| 1. 难度：简单 | |
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据西周靑铜铭文记载，周王举行大阅一类典礼时，准备参加典礼的诸候群臣都要觐见，觐璋是觐见时的必备物品，它的价格是贝币十八朋，折合十田。铭文中“田、”被作为计量单位，并能与贝币进行折算，这说明当时 A. 井田制度逐步瓦解 B. 分封制度走向崩溃 C. 周天子权力的衰微 D. 存在土地买卖现象
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| 2. 难度：中等 | |
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云梦秦简《封诊式》记载：“某里士五（伍）甲、乙缚诣男子丙、丁及新钱百一十钱、容（镕）二合，告曰：丙盗铸此钱，丁佐铸。甲、乙捕（索）其室而得此钱容（镕），来诣之。”这表明秦代 A. 统一了铸币的形制和重量 B. 币制混乱引发社会纠纷 C. 货币的杂乱状态得到解决 D. 货币铸造权已收归政府
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| 3. 难度：中等 | |
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元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是 A. 增强行省政务禀报的意识 B. 创造条件扩大地方自主权 C. 中央集权与高效行政兼顾 D. 摆脱地方繁重政务的干扰
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| 4. 难度：简单 | |
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明万历朝，内阁首辅赵志高曾说：“同一阁臣也，往日势重而权有所归，则相率附之以谋进。今日势轻而权有所分，则相率击之以博名。”材料所述现象 A. 表明内阁大臣有职无权 B. 是皇权专制加强的结果 C. 说明内阁内部矛盾尖锐 D. 表明内阁大臣相互制约
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| 5. 难度：中等 | |
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史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼嬴梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万”。下列关于樊氏庄园的说法，错误的是 A. 庄园经济力量强大 B. 自给自足程度很高 C. 草市交易十分发达 D. 生产经营活动广泛
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| 6. 难度：中等 | |
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命名习惯很大程度上体现着社会的价值观念。从出土材料中可以发现，西汉中后期“忠”“孝”“仁”“贤”“圣”“信”“德”等字广泛地成为民间的命名资源。这种情况表明 A. 儒家思想已经成为官方的正统思想 B. 民间以儒家思想作为命名的唯一参考 C. 儒家思想日益深入人心 D. 儒家思想束缚人们的思想
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| 7. 难度：简单 | |
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明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论 A. 受西方启蒙思想影响 B. 否定了君主制度 C. 主张建立法制社会 D. 强调对民意的尊重
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| 8. 难度：中等 | |
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参加《南京条约》谈判的清朝钦差大臣伊里布等人认为，中英双方协定后的关税要比原有的自主关税略高，所以这是外交的成功。这一认识反映了他们 A. 践行“师夷长技以制夷”的主张 B. 固守天朝上国的传统观念 C. 曲解“最惠国待遇”的规则 D. 缺乏近代国家主权的意识
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| 9. 难度：中等 | |
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甲午战后，许多中国人出于对中国国际地位的担忧，开始认真反思中国的传统文化、历史、语言甚至儒家文明的价值，在许多方面，1895年后的中国失去了同一性和历史性。这说明甲午中日战争 A. 打乱了中国的近代化进程 B. 增强了国人的民族凝聚力 C. 整合了中华民族的精神信仰合 D. 刺激了国人变革制度的愿望
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| 10. 难度：中等 | |
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1907年8月26日《时报》刊登了漫画《中国现形记》，漫画揭露的“中国现形”是（注：图中器具：坛、提勺、漏斗、壶）
A. 清廷成为洋人朝廷 B. 政府统治岌岌可危 C. 清末新政收效甚微 D. 官府搜刮民脂民膏
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表。表中数据变动可以用来佐证（ ） 表 出超（+），入超（—）；单位：百万元
A.美国逐步加强对华经济侵略 B.英国对华贸易优势逐步加强 C.法国强化对华转嫁经济危机 D.俄国（苏联）对华贸易稳步增加
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| 12. 难度：中等 | |
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1935年国民党五届一中全会通过的《确定国民经济建设实施计划大纲案》，明确了“建设国民经济，必须为全盘之统制”的政策。该政策 ①受国家干预经济思潮影响 ②消除了列强经济压迫 ③有利于构建战时经济体制 ④遏制了官僚资本势力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贸易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造的比过去多，但“钱荒”却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通。由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓的“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铰钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二洪武元年，明政府颁行“洪武通宝”。但由于铜钱的铸造受到铜料不足的限制，而且商贾也习惯于元代的纸钞，因此铜钱的流通并不通畅。洪武八年，印造大明宝钞，禁止民间使用银子。但由于宝钞发行没有数量的限制，也没有兑换的机制，导致官府大力推行用钞作货币的同时，两浙、江西、闽广等地的百姓重钱轻钞，宝钞严重贬值，钞法难以推行。正统元年，政府“弛用银之禁”，下令南方部分不通舟楫的地方，可将赋税折算白银缴纳，至万历时期，要求各种租税都折银征收。民间白银的使用范围不断扩大，原来的“大数用银、小数用钱”的习惯也逐渐改变，人们在小额交易中也宁愿使用极为细碎的银子。 ——摘墒自何平《世界货币视野中明代白银货币地位的确立及其意义》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明北宋时期“交子”出现的原因及意义。 （2）根据材料二指出明朝时期白银货币地位的变化。综合上述材料归纳概括宋、明时期货币流通的相同点。
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 这是一幅中国旧民主主义革命时期历史发展简图，它体现了中国近代前期的政治、经济和思想发展进程。
根据简图并结合所学知识，评析中国旧民主主义革命时期历史发展。（要求：观点明确，对该简图表述赞成、反对或另有观点均可；运用材料中的史实进行评析，史论结合）
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| 15. 难度：中等 | |
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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。 材料1952年，教育部在全国范围内展开了对高等院校的院系调整工作，由于在此之前各大行政区、省、市的院系调整委员会已经相继成立，垂直的行政机构保证了院系调整方案在极短的时间内迅速进行。到1952年底，四分之三的院校完成了调整工作，一套模仿苏联教育思想的新的高等教育体制得以建立。 通过调整，从1952年到1951年，综合性大学从55所减少到14所，工学院由28所增至38所，师范院校由12所增至33所。到1957年，全国高等院校共设置了专业323种，其中工科183种，而文科、政法、财经等专业比重急剧下降，1947年文法商科专业在校大学生占大学生总数的47.6％，到1957年降为9.6％。 除此之外，这次调整还全面改造了高等院校内部结构，高等院校的方针政策、建设计划、规程制度、教学计划、教材编审、生产实习等都由国家统一掌控。 ——摘编自《1952：中国大学的死与生》 （1）根据材料并结合所学知识，指出新中国1952年院系调整实施的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析1952年院系调整的影响。
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