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甘肃省2017-2018学年高二上学期期中考试历史(理)试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

公元前5世纪到公元前3世纪,致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家,最有可能的应该是

A.孔子  B.荀子  C.庄子  D.韩非子

 

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2. 难度:简单

从战国时期百家争鸣到西汉时期独尊儒术的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到  (    )

大一统局面的形成             

古代学术思想自由发展的终结

中国传统文化主流思想的确立   

中央集权的加强和自然经济的鼎盛

A.①②③         B.②③④        C.①②④         D.①③④

 

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3. 难度:中等

顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是

A. 顾炎武主张“经世致用”的学风

B. 顾炎武批判“心学”的空谈

C. 顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃

D. 顾炎武主张废除儒家思想

 

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4. 难度:简单

郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆,看到了右图两幅名叫浑仪的照片,有了如下一段对话,他们的判断比较接近史实的一项是(   )

A.郎宁:这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意

B.苏敬:不对,这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达

C.郎宁:如果是科技仪器的话,应该是张衡的测量地震的器

D.苏敬:它给人一种宇宙洪荒的感觉,应当是天文观测的仪器

 

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5. 难度:中等

得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据主要来自

A.考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片

B.马克思的论述

C.蔡伦改进造纸术

D.蔡侯纸的说法

 

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6. 难度:困难

《金史》有这样的记载:“船中有贲火炮名‘震天雷’者,连发之,炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者,铁罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里之外。”这段话主要说明

A. 金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮

B. 宋金时期,火药已较为普遍地运用在军事上

C. 除金人外,其他地方还不知道火器

D. 火药和火器的发明促进了人类社会的进步

 

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7. 难度:中等

后人之所以称杜甫为诗史主要由于

A.杜甫的诗反映了唐帝国由盛转衰时期的社会现实

B.杜甫游历和描写了中国的大好河山

C.杜甫写了三吏,抨击了社会的黑暗现实

D.杜甫是一位苦难诗人和历经沧桑的时代歌手

 

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8. 难度:简单

元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟,以下关于元杂剧产生原因的推测,正确的是

A. 戏曲界徽汉合流的局面带动了元杂剧的产生

B. 流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现

C. “同光十三绝等著名艺人的出现

D. “瓦肆之类娱乐场所和知识分子科考无望而致

 

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9. 难度:中等

源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一,下列图片呈现的汉字字体最早出现的是(    )

 

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10. 难度:简单

普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言

A. 关注人类道德

B. 批评苏格拉底

C. 探究社会正义

D. 否定神的意志

 

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11. 难度:中等

下列人物中,被誉为“人文主义之父”的是

A.

B.

C.

D.

 

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12. 难度:中等

下列图片中的人物曾经说过“我不想变成上帝或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切我自己是凡人我只要求凡人的幸福。”所以说他

A. 反对宗教信仰

B. 崇尚人性

C. 倡导个人私欲

D. 追求理性

 

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13. 难度:简单

下列关于文艺复兴的意义,说法正确的是

冲破了基督教神学桎梏

开辟了资本主义制度的胜利道路

演绎了人类艺术史上的辉煌

催生了近代自然科学

A①②③      B②③④      C①③④    D①②③④

 

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14. 难度:中等

文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是

A. 主张推翻封建专制制度

B. 头指向天主教会,歌颂理性

C. 倡导建立民主共和制

D. 是资产阶级的思想文化

 

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15. 难度:简单

西欧在16世纪出现宗教改革,能够说明

①资本主义的发展进程

②天主教会已成众矢之的

③人文主义的传播

④德国的政治分裂状态

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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16. 难度:中等

“在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指

A. 智者学派

B. 启蒙思想家

C. 宗教改革家

D. 人文主义者

 

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17. 难度:简单

元代杂剧《窦娥冤》,通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后,六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了

A. 佛教的因果循环

B. 法家的严刑峻法

C. 道家的无为而治

D. 儒家的天人感应

 

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18. 难度:简单

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是

A. 崇尚理性和科学的结合

B. 批判罗马天主教的愚昧统治

C. 坚持国家权力高于教会

D. 设计了未来理想的社会制度

 

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19. 难度:中等

顾炎武认为修史的目的在于通过“兼往”而达到“训今”,否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武主张

A. 保家爱国

B. 博通经史

C. 发扬儒学

D. 经世致用

 

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20. 难度:简单

“德性是人的本性,……(但)人并不是生来就符合人的本性,只有在理性指导下认识自己的德性,才能使之实现出来。”下列主张与上述言论基本一致的是   

A.“人性本善                   B.“人性本恶

C.“人是万物的尺度”             D.“知识即美德,无知即罪恶”

 

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21. 难度:中等

下列中国古代科技著作中,成书于汉代的是

A. 《本草纲目》

B. 《齐民要术》

C. 《九章算术》

D. 《石氏星表》

 

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22. 难度:简单

四大发明促进了世界文明的发展。以下关于四大发明影响的叙述正确的是

①加速了西欧封建制度的衰落

②孕育了西方的近代自然科学

③促进了西方近代工业化的兴起

④有助于世界成为联系紧密的整体

A. ①②

B. ①④

C. ①③④

D. ②③④

 

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23. 难度:简单

一位唐朝的书生是个“书虫”,每当他看到佳句时,总要抄写下来。但他的“佳句集”中不可能有

A. “关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑”

B. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”

C. “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”

D. “多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”

 

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24. 难度:简单

明清时期中国科技落后于西方的原因

①腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展

②闭关锁国隔绝了中外经济文化的交流

③自给自足的封建经济仍占主导地位,使科学技术的发展缺乏物质基础和动力

④明清实行文化专制政策禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了中国社会的发展和进步。

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②

 

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25. 难度:简单

下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A. 智者学派思想——人文主义思潮

B. 牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C. 君权神授说——社会契约论

D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

 

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26. 难度:简单

余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。”下列书法作品中,笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高审美价值的字体是

A.

B.

C.

D.

 

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27. 难度:中等

爱因斯坦相对论的提出,是物理学领域的一场重大革命,他

A. 否定了牛顿的力学原理

B. 借鉴了法国科学家的学说

C. 揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性

D. 修正能量、质量互相转化的理论

 

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28. 难度:简单

“使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进步”指的是

A. 牛顿力学体系的建立

B. 进化论的提出

C. 自由落体定律的提出

D. 量子论的提出

 

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29. 难度:中等

某书给当时的社会带来的是霹雳般的震荡,像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”,教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”,违背了上帝的启示,是一部“魔鬼的圣经”。这本书是

A. 《自然哲学的数学》

B. 《物种起源》

C. 《九十五条论纲》

D. 《共产党宣言》

 

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30. 难度:简单

达尔文进化论对近代中国社会的深远影响是

A.唤醒中国民众救亡图存              

B.让中国人免于被压迫

C.激发中国人民的革命热情            

D.为变法图强提供理论依据

 

二、连线题
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31. 难度:中等

人文主义思潮注重人的个性,强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,对近代世界影响深远。阅读材料,回答问题。

材料一

人物

言论

普罗泰戈拉

至于神,我既不能知道他们是否存在,又不能知道他们是什么样子。许多东西阻碍着我们的认识。人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。

马丁·路德

每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得救罪或全部免罪。每个信徒都有直接阅读和解释?《圣经》的权力。

 

材料二

书名

作者

出版社

《西学东渐与晚清社会》

熊月之

上海人民出版社

《文艺复兴时期的人》

加林

三联书店

《法国革命论》

柏克

商务印书馆

 

(1)据材料一概括普罗泰格拉和马丁·路德的主要观点。

(3)研究启蒙运动的史料,在上表书目中你倾向于选择哪一部?说出你的理由。

 

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32. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一、仲舒复对曰:“……春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣

——《汉书·董仲舒传》

材料二、所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊

——顾炎武《日知录》

材料三、所谓君者,代众民任此公共保全安乐之事。为众民之所公举,即为公民之所公用。民者如店肆之东人,君者乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客,民为主而君为仆,故民贵而君贱易明也。众民所归,乃举为民主,如美、法之总统

——康有为《孟子微》

请回答:

(1)据材料一、二,概括董仲舒的建议与顾炎武的观点。

(2)结合所学知识,简要说明董仲舒建议的结果及其对历史发展产生的重大影响,并指出顾炎武观点形成的经济根源。

 

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