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人教版历史必修3第7单元第20课《百花齐放 百家争鸣》
一、单选题
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1. 难度:中等

下图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后,怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是

A. 三大改造完成

B. 周恩来作《关于知识分子问题的报告》的推动

C. 毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣的方针”

D. 文艺工作者的积极性高涨

 

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2. 难度:困难

毛泽东在强调“百花齐放,百家争鸣”时指出,这不仅是一个基本性的方针,也是一个长期性的方针。毛泽东得出这一观点的理论依据是

A. 社会主义社会仍然存在着各种矛盾

B. 人民生活水平提高的需要

C. 经济迅速发展和文化迫切的要求

D. 三大改造已经基本完成,社会主要矛盾已经发生变化

 

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3. 难度:简单

1956年三大改造完成以后,周恩来在分析世界科学技术发展一日千里的紧迫形势后,提出的伟大号召是

A. 百花齐放,百家争鸣

B. 科学技术是第一生产力

C. 教育要面向现代化、面向世界、面向未来

D. 向现代科学进军

 

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4. 难度:简单

下列对“双百方针”中“百家争鸣”的正确理解是

A. 文学艺术上的不同形式和风格,可以自由发展

B. 科学上的不同学派,可以自由争论

C. 政治上不同派别进行争论,自由发展

D. 类似于战国时期的众多学说的自由讨论

 

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5. 难度:简单

“双百方针”提出后,文学艺术领域出现了百花齐放的繁荣景象,其中描写热火朝天的农村建设的作品是

A. 老舍的《茶馆》

B. 郭沫若的《蔡文姬》

C. 杨沫的《青春之歌》

D. 赵树理的《三里湾》

 

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6. 难度:简单

1956年9月《人民文学》发表的小说《组织部新来的青年人》的作者是

A. 王蒙

B. 贺敬之

C. 艾青

D. 叶圣陶

 

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7. 难度:简单

五十年代以后一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判的主要原因是

A. 由于一些政治运动扩大化和“文化大革命”的到来

B. 一些学术问题被当作政治问题来对待

C. 不同的学术观点代表不同的阶级利益

D. 不同的学术观点代表不同的学术派别

 

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8. 难度:简单

下列作品中属于历史剧的是

A. 老舍的《茶馆》

B. 郭沫若的《蔡文姬》

C. 杨沫的《青春之歌》

D. 赵树理的《三里湾》

 

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9. 难度:中等

下列推论盛行于“文化大革命”时期,这个推论:大前提:当前,我国的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾;小前提:17年来,资本主义正在各个领域全面复辟;结论:所以,宁要社会主义的草,不要资本主义的苗

A. 大小前提正确,结论错误

B. 大前提正确,小前提和结论错误

C. 小前提正确,大前提和结论错误

D. 大小前提和结论都错误

 

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10. 难度:简单

下列作品留下历史转折时代烙印的是

A. 《我们伟大的节日》

B. 《雷锋之歌》

C. 《将军三部曲》

D. 《归来的歌》

 

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11. 难度:简单

十一届三中全会以来,科学和文艺工作者步入了又一个春天,文学创作呈现了欣欣向荣的局面主要归功于

A. 改革开放新局面的形成

B. 人民生活水平的提高

C. “双百方针”的重新贯彻实施

D. 文艺创作工作者的创作热情高昂

 

二、非选择题
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12. 难度:中等

阅读以下材料:

材料一我们必须承认,知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分,已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。

———1956年2月中共中央《关于知识分子问题的指示》

材料二自以为还有反对劳动人民的资本的社会力量,主要是资产阶级的党派和资产阶级的知识分子,资产阶级知识分子比起资产阶级政治活动家还多一种资本:他们的大部分直接参加着社会主义建设,无产阶级在经济文化的种种部门需要着他们。

———1957年9月18日人民日报社论

材料三经过12年的锻炼,我国知识分子的绝大多数已经属于劳动人民工知识分子。我们应该信任他们,关心他们,使他们更好地为社会主义服务。如果还把他们看作是资产阶级知识分子,显然是不对的。

———1962年3月周恩来在二届人大三次会议上的《政府工作报告》

材料四在社会主义历史时期中,……知识分子的绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子,因此也可以说,已经是工人阶级自己的一部分。他们与体力劳动者的区别,只是社会分工的不同。

———1978年3月邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话

回答:从20世纪50年代到70年代末,中国共产党对阶级属性的认识经历了怎样的变化?正确对待知识分子有何重大意义?

 

三、单选题
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13. 难度:简单

新中国成立以后,我国的科技文化事业很快得到恢复和发展。毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针是在

A. 新中国成立的第一年

B. 三大改造时期

C. 全面进行社会主义建设时期

D. 文化大革命时期

 

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14. 难度:简单

下列各项对“百花齐放,百家争鸣”的方针理解准确的一项是

A. 在人民内部可以宣扬唯物主义,也可以宣扬唯心主义

B. 不干涉知识分子进行学术或政治上的争论

C. 在文学艺术和科学研讨方面自由争论、自由发展

D. 同资产阶级倡导的自由基本一致

 

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15. 难度:简单

著名诗人艾青的寓言诗《蝉的歌》受到政治批判的根本原因是

A. 混淆了两类不同性质的矛盾

B. 诗中的内容违背了中华人民共和国宪法

C. 艾青是资产阶级的代言人

D. 作品否定了中国的社会主义制度

 

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16. 难度:简单

在《在延安文艺座谈会上的讲话》精神鼓舞下创作的作品是

①长诗《王贵与李香香》

②歌曲《义勇军进行曲》

③历史剧《屈原》

④小说《太阳照在桑干河上》

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②

D. ①④

 

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17. 难度:简单

20世纪50年代,著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是

A. 属于现实主义的文艺作品

B. 具有强烈的社会批判精神

C. 描写了社会历史的演变

D. 反映了当代人的精神创伤

 

四、非选择题
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18. 难度:困难

材料一:1950年,关于京剧的存在问题产生了争论:一派主张全部继承;另一派主张全部取消,认为京剧是封建主义的。毛泽东为此给京剧界题词“百花齐放,推陈出新”。主张京剧还是应该保留,不单是京剧,各种戏曲形式都要去其糟粕,取其精华,加以批判继承。1953年,毛泽东就历史研究工作的方针,提出要百家争鸣。

——《中学历史复习新编》

材料二:1956年4月28日,毛泽东在中央政治局扩大会议上说:“‘百花齐放、百家争鸣’,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。”1956年5月2日,毛泽东在第七界最高国务会议上,又说:现在春天来了嘛,一百种花都让它开,不要只让几种花开放,还有几种花不叫它开放,这就叫做百花齐放。毛泽东还进一步阐述说,百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,2000年前的那个时候,有许多学说,大家自由争论,现在我们也需要这个。

——《中国近现代史》

材料三:思想文化部们要多出好的精神产品,要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。资产阶级自由化的宣传,也就是走资本主义道路的宣传,一定要坚决反对。毫无疑问,我们仍然坚持“双百”方针,坚持宪法和法律所保障的各项自由,坚持对思想上不正确倾向以说服教育为主的方针,不搞任何运动和大批判。对坚持错误拒绝改正的党员要执行党纪但是在处理这些问题的时候不允许重犯任何简单化、扩大化的“左”的错误。

——《邓小平文选》第三卷

结合上述材料回答:

(1)“双百”方针中所指的自由,同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同?

(2)简述邓小平提出重新贯彻“双百”方针的现实意义。

(3)通过双百方针的贯彻实施史事,证明了江泽民为核心的第三代领导集体提出的“三个代表”中的哪一项内容?

(2)对于进一步促进我国的科技文化繁荣发展,促进我国社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。

(3)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

 

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19. 难度:困难

阅读下列材料

材料一新华社消息:中国一代文学巨匠巴金于2005年10月17日19时零在上海逝世。文坛巨匠巴金,这位世纪老人见证了百年的中国历史,他用自己手中的笔通过文学形式记载了历史发展的印记,悄悄的离开了我们,我们祝愿老人一路走好。

——编者

材料二1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信芳等文艺界著名人士。

材料三以下是巴金先生的简历:

巴金(1904.11-2005.10),1950年后任平明出版社总编辑,上海市文学艺术界联合会副主席,中国作家协会上海分会主席。1953年9月后先后任中国作家协会副主席,《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席,“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席,上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席,中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月,国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。

——《中国新文学大系》

请回答:

(1)毛泽东接见巴金、周信芳等文艺界著名人士这一年,为推动科技文化的健康发展,提出了什么方针?这一方针的基本含义是什么?

(2)为什么巴金等文艺工作者在文革期间受到冲击,这一冲击对我国文化发展造成了那些消极的影响?

(3)十一届三中全会以来,巴金等文艺工作者迎来了科学文艺工作的又一个春天。邓小平为首的第二代领导集体为此采取了哪些具体措施?

 

五、简答题
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20. 难度:困难

结合新中国成立以来几十年科技文艺事业的发展历程,阐述“百花齐放,百家争鸣”的现实意义。

 

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