| 1. 难度：简单 | |
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据《西周的政体：中国早期的官僚制度和国家》，周初所封诸候多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区，而在统治中心渭河流域则几乎没有封侯情况。其主要目的是（ ） A. 监督商族残余势力 B. 防范诸侯坐大割据 C. 利于文化远播天下 D. 扩展王朝四周疆域
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是 A. 一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝 B. 诸非州县之所，不得置市，其市当以午时击鼓二百下而众会，日入前七刻击钲三百下散 C. 买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟呜，卖早市者又开店矣 D. 郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。坊大者容四五百家，小者六七十家
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| 3. 难度：中等 | |
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1624年英国制定《垄断法》，这是世界上第一次以法律形式给发明专利予以肯定。有学者指出，英国若无1624年的《垄断法》，那么“18世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发明就末必有可能出现”。对此理解不正确的是 A. 专利制度推动了技术创新 B. 政府利用法律保护个人的权益 C. 垄断法利于资本主义发展 D. 垄断法推动垄断资本主义发展
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| 4. 难度：简单 | |
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“三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想，在宋明以后成为禁锢人们言行的桎梏。但在明代小说《封神演义》中对三纲的解释是：君为臣纲，君不正，臣投他国；父为子纲，父不慈，子奔他乡；夫为妻纲，夫不正，妻可改嫁。这种现象的出现直接反映了明朝 A. 商品经济迅速发展 B. 市民文化开始兴起 C. 思想界对理学的批判 D. 民主启蒙思想的萌发
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| 5. 难度：中等 | |
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19世纪世界强国之间力量对比发生变化。分析下表，美国超过英国的原因是 世界工业生产相对份额表(1750～1900年)
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
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| 6. 难度：简单 | |
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吾国纱厂事业，自欧战起后，获利甚厚，国人鉴于利之所在，均争相投资，设厂增锭，大有风起云涌之概。迨欧战告终，本纱之输出杜绝，外纱纷至沓来，遂致连年市价，一蹶不振。”据此判断，第一次世界大战后中国棉纺织业“一蹶不振”的原因有 ①世界棉纺织业渐趋萎缩 ②西方列强经济侵略 ③官僚资本挤压民族企业 ④商人投资规模过度 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 7. 难度：中等 | |
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除三大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲正处于 A. 资本主义萌芽前夜 B. 文艺复兴前夜 C. 宗教改革前夜 D. 工业革命前夜
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| 8. 难度：中等 | |
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日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明 A. 一战前后美日加强各自防御 B. 日美加紧争夺亚太地区 C. 日本实施“大东亚共荣圈”计划 D. 美国推行“门户开放”政策
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| 9. 难度：简单 | |
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东汉崔寔的《政论》记载，“武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料中描述的农具是 A. B. C. D.
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| 10. 难度：简单 | |
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1904—1907年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮（ ） A．与中国人民挽救民族危机相联系，具有爱国的性质 B．直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制 C．欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因 D．是民国政府发展实业政策的结果
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| 11. 难度：中等 | |
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新中国经济建设发展的历史，是一部工业化不断推进的历史。下列建设成就按时间先后排序，正确的是 ①石油实现自给 ②沈阳第一机床厂建成投产 ③京九铁路实现通车 ④北京地铁开始运营 A. ①②④③ B. ②④①③ C. ②①④③ D. ②①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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唐太宗说，“尚书省，天下纲维，百司所禀，若一事有失，天下必受其弊者。”材料反映了唐代尚书省 A. 组织整齐严密，是各机构的典范 B. 在中枢行政机构中位高权重 C. 掌侍进奏表章、草拟诏旨制敕 D. 经常根据皇帝的意旨草拟圣旨
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，并回答问题 材料一 黄宗羲认为君主是天下之大害，“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐。”黄宗羲还认为臣工不能盲目地听命于君主，君与臣是共同治理国家的人，彼此在人格上是平等的。衡量天下治理的标准是人民的安危，而不是王朝的盛衰。他指出，专制帝王的法，是保护他们自己的统治而制定的，是一家之法，因而是非法之法。黄宗羲主张设置宰相以分君主权势，凡国家大政，宰相有权与天子“同议可否”。 ——魏千志《明清史概论》 材料二 孟德斯鸠认为，暴君政体是靠恐惧来维持的，在这种政体下，君主把自己看成是一切，把其他人都视为草芥，同时不要任何法律，君主个人的意志就是法律。暴君政体破坏了整个社会，暴君政体也违反了人性。孟德斯鸠还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法，只有划分国家的权力，才能保障人民的自由，才能避免暴君政体。 ——吴于廑《世界史·近代史编(上卷)》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括黄宗羲从哪些方面批判君主专制制度。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括孟德斯鸠和黄宗羲反对君主暴政的主张有何异同？并说明不同之处的原因。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。
——摘编自张国刚《家庭史话》 任选其中两个发展阶段，提取有关我国古代家庭变迁的信息，并加以简要分析。
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