和锻炼。 从第二次世界大战结束到50年代中期,是非洲民族独立运动发展的第一阶段。在这一阶段,非洲民族独立运动首先在北非展开,然后蔓延到撒哈拉以南非洲。埃及人民1952年革命和1956年反对英、法、以色列武装侵略的胜利,1954年阿尔及利亚民族解放战争的开始,摩洛哥、苏丹的独立,是战后非洲民族独立运动第一个高潮的主要标志。这一阶段的后期,即1955年4月,在印度尼西亚万隆召开了历史性的亚非会议。从50年代后期至60年代末,是非洲民族独立运动发展的第二阶段。在这一阶段内,非洲民族独立运动如火如茶地普遍兴起,出现了撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立的高潮。 ——据杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》 (1)根据材料并结合所学知识,分析二战后非洲民族独立运动高涨的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,分析非洲独立对非洲、西方列强和世界局势的影响。
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