| 1. 难度：中等 | |
|
先秦时期祭祀活动按照一定亲疏贵贱规则，通常情况下宗族地位高的政治权力也高。但后来《礼记》记载中出现了宗子只是士而平民却成了政治地位较高的大夫的现象，这种情况下祭祀顺序不好安排。这种局面 A. 说明祭祀活动是封建迷信 B. 巩固了分封制度 C. 表明宗法制度已被破坏 D. 导致平民将相大量出现
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是 A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 郡国并行制
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
战国时期各国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是 A. 推动了商品经济发展 B. 肯定了郡县制进步性 C. 促进了分封制的瓦解 D. 有利于国家选拔人才
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
汉景帝中期，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏，改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官，大夫、谒者、郎诸官长丞皆损其员”。这表明 A. 汉代已解决王国问题 B. 汉代改王国为郡县 C. 此时王国出现郡县化倾向 D. “推恩令”的实行取得一定效果
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
从两汉到明清，“封建”藩王的复合制国家结构形式始终镶嵌在单一制的大一统帝国内，时断时续地与中央集权制并存着。下列对这一阶段藩王的说法，错误的是 A. “封建”藩王更多的时候是皇权至高无上的象征 B. 藩王可以在自己的封地内分封诸王 C. 从总体看藩王越来越难以撼动中央君主的权威 D. 从总体看藩王越来越失去对地方政治、经济的控制权
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率”。材料中的“它”是指 A. 西汉中朝制度 B. 唐朝三省六部制度 C. 宋代二府三司制度 D. 明朝内阁制度
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于 A. 唐朝的门下省 B. 宋朝的枢密院 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
宋朝“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷。”说明宋朝 A. 中央集权加强 B. 中央集权削弱 C. 政治局面不稳 D. 郡县制度取消
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
《旧唐书·王起传》中载：“贡举猥滥，势门子弟，交相酧（酬）酢。寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否，然后下当司放榜。”材料说明此时的科举 A. 确立了中书省掌控考试的地位 B. 杜绝了世家望族的请托风气 C. 消除了官员结党营私的现象 D. 残存有豪门把控仕途的特点
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
以儒家士大夫为主体的中国文官系统，至少在理论上，认为政府不仅可以征集资源，保持国力，更必须为生民立命，为万世开太平。这表明，中国的官僚系统 A. 旨在维护君主专制统治 B. 以维护民众利益为唯一使命 C. 有助于形成清廉政风 D. 对君主的苛政、暴政有一定制约作用
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
有些学者认为，(雅典)任何“非专制政治制度”只能通过每个公民都参与的一人一票的直接民主方式来实现。不管是传奇的斯巴达立法者吕库古，还是柏拉图、亚里士多德，在构建其理想的城邦时都强调城邦的公民人数不能太多。这些学者认为“非专制政治制度”存在的基础是( ) A. 轮番而治 B. 圣贤明君 C. 小国寡民 D. 抽签选举
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时,就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命,就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”这体现出雅典民主制的特点是( ) A. 法律至上 B. 权力制约 C. 平民政体 D. 公民意识
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“社会中没有知识、没有教养、没有政治智慧的下层群众掌握政治权力，政治生活的狂热使得他们很容易丧失理性，进而做出草率的、不合理的政治决策。”这主要反映了（ ） A．抽签选举的局限 B．多数人暴政的实质 C．轮番而治的危害 D．直接民主制的弊端
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A. 民主原则贯穿司法过程 B. 妇女享有广泛政治权利 C. 法律注重保护平民权益 D. 司法审判缺乏严格程序
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了（ ） A．罗马法对贵族利益的维护 B．罗马法对私有财产的保护 C．古罗马商品经济高度发达 D．古罗马严格限制商品交换
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 A. 反对直接民主制度 B. 要求哲学家管理国家 C. 赞扬君主专制制度 D. 用人要做到人尽其才
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到了陪审法庭的审判。这表明 A. 雅典公民权利神圣不可侵犯 B. 雅典公民只尊奉神明的意志 C. 雅典民主制不能保障民主自由 D. 伯利克里排斥“持不同见解者”
|
|
| 18. 难度：困难 | |
|
罗马帝国统治者屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”为了解决这种“麻烦”，罗马帝国统治者采取的主要措施是( ) A. 完善法律体系，编纂《民法大全》 B. 发展军事力量，加强罗马帝国的统治 C. 实行万民法，保障帝国内一切自由民的利益 D. 建立地区部落，加强对各地区的控制
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明（ ） A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B．罗马法关于财产关系的规范不够严密 C．妇女的财产继承权富有自然法的精神 D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性
|
|
| 20. 难度：压轴 | |
|
穆勒说：“当社会本身就是暴君，社会集体地统治着组合为社会的分散的个人时……它就是在实践一种比许多政治压迫更可怕的社会专制。因为……它几乎没有留下逃脱的手段，它更深地侵入生活的各个角落，奴役着灵魂本身。”这段话揭示的本质问题是( ) A. 城邦体制的危害 B. 奴隶主贵族的专政 C. 轮番而治的弊端 D. 多数人暴政的危害
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一《汉书》中记载：“秦既称帝，患周之败，以为起于处士横议，诸侯力争，四夷交侵，以弱见夺。于是削去五等，堕城销刃，箝语烧书，内锄雄俊，外攘胡粤，用壹威权，为万世安。然十余年间，猛敌横发乎不虞，适戍强于五伯，闾阎逼于戎狄，响应 材料二《现代文明的起源与演进》一书即以欧洲的史实为例，提出君主专制制度“必须依赖‘伟人’存在，这个伟人必须是大智大睿，无所失误，而且必须是全心全意协同于国家利益的”。然而具有这样品德和能力的人不仅“无论何时何地都难以找到”，“相反，专制制度的本质却总是把平庸之辈最终送到权力的顶峰，他们的无知与愚昧又总是以个人喜恶为标准，把国家引到错误的方向上去”。 ——张星久《试析中国封建君主专制制度的内在基本矛盾》 （1）据材料一分析，秦朝认为周灭亡的原因是什么？为此秦朝采取了什么措施？有何意义？ （2）结合材料一和所学知识分析，汉政府认为秦朝灭亡的原因是什么？为此汉政府实行的措施是什么？该措施产生了什么影响？汉代统治者是如何消除这种影响的？ （3）据材料二分析，中国封建君主专制制度的内在基本矛盾是什么？你认为对这对矛盾的解决最糟糕的历史阶段是什么时期？为什么？
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
识读下图，结合所学知识回答问题。
（1）图一反映了中国古代哪两大政治制度？图二反映的是什么政治制度？ （2）与图二相比，图三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？反映出统治阶级内部什么矛盾的激化？ （3）图四中的机构设于哪一朝代？特点如何？该机构的设立有什么意义？ （4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前6世纪末，他担任雅典第一执政官，创立了陪审法庭，规定司法案件须由一定数目的陪审员陪审，其能杜绝徇私舞弊。他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会准备提案，限制贵族的政治特权。打一个不是十分恰当的比喻，这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。 材料二 观察上两图片(刻有希腊人名的陶片实物照片)
材料三 《古代罗马人正在观看和议论(十二铜表法)》图片(下图)
（1）材料一中的“他”是指谁？他的改革有何重要影响？ （2）实行“陶片放逐法”的古代雅典改革家叫什么？他的改革有何重要作用？ （3）《十二铜表法》颁布于何时？它的颁布有何积极意义？
|
|
