| 1. 难度：简单 | |
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孔子所编的《春秋》，在遣词用字方面非常讲究，如鲁君遇“弑”者有四人（隐公、闵公、予般、子恶），被戕于外者一人（桓公），而《春秋》对此却或书以“薨”，或书以“卒”。这体现了 A. 记载历史的客观性 B. 孔子的价值评判 C. 春秋时的天下局势 D. 评价历史的公正性
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| 2. 难度：困难 | |
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“授官爵出利禄不以功，是无当也。国以功授官与爵，此谓以成智谋，以威勇战，其国无敌。”与材料主张出于同一学派的是 A. “明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治。” B. “桀为天子，能制天下，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。” C. “我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。” D. “仁则荣，不仁则辱。今恶辱而居不仁，是犹恶浸而居下也。”
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| 3. 难度：中等 | |
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汉武帝时期，兴办太学，规定太学生员为博士子弟，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学兴办 A. 加强了意识形态控制 B. 促使其他学派文化凋零 C. 实现了选官的公平化 D. 瓦解了贵族政治的基础
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| 4. 难度：中等 | |
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南宋著名禅师宗杲，认为“儒、道、佛三教圣人所说之法，无非是劝人戒恶，正人心术。”这表明 A. 儒、道、佛逐渐融合 B. 三教合归于佛学思想 C. 儒学正统地位正丧失 D. 佛教逐渐取代儒学地位
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| 5. 难度：简单 | |
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南宋时期，理学家朱熹认为天理是字宙万物的本原，这一思想的积极意义在于 A. 肯定自然规律的客观存在 B. 体现了格物致知的思想 C. 反映了人类对世界的思考 D. 完全否定了鬼神的存在
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| 6. 难度：简单 | |
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顾炎武指出：“古之圣人，以公心待天下，胙之土而分之国；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也。人人而疑之，事事而制之。”这表明顾炎武 A. 批判君主专制制度 B. 主张回归到“封邦建国” C. 主张推行郡县制度 D. 旨在建立民主政治体制
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| 7. 难度：中等 | |
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普罗泰格拉说：“人是万物的尺度”，苏格拉底倡导：“有思想力的人是万物的尺度”他们思想的共同点是 A. 主张反封建神学体系 B. 具有人文主义精神 C. 以理性思考为核心 D. 主张加强道德要求
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| 8. 难度：中等 | |
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文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都是资产阶级性质的思想解放运动，促进了资产阶级力量的崛起。三者的共性是 A. 都反对宗教神学 B. 都主张建立资产阶级政权 C. 均反对君主专制 D. 都是人文主义的思想运动
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| 9. 难度：中等 | |
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18世纪，德国聚集起一股新的反叛力量。它反对启蒙运动的理性主义，认为理性主义把感情的自发性、人的个性、天才的灵感从属于理性化规则。这一思想在当时 A. 意在彻底否定启蒙运动 B. 瓦解了理性主义原则 C. 对启蒙运动进行人文反思 D. 搌弃了人文主义思想
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| 10. 难度：中等 | |
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伏尔泰在晚年说：“这是一个举世无双的政府。这个政府保存着君主国一切有用的东西和一个共和国必需的东西。”伏尔泰所说的政府是 A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 德国
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| 11. 难度：简单 | |
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孔庙有一石碑《乙瑛碑》，刻有当时通行字体，该字体流行于
A. 商周时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
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| 12. 难度：中等 | |
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古代中国数学著作《九章算术》包括了分数、开平方、开立方、二次方程和联立一次方程组的解，还提出了负数的概念和正负数运算的方法。这一现象反映古代中国 A. 科技注重实用性 B. 理论数学领先于世界 C. 数学对西方影响大 D. 数学成就先进辉煌
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| 13. 难度：简单 | |
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唐代是中国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。这反映唐诗 A. 是研究唐朝政治的主要史料 B. 适应了市民阶层生活的需要 C. 促进了文化逐渐向平民转移 D. 是中华文化辉煌的重要象征
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| 14. 难度：中等 | |
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亚里士多德认为较重物体的下坠速度会比较轻物体的快；伽利略用实验证明物体下落速度与物体的质量无关，并从一系列实验中总结出自由落体定律、惯性定律。这一变化 A. 奠定现代物理学的基础 B. 标志着近代科学形成 C. 为经典力学奠定了基础 D. 促进了文艺复兴兴起
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| 15. 难度：中等 | |
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牛顿l7世纪提出了物体运动三大定律和万有引力定律，达尔文19世纪提出了生物进化论思想，两人理论的共同之处是 A. 促进了近代科学的产生 B. 推动了技术重大突破 C. 推动了人们的认知变化 D. 有利于生物学的发展
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| 16. 难度：中等 | |
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《海国图志》对英国记载特别详细，所述内容包括当时英国的政治、经济、军事、文教等各方面。这一现象的重要原因是当时 A. 鸦片战争中英国是中国交战国 B. 英国的军事实力最强 C. 英国是世界上民主完善的国家 D. 中国开始向西方学习
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| 17. 难度：困难 | |
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康有为说：“日本变法二十年而大成，吾民与地十倍之，可不及十年而成之矣。”据此可知当时 A. 知识界民族自强意识强烈 B. 中国可短时间超越日本 C. 日本的经济实力不如中国 D. 知识分子准确分析中国
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| 18. 难度：中等 | |
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1919年，《新青年》先后开辟“马克思主义专号”和“劳动节纪念专号”，宣传马克思主义学说，鼓吹工人运动。这一现象表明 A. 民主和科学成为思想界主流 B. 共产党宣传社会主义 C. 知识分子基本摒弃西方思想 D. 马克思主义广泛传播
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| 19. 难度：简单 | |
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《新民主主义论》在国统区秘密流行，它的封面被伪装成各种样式，有被伪装成言情小说的，有被伪装成《大乘起信论》的，还有被伪装成《文史通义》等。据此可知《新民主主义论》 A. 不被国民党官方认可 B. 内容繁杂多样包罗万象 C. 标志毛泽东思想成熟 D. 有利于传统文化的传播
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| 20. 难度：中等 | |
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1957年，毛泽东在《如何正确处理人民内部矛盾》的讲话中说：“国内主要的阶级斗争已经基本上结束了，现在人民内部的矛盾已成为主要矛盾。”这一主张 A. 反映经济重心开始转移 B. 长期贯彻延续下去 C. 旨在调动各方面积极性 D. 对三大改造进行反思
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| 21. 难度：简单 | |
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1992年，邓小平说，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。据此可知，南方谈话 A. 反映社会主义市场经济体制建立 B. 表明开始走上中国特色社会主义道路 C. 促进了经济体制改革的深入开展 D. 消除了国内存在的“资”“社”争论
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| 22. 难度：简单 | |
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1964年10月16日，一声东方巨响震惊了世界——中国成功爆炸第一颗原子弹，喜讯传开后，举国振奋。原子弹韵成功爆炸 A. 标志着中国已成为科技强国 B. 振奋了民族精神 C. 极大促进了社会经济的发展 D. 改善了民众生活
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| 23. 难度：困难 | |
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1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上说：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”这一方针 A. 是团结知识分子和文化人纽带 B. 基本得到了长期持续贯彻 C. 反映了无为而治、放任自由 D. 保证了艺术学术持续繁荣
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| 24. 难度：简单 | |
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1949年，全国接受高等教育的在校大学生人数只有区区11万，其中，工学院每年毕业生连1万人都不到，根本无法满足国家工业建设，特别是重工业发展的需要。据此可接知 A. 全国院校调整的必要性 B. 工业化建设全面开始 C. 计划经济体制影响教育 D. 扫盲教育亟需展开
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一智者学派处于古希腊的全盛时期，使得雅典为全希腊树立了榜样，成为古代科学、文化、哲学、经济繁荣的纪念碑。这种生动活泼的政治局面在思想上必定出现百花齐放的盛况，民主制在巩固，思想在解放，各种意见都有发表的机会，也就预示着人类思想的大丰收，孕育着一个巨大的思想体系。 ——摘编自杨冬梅《智者运动的兴起及其客观影响》 材料二文艺复兴是欧洲新兴资产阶级继承、借鉴和利用古希腊、古罗马的雅典文化，在意识形态领域里对封建主义和宗教神学发动的一场革命。它使欧洲的科学和文化出现前所未有的繁荣，文艺复兴时期一些伟大的人文主义者和教育家积极宣传人文主义，建立新的教育，这对于促进文艺复兴运动的开展起了非常积极的作用。 ——摘编自王宜凯《洋务派科技引进研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析智者学派兴起的背景及其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析文艺复兴运动的意义。
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料唐寅（1470～1523），字伯虎，子畏，明中叶杰出的画家、文学家。唐寅曾遭科考案牵连，痛感社会的黑暗。为了排遣胸中的烦闷，他远游湖南、湖北、江西、福建、浙江等地，领略湖山之胜。回到家乡后，他振作精神，在苏州金闾门外桃花坞筑“桃花庵”，寄趣诗画创作，初学“院派”画家周臣，山水、人物、花鸟，无所不工，笔墨精细，形象真实。后师法宋元以来诸名家，以诗画来表现自己的情感，寄托逸花吐云般的英气，唐寅的诗歌，初学唐人，此时则宗刘禹锡、白居易，“多凄怨之词”“不计工拙，兴寄烂漫”，风采斐然，消极自放，却饱含着辛酸的人生感受，他还出入秦楼楚馆，放浪形骸，以尽量享受短暂的人生，在“半醉半醒”的生活中，冷眼世事，孤傲不羁，“但愿老死花酒阃，不愿鞠躬车马前”。晚年，唐寅还归心佛教，从色空观与人生梦幻说中寻求寄托；绘画笔墨老成练达，蓄有疏放之气。唐寅的一生，怀才不遇，但却以诗画为明代的文化作出了贡献，后A把他与沈周、文征明、仇英共推为画家“吴门派”的四杰，视为重振和发展文人画的大家。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出唐寅诗画的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析唐寅诗画特点形成的历史背景。
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| 27. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一严复是近代中国系统翻译介绍西方资产阶级学术思想的第一人，通过翻译《天演论》，将达尔文进化论带到中国，并使之超越达尔文生物进化论的范畴而具有了世界观的社会意义，又通过翻译《穆勒名学》（原名《逻辑学体系》）和《名学浅说）》，将逻辑归纳法和演绎法介绍到中国，其中对培根的经验归纳法尤为重视。并将之与陈、朱学派的“道问学”相印证，而猛烈抨击陆、王学派的“心性之说”。严复的翻译，创造性地启用很多几乎死亡的中国古代文字，如天演、公理，适者生存等，从而在西方的新式理论与中国的传统文化之间建立起一种既紧张又内在的相关性。 材料二严复不仅不曾全盘接受西方理论，并且还试图重新纳入中国的传统资源中去吸纳它们。换句话说，严复从来不曾认为中国的自身资源是必须摒弃的。严复在为《天演论》和《穆勒名学》所做的序文和按语中，曾用《易》理阐西学，人们多半以古代佛经翻译的“格义”说作为解释，似乎这仅仅是一个解释的技术或工具的问题。但学术史家钱基博在1936年的《经学通志》中却不这样看，他把严复作为晚清经学的代表人物之一，赫然列之于“易学家”之列，而且将《天演论》作为其中的代表作品。 ——以上材料均摘编自【美】本杰明·史华兹《寻求富强：严复与西方》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括严复翻译西方著作的特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析严复翻泽西方著作特点的原因。
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| 28. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料计算器的演变
从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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