1. 难度:简单 | |
有学者指出,(西周)几乎所有主要封国都有其不同于周文化的土著的立国基础,在分封制度实行以前……其他的封国基本上没有被融入……中原文化系统之内。因此,分封制度实际上是通过分封地区上层统治阶层的周朝化而进行的一场自上而下的中原文化运动。这一论述意在强调分封制( ) A.扩大了西周王朝的统治疆域范围 B.有助于周文化在各地的传播 C.使地方丧失了政治文化的独立性 D.不利于多元文化格局的形成
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2. 难度:中等 | |
作为一位有作为的帝王,汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统:一个由大将军、尚书等组成的中朝(又称内朝或内廷),是决策机关;一个以丞相为首的外朝,是政务机关。这一局面的形成 A. 强化了中央对地方的管理 B. 促使了官僚政治的基本形成 C. 限制了权臣对皇权的威胁 D. 避免了帝王暴政局面的出现
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3. 难度:中等 | |
唐宋时期,皇帝下达的诏令,原则上须宰相通过,加盖印章,方能成为一道合法的诏令而生效,皇帝自宫内直接发出批示,被认为是“灭裂纪纲”的源头,会受到臣僚的批评和抵制。这主要说明了( ) A.科举制使得官僚参政水平提高 B.君主失去了独裁地位 C.三省体制主观上是为了限制君权 D.最高决策程序的制度化
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4. 难度:简单 | |
某学者说:“自秦王朝以后,平民的流动性日益扩展到政府结构,平民社会成了中国社会的主流。”这表明 A. 选官标准发生变化 B. 官吏监察日益严密 C. 贵族政治完全消失 D. 行政效率逐渐提高
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5. 难度:简单 | |
皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系,而且有一套完备的调节系统,如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。材料中提到的两个制度最明显地对应于 A. 唐朝中书省,宋朝的通判 B. 唐朝门下省,宋朝的通判 C. 汉朝的内朝,秦朝的御史大夫 D. 明朝的内阁,元朝的行中书省
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6. 难度:中等 | |
宋太祖曾说:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪,亦未及武臣一人也。”为此,宋太祖采取的最重要的措施是( ) A. 派文臣做州郡长官 B. 设“三衙”,收精兵 C. 各州郡财赋大部分由中央掌握 D. “强干弱枝”“守内虚外”
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7. 难度:简单 | |
从居民等级的划分看,雅典民主仅为拥有公民权的一些特权人物所享有;但从公民内部享有的权利看,全体公民都有权参加公民大会,都可担任五百人会议和陪审法庭成员以及其他民选公职。这反映出雅典民主的特点是 A. 狭隘性和普遍性相统一 B. 实行直接民主 C. 广泛而又普遍 D. 维护奴隶主特权
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8. 难度:中等 | |
“随着商业和(罗马)帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能再满足需要……”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。因为万民法 A. 能在一定程度上限制贵族的专横和特权 B. 内容侧重于急需的国家事务和法律程序 C. 体现了法律面前人人平等的自然法原则 D. 能较好地理顺各种错综复杂的利益关系
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9. 难度:中等 | |
1688年“光荣革命”建立起君主立宪制政体以后,议会虽然被宣布为国家最高立法机关,但由于土地贵族势力强大,资产阶级代表人物很难涉足。这说明“光荣革命” A. 确立的民主原则大于实际意义 B. 对英国历史进程的影响不大 C. 巩固了土地贵族在议会的地位 D. 没有改变英国国家权力结构
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10. 难度:中等 | |
梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度,他在《新大陆游记》中写道:“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。反而言之,则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行 A.共和制 B.联邦制 C.总统制 D.三权分立制
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11. 难度:困难 | |
英国维多利亚女王和德国威廉二世是同时代的皇帝。在英国,维多利亚女王享有盛誉,不是因为她做出了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。在德国,威廉二世被称为“骑士皇帝”,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”,下面有关说法正确的是 A.维多利亚女王和威廉二世都“统而不治” B.英国是世界强国,不需要国王做什么;刚统一的德国则需要皇帝统领国家大事 C.两国都确立了君主立宪政体,德国皇帝拥有实权,英王统而不治 D.两人都可以解散议会
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12. 难度:简单 | |
下图是鸦片战争爆发背景示意图,图中甲、乙、丙、丁四处按顺序应该填写的内容是 A. 鸦片走私、财政危机、入超、出超 B. 开埠通商、民族危机、宗主国、殖民地 C. 开埠通商、自然经济解体、商品倾销、原料出口 D. 鸦片走私、民族危机、出超、入超
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13. 难度:简单 | |
鸦片战争后的西方传教活动同以往相比,有了明显的不同,民教冲突不断,教案频发,最终爆发了规模浩大的义和团运动。造成这一时期“教案频发”的主要原因在于 A. 清政府允许传教士在华传教 B. 民族危机严重激化了民教冲突 C. 太平夭国运动宣扬拜上帝教 D. 中国民众固有的仇洋排外心理
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14. 难度:中等 | |
“1860年10月19日,即英军焚毁圆明园的第二天,咸丰帝命令奕䜣等人“将退兵各层,迅速定议……画押换约”。主持和局的奕䜣就在当天晚上赶忙按照侵略者要求,分别与英法两国公使交换了《天津条约》批准书,签订了《北京条约》。由此可知,英法联军火烧圆明园 A. 从经济上重创清政府 B. 掩盖了其抢劫的罪行 C. 迫使清政府最终屈服 D. 弥补了战争军费开支
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15. 难度:中等 | |
直接受太平军威胁的清朝地方官员曾国藩、李鸿章等人认识到,在军事上,太平天国借用了西洋技法,因而需“借洋兵助剿”;在中央的桂良等人也力主改变国策,向西方学长技。这说明太平天国运动 A. 加速了清政府统治的瓦解 B. 客观上促进了中国的近代化 C. 顺应了世界历史发展的潮流 D. 获得了知识分子群体的支持
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16. 难度:中等 | |
“在思考中国的这场战争(甲午中日战争)和其他任何战争的时候,笔者必须明白,中国并不是由一个民族构成的,而是由一群人组成的。……实际上中国像一个百孔千疮的沙袋,一拳击去,沙子四处飞溅。”作者在此认为中国“这场战争”失败的原因是 A. 中国人缺乏民族意识 B. 中国军队战斗力涣散 C. 君主专制体制的落后 D. 清政府备战组织不力
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17. 难度:简单 | |
太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满清之形状”,提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰 A. 与西方文明相对接 B. 号召推翻清朝统治 C. 提倡民主自由思想 D. 表明各自宗教信仰
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18. 难度:简单 | |
1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时 A. 立法服从于政治 B. 行政服从于司法 C. 从人治走向法治 D. 民主政体臻于完善
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19. 难度:中等 | |
武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚3人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命 A. 具有广泛社会基础 B. 具有明显的妥协性 C. 属于资产阶级革命 D. 属于自上而下的革命
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20. 难度:简单 | |
民国初年,梁启超认为辛亥革命是“易数千年之帝制以共和,其造端之宏大,非一姓之兴亡所能拟也。”1921年梁启超表示“革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明梁启超 A. 对辛亥革命从颂扬到完全否定 B. 意气用事和思想的摇摆不定 C. 从注重政治变革到只看重文化变革 D. 对辛亥革命的批判和深刻反思
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21. 难度:简单 | |
民国八年5月9日晨,蔡元培发表声明称:“北京大学校长之职,已正式辞去;其他向有关系之各学校、各集会,自五月九日起,一切脱离关系。特此声明,惟知我者谅之。”该声明的直接背景是 A.“思想自由”的办学方针引起了学潮 B.北洋军阀政府镇压学生爱国运动 C.北大成为新文化运动的主要阵地 D.巴黎和会的代表团拒绝和约签字
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22. 难度:中等 | |
当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法,“第二次起点”的说法主要认为五四运动是中国 A. 旧民主主义革命任务完成的标志 B. 旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端 C. 资产阶级民主革命向社会主义革命转变的开端 D. 政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点
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23. 难度:简单 | |
《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了 ( ) A. 社会主义从理论到实践的必要性 B. 社会主义从空想到科学的必要性 C. 资本主义从发展到灭亡的必然性 D. 工人运动从自发到自觉的必然性
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24. 难度:简单 | |
列宁在分析巴黎公社失败原因时指出:“胜利的革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”主要是说巴黎公社起义时 A. 不具备革命成功的主观和客观条件 B. 资本主义发展尚不充分 C. 缺乏成熟的无产阶级政党领导 D. 资产阶级力量强大
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25. 难度:中等 | |
有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的,与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命 A. 仅以马克思主义为革命的旗帜 B. 是对西方现代化模式的冲击 C. 与第一次世界大战关系不大 D. 是俄国社会内外矛盾的必然产物
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26. 难度:困难 | |
沈志华的《一个大国的崛起与崩溃:苏联74年兴衰历史》中说:“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权成的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后 A. 人民强烈要求推翻专制统治 B. 临时政府对外妥协引发人民不满 C. 临时政府没有掌握实际权力 D. 人民急迫要解决生存与和平问题
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27. 难度:简单 | |
在当今中国史学界有一种流行观点认为:“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。”该材料所反映出的十月革命的意义主要在于( ) A. 建立了世界上第一个苏维埃社会主义国家 B. 是布尔什维主义即列宁主义的伟大胜利 C. 开创了另一种全新的现代化发展模式 D. 推动了战后民族独立运动的蓬勃发展
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28. 难度:中等 | |
陈独秀说,党的“一大”时“无产阶级专政悬在半空”,到“二大”时“就脚踏实地了,有了规章,找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大” A. 制定了党的最高纲领 B. 找到了中国革命取得胜利的正确道路 C. 制定了党的民主革命纲领 D. 改变斗争策略,决定与国民党合作
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29. 难度:困难 | |
1921年底至1922年初,共产国际代表马林回到上海后,建议中共加入到国民党之中,该建议立即遭到陈独秀的反对,但在1923年的中共三大上还是通过了中共党员加入国民党的方式来实现国共合作。当时的中共中央认为合作 A. 可以弱化国民党在中国国内的影响力 B. 是进行新民主主义革命的必然选择 C. 将扩大中共在南方的群众、军事基础 D. 有利于改造和纯洁国民党的阶级成分
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30. 难度:中等 | |
近代学者胡适曾赞叹说:“民国十五六年间,全国大多数人心倾向国民党,真是六七十年所没有的新气象。”材料中的“新气象”反映出 A. 国民党成为广大人民的政党 B. 中国共产党鼓励人们加入国民党 C. 辛亥革命实现了政治民主化 D. 国民革命激发了民众的政治热情
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31. 难度:中等 | |
德国学者南特威希曾这样评价毛泽东:“他最大的功绩在于,在一个困难的时代里找到一条路,把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来,建立统一的大国。”这里所说的“找到一条路”是指 A. 坚持符合中国国情的“城市中心论” B. 走“工农武装割据”的道路 C. 在抗日战争中坚持“持久战” D. 仿照苏联社会主义模式实行人民民主专政
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32. 难度:中等 | |
长征期间,国内外形势发生重大变化,民族矛盾加剧,中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指 A. 召开八七会议,确定武装反抗国民党反动派的总方针 B. 召开遵义会议,纠正“左”倾错误路线 C. 发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日 D. 召开七大,确立毛泽东思想的指导地位
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33. 难度:中等 | |
1938年安庆、九江、岳阳先后沦陷,湘鄂赣边区成为第九战区的前哨阵地,(国民政府)军委会就曾指示:“第九战区以九宫山、幕阜山一带为根据地,伺机积极行动,夹击转攻武汉之敌,同时截断敌后方之联络线。”这则指示说明 A. 共产党深入敌后坚持游击战 B. 国民党也积极进行游击战 C. 国共双方争夺湘鄂赣边区 D. 国民党保存实力消极抗日
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34. 难度:简单 | |
1940年,蒋介石致朱德、彭德怀贺电:“贵部窥此良机,断然出击,予敌甚大打击,特电嘉奖……仍希速饬所部积极行动,勿予敌喘息机会,彻底断绝其交通为要。”材料反映得战役是 A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 淞沪会战 D. 百团大战
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35. 难度:简单 | |
中共经过抗战八年,从最初的两、三万人发展到甚至具备夺取政权的能力。而国民党恰恰相反,经过八年抗战,蒋介石的威望、国民政府的威望、整个国民政府的统治消失殆尽。这说明抗战胜利后 A. 国共合作彻底破裂 B. 国共力量对比发生巨大变化 C. 国民党统治被推翻 D. 新民主主义革命取得胜利
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36. 难度:中等 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料 清朝前期与周边国家大多建立了正式外交关系,即“宗藩”关系。鸦片战争前,清政 府一直没有设置专管外事的机构,凡有对外交涉事宜,均交由礼部和理藩院兼管,如有重大 交涉事件发生,则派钦差大臣负责办理。 1844年,清廷在广州设立五口通商大臣,由两广总督兼任,管理一切对外交涉事件。 1861年,清政府 设立总理街门,为办洋务及外交事务而特设的中央机构。构造了近代外 交机构的雏形。 1877年,应英国要求和两国交往的需要,清政府在英国设立使馆,迈出了创建使领制度 的第一步。郭嵩焘在屈辱中就任驻英国大使,揭开了近代中国向外遣使的序幕。 1901年,依据《辛丑条约》,清政府设立 外务部。成为完全意义上名副其实的外交机 构,中国外交走向正规。民国初年,政府按照西方模式对外交机构进行了组织现代化和人事 专门化改革。外交机构近代化的使命完成。 ——据《中国近代外交制度的转型》整理 (1)根据材料概括近代前期中国外交的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,分析近代前期中国外交变化的原因。 (3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对近代前期中国外交变化的认识。
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37. 难度:简单 | |
阅读材料,完成下列要求。 材料一:恩格斯阐述了科学社会主义产生的历史过程,指出唯物辩证法使马克思作出了唯物史观和剩余价值学说这两大发现,而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。文中指出:“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。” ——《反杜林论》 材料二:在列宁登上历史舞台之前,俄国曾经出现过许多共产主义小组。其中,一个名叫维拉·扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信,在信中她问道,马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义,是否可以在俄罗斯实现?马克思回答说,应该首先在欧洲发达国家实现。 ——《大国崛起·风云新途》 材料三:根据列宁的观点,社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发,它也可以在一个不很发达国家开始,然后再影响其他国家,最终在全世界得以传播。 ——(美)曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》 材料四:中国革命在斗争方式与发展形式方面,有极可注意的特点,如“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”,而是“各省农民此起彼落的武装暴动”。 ——瞿秋白(1927年12月) (1)材料一中“不成熟的理论”指什么?根据上述结论简述马克思主义诞生的历史条件。 (2)根据材料二、三,分析列宁和马克思的主张的不同之处;结合所学知识,简析列宁革命主张的主要依据。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析中俄两国分别选择了什么样的革命道路?简要说明两国存在这种差异的原因。
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