| 1. 难度：困难 | |
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“神农无制令而民从”这句话出自《淮南子》，该书系西汉淮南王刘安及其门客所作，目的是反对汉武帝推行的政治变革。从治国思想看，与这句话的主旨最为接近的是 A. 法家 B. 儒家 C. 道家 D. 墨家
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| 2. 难度：中等 | |
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主张“兼相爱、交相利”，并提出“非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用”，与当时儒家的思想相比，墨家更注重 A. 区别等级名分 B. 讲求实际功利 C. 维护血缘关系 D. 强调重义轻利
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| 3. 难度：中等 | |
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下列材料中属于历史评价的是 ①春秋时期，郑国发生了火灾，掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷。 ②子产说：“天道远，人道迩，非所及也。” ③于是积极组织灭火。 ④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄，而世俗理性逐渐占据上风。 A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 4. 难度：中等 | |
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宋代以后，以“孝义治家”的义门大量出现，如浙江浦江县“义门郑氏”，历经宋元明三代传颂不息，在明代更被朱元璋赐以“江南第一家”的美称。义门的大量出现可印证 A. 江南门第观念较为盛行 B. 世家大族操控着地方政局 C. 儒家伦理受到社会重视 D. 宗族组织受商品经济冲击
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| 5. 难度：中等 | |
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北宋时，民间娱乐场所需要大量歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永（柳永）为辞，始行于世。于是声传一时。”这说明 A. 宋词只在民间流行与发展 B. 宋代文学日益商品市场化 C. 宋词婉约派占据主导地位 D. 文学平民化、世俗化趋势
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| 6. 难度：中等 | |
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下图为苏轼《治平帖》局部，对该作品书体特点描述正确的是
A. 笔画圆匀，富图案美 B. 字体方正，规范标准 C. 任情纵性，美感极佳 D. 行云流水，清晰活泼
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| 7. 难度：中等 | |
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元杂剧包公戏中的包公是廉洁正直、机智善断的清官。明传奇中包公的形象渐趋神化，权力无限扩大，民间更尊其为明法致公、为民请命的“司法之神”。包公形象的变化反映出 A. 市民阶层主导法制观念的变迁 B. 明代法治的理性精神丧失殆尽 C. 老百姓对司法公正的强烈向往 D. 明传奇较元杂剧艺术成就更高
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| 8. 难度：中等 | |
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“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”据材料推断，该思想家认为加强道德修养的最好途径是 A. 慎思明辨 B. 反省内心 C. 格物致知 D. 穷究物理
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||
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以下是一份不完整的某历史人物表，据信息判定此人是
A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之
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| 10. 难度：中等 | |
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有清代学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这一现象出现的根本原因是 A. 商品经济的发展 B. 小说教化功能的推广 C. 市民阶层的壮大 D. 贵族奢侈生活的影响
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| 11. 难度：中等 | |
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历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有中体作为前提，西用无所依托，他在中国是进不了门、落不了户的。”文中的“进门”、“落户”是指 A. 引进西方科学技术 B. 建立君主立宪制度 C. 学习西方思想文化 D. 创建近代办学模式
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| 12. 难度：中等 | |
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魏源在《海国图志》中提出中国应创设新式海军，以后又建议清政府聘请洋人指导中国工匠制造战舰，还提出在闽粤两省的科举考试中增设水师一科，达到一定水平即可授予科甲出身。对魏源的思想理解正确的是 A. 重视海防，寻求强国御敌之策 B. 中体西用，探索自强求富之路 C. 改革科举，创建近代新式学堂 D. 固守传统，维护天朝上国尊严
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| 13. 难度：简单 | |
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梁启超、唐才常等在要求学生“熟读《噩梦》《明夷待访录》《日知录》等书”之后，与学生共同研习时“发挥民主民权之说而引申其绪，以启发思想”。这一做法意在 A．革除传统儒学教育的弊端 B．弘扬明末清初的民权思想 C．增强国人的政治民主认知 D．培养学生的民主革命精神
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| 14. 难度：中等 | |
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康有为在《孔子改制考》中提出，孔子假托尧舜禹的言论来宣传自己的主张。这种说法引起士大夫阶层的轰动，张之洞写了本《劝学篇》对康有为进行抨击。康有为此举旨在 A. 学习西方，传播启蒙思想 B. 粉饰自己，扩大社会影响 C. 去伪存真，揭露历史真相 D. 托古改制，倡导变法维新
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| 15. 难度：中等 | |
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A. 对资产阶级革命派的认知和反思 B. 对欧美文明成果的肯定和赞扬 C. 对中国社会进行深刻思考和探索 D. 对三民主义思想的继承和发展
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| 16. 难度：中等 | |
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“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义……以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景应出现于 A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 辛亥革命时期 D. 新文化运动时期
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| 17. 难度：中等 | |
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1919年8月，商务印刷馆出版了《新体国语教科书》，该书把生字单独列出并注音，练习有语言训练，课文材料非常口语化。经教育部审定后，成为国民学校教科书。这表明 A. 文学革命推动了文化转型 B. 民主和科学已成为社会共识 C. 白话文运动深入社会底层 D. 学校教育全盘否定传统文化
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| 18. 难度：中等 | |
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在北京大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“这回战胜的，不是联合国的武力，……不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”这反映部分先进的中国人开始 A. 倡导实业救国，发展资本主义 B. 抨击封建道德，启蒙国民思想 C. 反对武装暴动，主张和平改良 D. 学习苏俄道路，宣传马列主义
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| 19. 难度：中等 | |
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毛泽东说：“农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦……一切革命同志须知：国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动……现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。上述材料表明毛泽东意在 A. 研究近代中国社会的不平衡性 B. 强调依靠农民进行革命斗争的重要性 C. 指明坚持武装斗争的重要性 D. 揭示“农村包围城市道路”的客观条件
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| 20. 难度：中等 | |
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下图是文革时期东方红厂出品的苏绣丝像《毛泽东在延安枣园窑洞中工作》，这一时期毛泽东所写的作品可能是
A. 《湖南农民运动考察报告》 B. 《星星之火，可以燎原》 C. 《新民主主义论》 D. 《论人民民主专政》
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是1912年私人开办的部分女子学校一览表。表格反映了民国初年
A. 开办女校提高女性的参政意识 B. 发展新式女子教育已成为社会共识 C. 培养妇女参政已成为普遍现象 D. 妇女成为享有公民权利的社会成员
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| 22. 难度：简单 | |
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从1949年到1978年的将近三十年间，人们误把“一大、二公、三纯”的平均主义当成社会主义的优越性。从这个角度看，邓小平理论着眼于 A. “怎样建设中国共产党” B. “什么是社会主义” C. 学习资本主义社会制度 D. “怎样管好中国共产党”
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| 23. 难度：中等 | |
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《邓小平时代》记载：“1978年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。（他）允许市场逐步发育，使人们获得经验，让制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的思想是 A. 作出了改革开放的重大决策 B. 将社会主义建设与发展市场经济结合 C. 促成中美正式建立外交关系 D. 全面阐述了“一国两制”伟大的构想
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| 24. 难度：中等 | |
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下列四张纪念邮票以党的全国代表大会为主题，其关键词表述最恰当的一组是
A. 经济建设国企改革市场经济基层民主 B. 主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论 C. 主要矛盾改革开放计划经济一国两制 D. 社会主义中国特色初级阶段科学发展
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……。 ——摘自李泽厚《中国古代思想史论》 材料二如果一种思想成为拥有权力的意识形态而笼罩一切，这时，会有一些空洞的套话反复，这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背诵的教条，甚至当作生活的金科玉律……我曾经相当注意明代和清朝初期，皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。 ——摘自葛兆光《中国思想史导论·思想史的写法》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子思想“保守方面”的主要表现。结合所学知识，比较董仲舒和朱熹在加强君主专制方面思想的不同。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出明清之际中国思想界存在的问题，说明这一时期儒学的新发展。 （3）综合上述材料，分析影响儒学生命力的因素。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐宋时期各类技术在总技术构成中的比重（﹪）
注：“大一统”技术指通讯技术（交通运输和文化交流传播的工具等）、军事力量、历法、土地丈量技术、绘制地图技术等。 ——摘自金观涛《文化背景与科学技术的演变》 材料二与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。 ——摘自申漳《中国古代科技简史》 （1）根据材料一概括指出唐宋各类技术所占比重的特点。结合所学知识简述唐宋时期的“大一统”技术的成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代科技发展的特点并说明其形成的原因。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一1905年，孙中山在《同盟会宣言》中强调：“满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……在孙中山思索中华民族的出路时，一些新的革命性因素正逐渐形成。……1924年孙中山在《国民革命为解决中国内乱之法》演说中强调：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃决不可能。” ——摘编自王首燕《孙中山民族主义思想与“中国梦"的历史脉络》 材料二全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：“现阶段要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”，因此，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。 ——摘自《毛泽东选集》 （1）根据材料一，概括孙中山思想的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。 （2）综合两则材料，并结合中国近代史的史实，围绕“理论创新与实践”自行拟定一个具体论题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）
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