1. 难度:中等 | |
加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是 A. 秦朝御史大夫兼理国家监察事务 B. 汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官 C. 宋朝提点刑狱司是专职监察刑狱的官员 D. 元朝设御史台为中央最高监察机关
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2. 难度:中等 | |
商周时期的“王”是各部落拥戴的“共主”,形成的是家(卿)一国(诸侯)一天下的政治体系。春秋战国时期的统治者们纷纷推行郡县制,并以君主直接任免官吏的方式来管理行政与地方事务。这反映了( ) A. 等级制度更加森严 B. 封建领主制向封建地主制转变 C. 部落联盟向国家权威转变 D. 血缘组织向领土国家转变
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3. 难度:简单 | |
下列关于秦朝的叙述,不符合史实的是( ) A.郡县长官均由皇帝任免 B.太尉负责管理全国军事 C.小篆以外出现了隶书 D.私学也可以教授律令
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4. 难度:中等 | |
“古希腊民主政体是同时代的楷模,是后世民主的源泉,但它也是一种最简陋、最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为( ) A.雅典民主实为专制制度 B.雅典民主没有法律保障 C.直接民主存在制度缺陷 D.雅典民主导致文明淹没
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5. 难度:简单 | |
近代欧洲曾出现“罗马法复兴”现象,在意大利兴起“评论法学派”,注重罗 马法与现实社会的关系,17 世纪,在荷兰则以格老秀斯为代表的“理性法学 派”主张从人类理性出发研究罗马法;19 世纪,在德国以萨维尼为代表的“历史法学派”则主张在民族法学中复兴罗马法传统。这一现象说明罗马法() A. 基本内容仍有其生命力 B. 适用于不同国家和地区 C. 某些原则仍具借鉴意义 D. 成为史学研究理论指导
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6. 难度:简单 | |
英国资产阶级革命前,斯图亚特王朝企图进行无议会统治,但遇到了困难:因为议会代表了控制国家经济的有产阶层。为了获得资金,国王查理被迫召开议会。这反映了( ) A. 国王不对任何人负责 B. 英国君主权力受到一定制约 C. 资产阶级限制了国会权力 D. 资产阶级和新贵族互相妥协
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7. 难度:简单 | |
1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是 A. 加强英国与荷兰的友好关系 B. 否定王位世袭男性优先原则 C. 通过双王相互牵制防止独裁 D. 为光荣革命披上合法的外衣
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8. 难度:简单 | |
美国各州车牌都有不同的设计,车牌有7个字码的,也有6个字码的,排列顺序完全按本州的需要。如果一个人跨州搬迁,所带车辆要在一定时限里在新的居住州重新登记、换新车牌才算合法。下列对美国这种现象的理解错误的是( ) A. 车辆管制混乱 B. 各州有一定的自主性 C. 各州有一定的灵活性 D. 各州有一定的自治权
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9. 难度:简单 | |
汉密尔顿说:“将十三个不同的州以友好、联合的共同纽带联结在一起的共同契约,必然是许多不同利益的倾向互相让步的结果。此种原则安能制出完美无缺的成品?”此话旨在说明( ) A. 《独立宣言》不是完美无缺的 B. 1787年宪法是维系十三个州的共同纽带 C. 1787年宪法充满错误的偏见 D. 《独立宣言》是十三个州相互妥协的结果
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10. 难度:简单 | |
据有关资料记载,美国共和党人艾森豪威尔在被共和党和民主党同时邀请出任总统候选人时,他竟难以决定自己究竟该以哪个党成员的身份出马。该材料反映的本质是 A. 两党联合执政失去制衡的效果 B. 两党轮流执政的惯例被打破 C. 艾森豪威尔无法弄清自己的身份 D. 两党在根本利益上是一致的
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11. 难度:简单 | |
下图所示为古代中国某朝代中枢机构示意图。该朝代是( ) A. 秦 B. 汉 C. 宋 D. 明
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12. 难度:中等 | |
从图一到图二的变化,最能说明 A. 宰相权力的扩大 B. 专制皇权的加强 C. 中央对地方的控制加强 D. 皇权与相权的矛盾得到协调
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13. 难度:简单 | |
政治文明的演进是一个不断递进的过程, 从人治到法治体现社会不断前进的步伐。阅读以下材料, 回答问题。 材料一阅读图l、图2、图3三幅图片 (1)依据材料一,概括古代中国中央集权制度的发展呈现的主要特点。 (2)结合所学知识,中国古代专制主义中央集权的特点
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14. 难度:中等 | |
材料一 英国《权利法案》规定:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力为非法权力。凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。议会之选举应是自由的。 材料二 请结合所学知识,回答下列问题: (1)据材料一概括《权利法案》的主要内容,该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体? (2)材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则?体现这一原则的美国宪法是什么? (3)当今英国的国家元首是国王,美国的国家元首是总统,两者在产生方式、任职期限、行政权力上有何不同?
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