| 1. 难度：简单 | |
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2014年4月2日，以“同根同祖同源，和平和睦和谐”为主题的“甲午年黄帝故里拜祖大典”在河南新郑举行，客居海外的华侨也来这里寻找魂牵梦紫的根。下列制度与此相关的是 A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 皇帝制
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| 2. 难度：中等 | |
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国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是 A. 都是地方制度，加强了中央集权 B. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 C. 前者是贵族政治，后者是官僚政治 D. 都顺应了历史潮流，维护了封建统治
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| 3. 难度：简单 | |
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图4到图5的变化，反映的本质问题是( )
A. 中央集权加强 B. 中央官制简化 C. 君主专制强化 D. 行政效率提高
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| 4. 难度：简单 | |
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英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于（ ） A．抑制士族势力，加强中央集权 B．弘扬儒学正统，约束官吏言行 C．防范武将专权，完善官僚体制 D．强化君主专制， 培养忠臣顺民
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| 5. 难度：简单 | |
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明代内阁和清代军机处的共之处是 A. 参与政务，但没有决策权 B. 参与决策，负责朝廷事务 C. 负责行政，安排地方事务 D. 统领军队，处理各种军务
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| 6. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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下表是一组关于雅典判处苏格拉底死刑的材料
据此可知雅典民主 A. 体现了广泛代表性的特点 B. 调动了公民的参政热情 C. 明显具有原始民主的特征 D. 保障了公民的言论自由
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| 7. 难度：简单 | |
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罗马法学家认为，在适用于特定民族的市民法和适用于全人类的万民法之外，还有“自然界教给一切动物的法律”——自然法，“而奴役是违背一切人都是生而自由的自然法的”。这反映了 A. 罗马法学家追求公平正义的立法原则 B. 使用中的罗马法丧失了自然法的精神 C. 罗马法不断发展完善为一部自然法 D. 天赋人权的思想理念贯穿于罗马法
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| 8. 难度：简单 | |
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十九世纪30年代初，英国工业资本家弗莱尔说：“五十年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为那时我们几乎完全为国内消费而生产……现在却大不同了——我们现在为整个世界生产，假如我们没有自己的议员来促进和扩大我们的贸易，我们商业的伟大纪元就要结束了。”材料反映的主旨是 A. 要求政府重视正在进行的工业革命 B. 英国的工业无产阶级已经登上历史舞台 C. 当时议会中的议员主要是工业资产阶级的代表 D. 工业资产阶级要求扩大自身的政治权利
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| 9. 难度：简单 | |
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梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。质而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行 A. 共和制 B. 联邦制 C. 代议制 D. 三权分立
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| 10. 难度：中等 | |
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1888年威廉二世继位为德意志新皇帝，与执政了长达26年的德意志首相俾斯麦在很多问题上出现分歧。其结果应是 A. 联邦议会罢免俾斯麦首相职务 B. 帝国议会调和国王与首相的矛盾 C. 首相向帝国议会求助废黜国王 D. 国王以合法的方式迫使首相辞职
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| 11. 难度：中等 | |
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有人认为《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这说明《资政新篇》 A. 为中国民主革命找到了正确的道路 B. 是农民革命斗争的产物 C. 顺应了历史发展的趋势具有超前性 D. 在当时有实施的可能性
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| 12. 难度：简单 | |
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在中国近代史上,西方列强发动了多次侵略中国的战争,签订了一系列不平等条约,如《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等。这些条约的共同之处不包括 A. 给中国人民带来深重灾难 B. 证明“弱国无外交” C. 均涉及割地、赔款、开埠 D. 列强实行炮舰外交政策
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| 13. 难度：中等 | |
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梁启超评价辛亥革命具有“空前绝大的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是 A. 使民主共和的观念深入人心 B. 打击了帝国主义侵略势力 C. 增强了国民的民族民主意识 D. 开启了思想解放的闸门
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| 14. 难度：简单 | |
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1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻（‘二十一条’）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”该材料 A. 肯定了五四运动的爱国主义和民族主义 B. 全面揭示了五四运动发生的历史原因 C. 准确分析了抗日战争后中国的政局形势 D. 体现了国民党实现国共合作的政治愿望
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| 15. 难度：简单 | |
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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳历史事件的程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是 A. 鸦片战争→工业革命→洋务运动 B. 明治维新→甲午中日战争→成戊变法 C. 工业革命→马克思主义诞生→国际工人运动蓬勃发展 D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立
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| 16. 难度：中等 | |
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二月革命后，列宁认为，不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府，他提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”，然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排挤出苏维埃，建立无产阶级专政。这表明此时列宁的革命策略是 A. 以和平方式建立无产阶级政权 B. 以暴力方式建立无产阶级政权 C. 无产阶级必须掌控苏维埃政权 D. 无产阶级拒绝与临时政府合作
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| 17. 难度：简单 | |
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胡绳在《中国共产党的七十年》中说:“从大革命失败到抗日战争前夕这十年,是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的重要时期。”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是 ①提出了领导工人运动,坚持城市斗争 ②探索出一条以农村包围城市的革命道路 ③第一次独立自主地运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题 ④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正确的是
A. 1842年，中英《南京条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度 B. 1853年，太平天国在《天朝田亩制度》中提出了发展资本主义的设想 C. 1945年，日本投降，中国取得了近代以来反对外来侵略的首次完全胜利 D. 1949年，人民解放军占领南京，统治中国22年的北洋军阀政府覆灭
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| 19. 难度：中等 | |
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台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道:“小时候，乡愁是枚小小的邮票……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决“乡愁”问题的政策是 A. 实行民族区域自治 B. 武力解决 C. 推行“一国两制” D. 推动民众公投
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| 20. 难度：简单 | |
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与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确提法”，强调“计划”的目标是“战胜饥饿、贫困和混乱”。这表明“马歇尔计划” A. 与杜鲁门主义手段相同 B. 是更隐蔽的杜鲁门主义 C. 彻底颠覆了杜鲁门主义 D. 与杜鲁门主义的目的不一致
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| 21. 难度：简单 | |
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有史学家认为：在对外关系上，“中共新政权从一开始就对西方列强采取了强硬的姿态”。以下哪一外交政策体现了这一点 A. “不结盟” B. “打扫干净屋子再请客” C. “求同存异” D. “和平共处五项原则”
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| 22. 难度：中等 | |
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下图是1972年4月美国“关心亚洲学者委员会”(CCAS)友好访华代表团制发的纪念章,对其解读正确的有
①它鼓舞了中国的抗美援朝战争 ②反映了中美两国间关系的解冻 ③体现出该组织鲜明的政治倾向 ④成为中关两国正式建交的标志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 23. 难度：简单 | |
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有人说：“二战后存在两种比较突出的现象，一是各类经济组织（如亚太经合组织等）举行与经济有关的峰会（如G20峰会）大大增加，二是军事冲突此起彼伏（如伊拉克战争、利比亚战争等）。对此现象理解最准确的是 A．经济区域化成为世界经济发展主流 B．强权政治威胁世界和平 C．“一超多强”格局遭受巨大挑战 D．和平与动荡并存成为当今世界形势的特点
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| 24. 难度：简单 | |
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《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明( ) A．美国已失去超级大国地位 B．新格局的形成具有长期性 C．欧洲与日本联合对抗美国 D．俄罗斯在较量中优势尽失
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题。 材料一 近四十年来……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以來的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体,固然是一个合宜的策略。至少除了最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。 ——吴晗《历史的镜子》 材料二 英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家我到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 材料三 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国各民族已经团结成为一个自由平等的民族大家庭。我们人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结成了以中国共产党为领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。 ——1954年《中华人民共和国宪法》 材料四 政治制度，必然得自根自生，纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合媾通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。换言之，制度必须与人事相配合。辛亥前后,人人言变法，人人言革命，太重视了制度，好像只要建立制度，一切人事自会随制度而转变。因此，只想把外国现成制度，模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。 ——钱穆《中国历代政治得失》 (1)根据材料一，概括作者对古代中国君主政体的观点。 结合所学，说出材料二中“光荣革命”创造的完美的政治设计是指什么。 该设计是如何有效控制“控制者”的。 (2) 结合所学知识指出，材料三在政治制度建设方面有哪些体现。在发展民主方面，新中国建立的民主与中华民国时期的民主性质有何不同。 (3)根据所学知识指出材料四中，民国政府从国外移来的民主政体是指什么。根据材料四概括作者认为其没能“真实发生相当作用”的原因。综合上述材料简要谈谈你对我国政治制度发展的认识。
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| 26. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一中国古代监察官的设置源于先奏时期，秦朝，以御史监察和谏（议）大夫为主的谏官谏议，随着专制集权制度的确立而制度化。汉代御史秩皆六百石，隋唐御史在六品至八品之间……监察御史等监察官的选授权多集中在皇帝手中，并且要求严格。明代要求“（御史）当用清谨介直之士。清则无私，谨则无忽，介直则敢言”，且“新进初仕，不许除授御史”，自秦汉历唐宋至明清，御史由所属机构多变动、仍身兼他职的监察官发展成机构完全直属皇帝、专司监察的官员。古代监察制度中，监察官多享有独立行使职权的权力。隋唐以后，御史监察机构作为独立的职能部门，一般不接受任何二级行政长官的指令。……御史之外还常派使臣临时巡察地方。常驻与巡察，例行与不定期巡察相结合，表明了对地方吏治的格外重视。 ——摘自《中国古代御史、谏官制度的特点及作用》 材料二每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达20年之久，这是一种预防犯罪的处罚。 ——【美】伊恩莫里斯《希腊人历史、文化和社会》 材料三1883年，美国就颁布了《文官制度法》，对政府公务员的行为做出了详细的规范。1925年美国国会通过的《联邦贪污对策法》，规定选举中总统和国会议员得到100美元以上的捐款必须登记。1985年推出的《政府工作人员道德准则》规定，不得以任何形式用公职做交易；公职人员不得在外兼任与其职责利益相冲突的工作或从事与其职责相冲突的事务；政府官员在离职后一年内不得回原工作部门从事游说活动，违反者将受到刑事处分。 在美国，除非能证明媒体存在着实际的恶意，否则对公职人员的报道即使不准确，也免受司法追究。1972年6月17日，美国总统大选在即，在任总统尼克松的5名亲住潜入华盛顿水门大厦的民主党总部办公室，偷拍文件和安置窃听器，被当场抓获。其后，尼克松极力阻挠媒体对这一事件的调查，甚至威胁吊销《华盛頓邮报》所属公司的营业执照，但报纸不为其所阻吓，彻底揭开了丑闻。尼克松也因此被迫辞职。 ——摘编自《反腐败与制度——宏观视角看西方国家防治腐败措施》 （1）根据材料一，概括中国古代监察制度的特点，并结合所学知识简析其原因。 （2）依据材料二，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。 （3）依据材料三并结合所学知识，以美国为例，概括西方发达国家官员廉洁度比较高的原因
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| 27. 难度：中等 | |
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百余年来，中国经历了从沉沦到复兴的艰辛历程。阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 1840 年爆发的中英战争，中国研究者一般称之为“鸦片战争”，国外学术界在评论这场战争时，有的把它说成是单纯的“通商战争”，是为了打破中国对外贸易的限制。 材料二《日本的今昔》
此画登在邵桓秋《抗建通俗面刊》上,左图的桑叶是中国，蚕是日本。 上图的鸡是中国，毛虫是日本。 注: 《抗建通俗面刊》是抗战时期重庆出版的刊物 材料三
(1)以上对1840年爆发的中英战争的哪一命名更准确地说明了战争的性质? 结合所学知识，对你的观点进行论证。 (2)结合史实，为材料二中的图片撰写说明(包括两幅图的寓意、“今昔”变化原因等)。 (3)结合上面材料和图片，试述中国改革开放以来的外交建树，并分析取得这些成就的原因。
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| 28. 难度：困难 | |
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历史地图(示意图)包含有政治、经齐、文化等多种信息。阅读材料，完成下列问题。
比较图一和图二，提取两项有关国家、地区或世界格局变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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