1. 难度:中等 | |
近几年,“达人”成为热门词语,有人考证该词最早见于《论语》“己欲立而立人(立人:使他人站得住),己欲达(达:通达事理)而达人”,下列言论与此观点有直接关联的是( ) A. “君君,臣臣,父父,子子” B. “过犹不及” C. “仁者爱人” D. “有教无类”
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2. 难度:简单 | |
①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉石向上天祈祷, ②子产说:“天道远,人道迩,非所及也。” ③于是积极组织灭火。 ④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。 上述材料中属于历史评价的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④
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3. 难度:中等 | |
孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱,非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视 A. 人的平等权利 B. 人的善良本性 C. 和谐社会的人际关系 D. 人的自由平等
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4. 难度:简单 | |
“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。这一学说。 A. 反映了国家衰败在所难免 B. 成为皇权神化的理论依据 C. 对君权有一定的限制作用 D. 有利于人与自然和谐相处
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5. 难度:中等 | |
近年来,“穿越”成为文学、影视艺术创作的热门题材。如果让王守仁穿越时空与朱熹对话,他们可能达成共识的一项应该是 A. 心外无物,心外无理 B. 人的善性或美德往往被欲望蒙蔽 C. 知和行都产生于心 D. 只有探究万物,才能得到“其中的天理”
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6. 难度:中等 | |
明末思想家李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”理解准确的是( ) A. 彻底否定孔孟之道 B. 倡导君民共主思想 C. 大力批判道家学说 D. 挑战宋明理学权威
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7. 难度:中等 | |
有学者认为“16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩。明朝时期的早期启蒙思想家们先天不足,是有一种时代性的缺陷……是中世纪末期的产物”,对此观点理解正确的是 A. “新的经济形态”微弱是由于商品经济水平落后 B. “先天不足”是指思想家的思想缺少必要的社会基础 C. “时代性的缺陷”是指没有提出象征时代发展趋势的思想学说 D. “中世纪末期的产物”说明早期启蒙思想并不具备启蒙作用
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8. 难度:简单 | |
英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说:“从它的社会根源来看,它与官僚政府组织有密切联系,并且专门致力于统治官员所要解决的问题,土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是 A. 重实用 B. 重理论 C. 重民众 D. 重实验
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9. 难度:中等 | |
据《书林藻鉴》卷九记载:“(宋四家)蔡胜在度,苏胜在趣,黄胜在韵,米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述,正确的是 A. 反映当时复杂的社会矛盾 B. 体现当时社会生活丰富多样 C. 表现文人强烈的爱国情怀 D. 标志书法艺术的全面成熟
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10. 难度:中等 | |
陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为:“华夏民族文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是 ①以理学为核心的新儒学形成 ②指南针、火药和印刷术取得重大进步 ③词成为文学的主流形式 ④风俗画成为画坛的亮点 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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11. 难度:简单 | |
明清时期佛山剪纸有专门行业大量生产,甚至远销南洋各国。佛山剪纸盛行的主要原因是 A.政府支持开辟海外市场 B.资本主义萌芽的产生 C.商品经济的发展 D.航海技术的进步
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12. 难度:简单 | |
李泽厚在《美的历程》中评价某位诗人的成就,认为“盛唐艺术在这里奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致,似乎没有任何约束,似乎毫无规范可循……却都是这样的美妙奇异、层出不穷和不可思议。”获此评价的这位诗人应当是( ) A. 孟浩然 B. 杜甫 C. 李白 D. 王维
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13. 难度:中等 | |
“金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。”这种艺术形式产生的社会根源是 A. 市民阶层壮大 B. 农民娱乐的需求 C. 文人士大夫的雅好 D. 宫廷贵族的消遣
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14. 难度:简单 | |
某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是。 A. 乾嘉落户;同光扬名;民族瑰宝 B. 戏曲之祖;生旦净丑;曲苑奇葩 C. 元末初创;京城献戏;声名鹊起 D. 四大徽班;康乾京化;独领风骚
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15. 难度:中等 | |
苏格拉底认为,天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的,神是世界的主宰。他反对研究自然界,认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理,过有道德的生活。这主要反映了苏格拉底 A. 反对研究自然界和人类社会 B. 蔑视雅典城邦制度和法律权威 C. 承认神灵的权威,反对发现“自我” D. 反对智者忽视道德追求功利的主张
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16. 难度:困难 | |
梁启超说:“欧洲之所以有今日,皆由十四、五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御”,对梁启超的话理解准确的是 A. 自然哲学使人们具有了自主意识 B. 智者学派树立了人的尊严 C. 文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏 D. 宗教改革挑战了教皇的权威
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17. 难度:中等 | |
马丁·路德和加尔文的宗教改革的不同点是 A. 新教不再受制于罗马教皇 B. 实行政教合一的体制 C. 都受文艺复兴的影响 D. 都反对因行称义
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18. 难度:简单 | |
对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响,有学者评论说:宣言中的学说来自哪里并不重要,无论是来自卢梭,还是洛克(英国启蒙思想家),法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想:“人人生而平等,他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断,下列选项正确的有 ①法国读者不了解洛克和卢梭的学说 ②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关 ③法国社会中的等级观念已经动摇 ④天赋人权思想已在大西洋两岸传播 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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19. 难度:中等 | |
神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创说的根本原因是( ) A.人类认识水平的提高 B.社会生产力的发展 C.思想解放运动的洗礼 D.资本主义制度的确立
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20. 难度:中等 | |
英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系 A. 揭示了基本的宇宙法则 B. 奠定了现代物理学理论基础 C. 确立了太阳中心说理论 D. 阐明了时间空间的本质属性
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21. 难度:简单 | |
某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不是害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料的“发明”添加一个合适的标题 ( ) A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
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22. 难度:简单 | |
在西方文学发展史上,某个流派的作家行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件:都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。这个流派是指 A. 古典主义文学 B. 浪漫主义文学 C. 现实主义文学 D. 现代主义文学
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23. 难度:简单 | |
有学者认为,19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类和命运,神与大自然、对自由的期待以及善与恶的斗争联系在一起的,该音乐属于 A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 古典主义 D. 现代主义
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24. 难度:简单 | |
下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影。 A. 肯定了工业革命带来的巨大进步 B. 揭示了工人被机器所异化的命运 C. 宣传了《全国工业复兴法》的成效 D. 以悲剧手法描绘了工人的生活状况
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25. 难度:简单 | |
17—18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动。两者的社会影响差别很大,其主要原因是 A.资本主义发展的程度不同 B.运动领导者的学识水平和宣传力度不同 C.宣扬民权民主思想的方式和途径不同 D.倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同
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26. 难度:简单 | |
中国近代向西方学习,经历了"器物—制度—思想文化"等阶段,其中最早提出学习西方君主立宪制度的是 A. 林则徐地主阶级抵抗派 B. 李鸿章地主阶级洋务派 C. 郑观应资产阶级早期维新派 D. 康有为资产阶级维新派
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27. 难度:中等 | |
有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续,是对辛亥革命的“补课”。其含义主要是指新文化运动 A.主张民主共和 B.深入学习西方思想文化 C.挽救民族危机 D.彻底批判封建正统思想
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28. 难度:中等 | |
有人在评价毛泽东时说:“综观中国历史,他是目前最伟大且最有智慧的人,因为他在无数仁人志士探索民族独立的失败中,找到了成功之道。”这句话反映了毛泽东思想能够产生的原因之一是 A. 社会经济的发展 B. 总结以往经验教训 C. 马克思主义的传播 D. 毛泽东的革命实践
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29. 难度:中等 | |
某同学在历史小论文中引用了如下材料:“1961年,苏联人发射东方1号宇宙飞船进入太空,加加林成为第一个进入太空的人。美国政府十分震惊,马上着手制定雄心勃勃的太空计划。1969年,美国人发射阿波罗-11号宇宙飞船,阿姆斯特朗成为第一个登陆月球的人。”这篇论文的题目应该是 A. “论科技是第一生产力” B. “论科技造福人类” C. “论科技与战争的关系” D. “论科技与冷战的关系”
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30. 难度:中等 | |
1946年,中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18.9%,到1952年达到35.4%,为各科学生之首。1947年,政法科在校生占大学在校学生总数的24%,到了1952年这一比例下降到2%。这一现象反映了 A.人文社会科学的地位大大降低 B.社会主义工业化建设即将展开 C.贯彻全面发展教育方针的成果 D.完整的国民教育体系初步形成
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31. 难度:简单 | |
阅读下列材料: 材料一“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”“君子和而不同,小人同而不和 ——《论语》 材料二下图为北京孔庙大成殿,上有清康熙帝所题“万世师表” 材料三韩国文化中有着传统儒家文化的因子,但这些传统因子已和韩国人的现代生活,以及他们从西方吸收来的现代思想观念揉和在一起,因而不仅这些传统因子被激活了,而且被赋予了新的生命。“汉流”要走向世界,也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路。 ——孙逊《“韩流”与“汉流”的内涵解读》 回答: (1)据材料一,概括孔子所创立的儒学思想的核心内容。 (2)材料二中康熙帝题写“万世师表”的目的是什么?结合所学知识概括孔子被称为“万世师表”的主要原因。
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32. 难度:简单 | |
材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造自己的。 ——亚尔伯蒂 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 ——奥古斯丁 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 请回答: (1)材料一的主张是谁提出的?如何评价他的思想主张? (2)根据材料二,指出文艺复兴运动的矛头指向。 (3)根据材料三,概述启蒙思想家的主要观点,并指出这次思想解放运动的核心思想。 (4)材料所述的三次思想解放运动的共同特点有哪些?
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33. 难度:中等 | |
阅读材料,回答问题 材料一 材料二科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然的能力,但却动摇了人类生存的根基。 ——吴国盛《科学的历程》 (1)材料一中三幅图片分别代表了哪次科技革命的成就?其中图一、图三的发明分别推动人类进入到什么时代? (2)“科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……一个潜在的危险正在显露出来”。请任选三次科技革命中的一项发明,简述其利弊。
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