1. 难度:困难 | |
春秋时代盛行盟誓活动,有周王与诸侯间的盟誓、诸侯间的盟誓,也有卿大夫间的盟誓。盟誓时往往举行庄严的仪式,杀牲歃血,宣读盟辞,并记录为盟书作为相互约束的依据。这主要反映 A. 分封制的仪式发生重大变化 B. 诸侯争霸战争受到有效遏制 C. 礼乐制与等级秩序得到维护 D. 宗法分封制度遭到严重破坏
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2. 难度:中等 | |
正月诏曰:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”于是藩国始分,而子弟毕侯矣。汉武帝此举的意图是 A. 削弱诸侯王的力量 B. 缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C. 满足诸侯子弟获得爵位的要求 D. 施恩于诸侯子弟
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3. 难度:中等 | |
从儒学自身发展来看,理学作为一种哲学思潮或者儒学复兴运动,它所强调的义理之学,是对汉唐儒学的一种反动。理学的“反动”指 A. 强化三纲五常教化作用 B. 从神学政治转向伦理道德 C. 注重强化谶纬神学思想 D. 束缚人的思想和压制人性
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4. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||
下图为明清时期各地集市变化统计表。表中数据变化反映的实质是
A. 南方集市数量多于北方 B. 经济重心实现完全南移 C. 农产品大规模流入市场 D. 南方商品经济发展较快
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5. 难度:压轴 | |
1890年由张之洞创办的汉阳铁厂,是中国近代最早的官办制铁企业,产品不仅畅销国内,而且还出口到日本、美国、泰国等地,被西方人视“中国觉醒”的标志。“中国觉醒”的主要含义应是( ) A. 洋务派开始在实践上向西方学习 B. 政府意识到发展工业的必要性 C. 在民族土壤中植入工业文明的因素 D. 发展工业与抵制外来侵略并举
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6. 难度:中等 | |
1912年6月,在上海出版的《新世界》第2期刊登了朱执信译述的《社会主义大家马儿克之学说》,文章比较详细地叙述了《共产党宣言》和《资本论》的基本内容。国内出版的多种报刊如《民立报》《社会》《社会世界》等也出现多篇介绍社会主义的文章。这说明辛亥革命 A. 推动民主共和观念深入人心 B. 宣扬了资产阶级启蒙思想 C. 提供了舆论自由的社会环境 D. 为中共的成立奠定了思想基础
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7. 难度:中等 | |
近代,上海《申报》曾登载了一则新闻:“东路总司令部电军事机关称,瑞金、古城、会昌间有残匪五万余人,经我东北两路军压迫,有突围而走赣西、退窜鄂川模样。但我军布置周密,不置漏网。”这则新闻可以间接佐证 A. 挺进大别山,战略反攻开始 B. 武汉会战失利,抗日进入相持阶段 C. 反围剿失利,红军被迫长征 D. 北伐胜利进军,基本消灭北洋军阀
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8. 难度:中等 | |
下面是毛泽东致蒋介石的一封信。毛泽东盛赞蒋介石,主要是因为他 A. 组织东北抗日联军 B. 和平解决西安事变 C. 倡议国共两党合作 D. 组织正面战场抗战
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9. 难度:中等 | |
梭伦的中庸之道未能从根本上化解矛盾,其离任后,雅典矛盾反而进一步激化。庇西特拉图乘机建立了僭主政治。他对法律的修定和普遍颁行,使得政府日益正规化,设立的巡回法庭,进一步打击贵族实力,以独裁形式进一步推行民主政治进程。这表明 A. 僭主政治和民主政治相一致 B. 梭伦改革导致了僭主政治 C. 僭主政治奠定雅典民主基础 D. 适度集权有利于推动改革
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10. 难度:简单 | |
1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股。该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,在伦敦商人中大受欢迎。这说明当时英国 A. 工业革命的经济基础已经形成 B. 伦敦成为国际金融中心和证券中心 C. 已确立了海上霸权和殖民霸权 D. 光荣革命为经济发展提供政治保障
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11. 难度:简单 | |
马克垚主编的《世界文明史》中写道:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命( ) A.激发了法国人极富玄想的探索精神 B.促进了文艺复兴运动的开展 C.确立了理性化或科学化的思维传统 D.推动了宗教改革运动的兴起
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12. 难度:简单 | |
梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。质而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行 A. 共和制 B. 联邦制 C. 代议制 D. 三权分立
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13. 难度:困难 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一张謇(1853~1926年)出身于江苏海门农家,青年时忙于科举,经过26年努力,于1894年状元及第。甲午战争后,张謇向时任两江总督张之洞提出实业救国的主张,被委派创办通州实业公司。张謇主张依靠棉纺织业和冶铁业发展国民经济。他兴办纱厂,开办垦牧公司、冶铁厂、纸厂、火柴厂、盐业公司等。他用企业利润兴办公益事业,在江苏南通开办370所小学、6所中学和3所高等学校,还设立了育婴堂、养老院、济贫院、女红传习所……甚至还修了700余里的马路。由于逐年亏损和负担过重,张謇于一战后破产。他晚年叹息:“幸哉一隅地,假息得苟全。太平在何时?今年待明年。呜呼,覆巢之下无完卵,野老洒泪江风前 ——摘编自章开沅《张謇传》 材料二亨利•福特(1863~1947年)出身于美国密歇根州农民家庭,自幼对机械兴趣浓厚,视爱迪生为偶像。16岁离家出走,到底特律追寻理想。恰逢美国19世纪末的大发展时期,经过12年努力,1891年进入爱迪生公司,并成为发电机总工程师。他逐渐认识到汽油机才是未来主要动力,辞职创办汽车公司,走大众化、重视速度和效率的路线。但此时汽车还只是上流社会的奢侈品,福特以失败告终。1903年,第二家亨利•福特公司开业,他驾驶的福特汽车能在40秒内跑完1英里,但投资人抛弃了他,并将公司名字改成凯迪拉克。第三家福特公司,以流水线作业大幅降低生产成本,适应了一战后美国平民消费需求,T型车一举成功,亨利•福特由此成为美国企业家的代表,也成为“从贫民到富翁”的美国梦的代表 ——根据《亨利•福特自传》等整理 (1)根据材料一二并结合所学知识,分别指出张謇和亨利•福特创办实业的特点。 (2)根据材料一二并结合所学知识,分析指出二人的事业发展之路一成一败的原因。
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14. 难度:中等 | |||||||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料中国古代部分朝代移民情况
——据葛剑雄、曹树基、吴松弟《简明中国移民史》 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,结合材料和所学知识对所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
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15. 难度:中等 | |
【历史——历史上重大改革回眸】 材料:唐初在军事上实行与均田制相适应的府兵制。在长安附近各州设置军府,选拣均田农民担任府兵卫士,府兵卫士免除租调力役,自备资粮,定期轮流宿卫京师或充当边兵,“三时农耕,一时教战”。“若四方有事,则命将以出,事解则罢,兵散于府,将归于朝。故士不失业,而将帅无握兵之重。所以防微渐、绝祸乱之萌也。” 武则天时期,随着均田制逐渐破坏,农民为躲避沉重的徭役和兵役,逃亡日多,府兵的兵源枯竭;卫士不能按时更番轮替,边兵久征不远,难以自备资粮,“浸以贫弱,逃亡略尽”,府兵制濒于瓦解。唐玄宗时期,根据边防需要,“招募丁壮,长充边军,增给田宅,务加优恤”,由朝廷供给资粮,长期戍边。次年又下令遣返原有非招募而来的边兵,至此,征发均田农民担任卫士的府兵制演变为朝廷供给资粮的募兵制。 ——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括唐初府兵制的特点和作用。 (2)根据材料并结合所学知识,说明唐玄宗时期兵制改革的原因和影响。
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16. 难度:困难 | |
【历史——20世纪的战争与和平】 材料中途岛海战是第二次世界大战的一场重要战役,这是一次航母战斗群对航母战斗群的战争,也是美国海军一个著名战例。战役双方参战航母:日军4艘,美军3艘。各类巡洋舰和战列舰舰船:日军7艘,美军25艘。各类军用飞机:日车264袈航母舰裁飞机,美军402架飞机(含230架航母舰栽飞机加172架陆基飞机)。 中途岛战役双方损失情况,日军:4艘航母、三隈号重巡洋舰沉没,损失332架军机(包括备甩机),3,。57人阵亡,其中110名飞行人员。美军:“约克城”号航母、哈曼号驱逐舰 沉没,损失98架军机,307人阵亡,其中172名飞行人员 ——《中途岛战役》 (1)根据材料并结合所学知识,概括中途岛战役的背景和日美双方的各自优势。 (2)根据材料并结合所学知识,分析中途岛战役的影响。
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17. 难度:中等 | |
【历史——中外历史人物评说】 材料一 黄宗羲在《明夷待访录》中论及君主出现之前到君主出现及演变过程时曾说:“有生之初,人各自私也,人各自利也,天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之。”及至到了诸如尧、舜,“不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害”。然则,历史的演进似乎又使这种情况发生了逆转,且更甚于前。 今之人君的演变现状,“凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然!曰‘我固为子孙创业也’。其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也,呜呼!岂设君之道固如是乎!”国家之法,乃“一家之法,而非天下之法”。 材料二 他在谈到臣之责任时又说:“为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。”“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校”,“必使治天下之具,皆出于学校,而后设学校之意始备。” (1)根据材料一指出黄宗羲关于君主制度出现前后及演变中的观点。 (2)根据材料结合时代背景评析黄宗羲的观点。
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