| 1. 难度：简单 | |
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中国古代皇帝供奉和祭祀祖先的地方称为太庙，民间供奉和祭祀祖宗的场所称为祠堂。这种现象源于我国古代的 A. 宗法制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 皇帝制
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| 2. 难度：简单 | |
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“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”据材料可以推断出 A．周王赏赐诸侯土地和人民 B．分封制确保了周王对全国的有效统治 C．西周分封的主体是同姓亲族 D．分封制扩大了西周的疆域
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| 3. 难度：简单 | |
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“封建亲戚，以藩屏周”这句话指的是 A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制
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| 4. 难度：中等 | |
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“天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇“求其宁息”的措施是 A. 灭六国 B. 统一文字 C. 推行郡县制 D. 修筑长城
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| 5. 难度：中等 | |
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孔子认为：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”据此，下列时期属于“无道”的是 A. 西周 B. 战国 C. 秦汉 D. 唐朝
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| 6. 难度：简单 | |
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监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.诸卿
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| 7. 难度：简单 | |
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汉代颁布某法令后，出现了“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过十数里”。该法令是 A. 分封同姓王 B. “诛晁错、清君侧” C. “推恩令” D. 在地方设节度使
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| 8. 难度：中等 | |
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隋唐科举制革除的当时最大的弊病是 A. 选官重武轻文的现象 B. 豪门士族垄断国家政权 C. 官员夸夸其谈，没有真才实学 D. 中小地主的反抗
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| 9. 难度：简单 | |
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公元前6世纪末，促使雅典民主制确立的执政官是 A. 梭伦 B. 克利斯提尼 C. 伯利克里 D. 亚历山大
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| 10. 难度：中等 | |
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公元前5世纪，雅典军队统帅尼斯阿斯曾言：“男人就是城邦。”这里“城邦”的含义是指 A. 城墙、军队等物质因素 B. 少数贵族的寡头政治 C. 公民构成的政治联合体 D. 拥有公民权的雅典男子
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| 11. 难度：中等 | |
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一个雅典公民，他身上不会发生的事情是 A. 他可能被选举为执政官 B. 他可以因个人小事向国家最高权力机关申述 C. 他可以和他妻子一道去参加公民大会 D. 他可以对公职人员进行监督
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| 12. 难度：简单 | |
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罗马法保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，标志着罗马法已经发展到完备阶段的标志是 A. 习惯法的形成 B. 《十二铜表法》的制定 C. 公民法的形成 D. 查士丁尼法典的颁布
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| 13. 难度：简单 | |
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有的学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是 A. 法典的制定，奠定了罗马公民法的基础 B. 法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境 C. 与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充 D. 法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断
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| 14. 难度：中等 | |
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公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是 A. 地域辽阔，农业发达 B. 法制健全，等级森严 C. 小国寡民，独立自主 D. 中央集权，分权制衡
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| 15. 难度：简单 | |
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有学者指出，1689年《权利法案》开始了一个现代化的英国。这里“现代化”指的是 A. 《大宪章》的颁布 B. 议会制度的出现 C. 君主立宪制确立 D. 责任内阁制形成
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| 16. 难度：简单 | |
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1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是 A. 加强英国与荷兰的友好关系 B. 否定王位世袭男性优先原则 C. 通过双王相互牵制防止独裁 D. 为光荣革命披上合法的外衣
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| 17. 难度：简单 | |
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为实现把统治者“关在笼子里的梦想”，美国采取的重要举措是 A. 颁布《独立宣言》 B. 建立邦联制 C. 推行三权分立 D. 实行总统制
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| 18. 难度：中等 | |
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一学者这样评价某国政治制度：“……最典型的共和国，它甚至被称作‘共和国之祖国’（梁启超）……其影响之深远，已让许多历史悠久的大国望尘莫及。”他评价的是 A. 德国 B. 中华民国 C. 美国 D. 法国
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| 19. 难度：中等 | |
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下列明确堵塞了法国君主派复辟之路的法律条文是 A．“资产阶级私有财产神圣不可侵犯” B．“立法权由参议院和众议院两院行使” C．“行政权由总统和内阁掌握” D．“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”
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| 20. 难度：简单 | |
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基辛格在《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王的关系比国王和议会的关系更亲密……”其中的“它”指 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 俄国
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| 21. 难度：中等 | |
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中国古代用人制度在不断发展变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一（夏、商、周）三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官吏有着很大不同。……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官。 材料二战国时期，很多诸侯国都实行了军功爵制。其中秦国的二十等爵制度较为完善。规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，爵位高的还可以“税邑三百家”，也可以用爵抵罪或赎罪。 材料三南朝时有民谚云：“上车不落则著作，‘体中何如’则秘书。”是指士族子弟只要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎，只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎（著作郎、秘书郎是官职名称）。 材料四《唐摭言》载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” （1）据材料一、二，指出战国与三代相比，选官依据发生了什么变化？ （2）汉武帝时期实行何种选官制度？ （3）根据材料三、四指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化？ （4）从材料四可以看出科举制的哪一方面的历史影响？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下面的问题。 材料一（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 材料二（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权和骗术的人，而是有统治知识的人 ——苏格拉底 材料三雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂 ——哈蒙德《希腊史》 （1）依据材料一和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。 （2）材料二中，苏格拉底对民主制的批判着眼点是什么？ （3）材料三反映了雅典民主制还存在什么局限性。
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一张治平在《关于分权与制衡问题的探讨》一书中谈到：中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。 材料二1796年9月华盛顿发表了著名的《告别演说》，其中说到：“我们政府体制的基础，乃是人民有权制定和变更他们政府的宪法。可是宪法在经全民采取明确和正式的行动加以修改以前，任何人对之都负有神圣的义务。” （1）根据材料一及其所学知识，说明古代雅典与古代中国设置“分权”的本质区别。 （2）根据材料二概括美国政体的特点，结合所学分析该特点产生的主要原因。
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