| 1. 难度：中等 | |
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古代中国社会有“出妇”之道，妇女没有家庭财产的继承权，认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都要随夫，也不能继承娘家的财产。这种现象根源于 A. 宗法制的宗族森严原则 B. 早期政治制度家国同构原则 C. 分封制的权力与义务观 D. 宗法制的父系血缘继承原则
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| 2. 难度：中等 | |
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史载周公制作礼乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例。以下说法，最为恰当的是 A. 周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 B. 鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗 C. 周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗 D. 周天子为一族，鲁伯禽为另外一族，在宗法上，二者并无关系
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| 3. 难度：中等 | |
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王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”这实质上说明 A. 商周的政治制度存在较大的差异 B. 宗法制与分封制互为表里 C. 宗法制与礼制之间是因果关系 D. 周文化的稳定性与延续性
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是西安秦砖汉瓦博物馆收藏的一块砖，此砖正面以凸线划分为12个方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。砖文“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。这一遗物印证了秦朝（ ）
A. 是大一统的王朝 B. 没有自然灾害 C. 人民的生活富裕 D. 社会安定团结
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| 5. 难度：中等 | |
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古代中国某选官制度初创的本意是“盖以论人才高低，非谓世族高卑”，结果却造成“据上品者，非公侯之子孙，即当途之昆弟”的局面。该制度盛行于 A. 战国时期 B. 秦汉时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 唐宋时期
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| 6. 难度：中等 | |
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唐朝前期，世人嫁娶注重门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。对此合理的解释是 A. 封建等级观念淡出社会生活 B. 民族融合改变了世人婚姻观 C. 政治制度调整影响社会生活 D. 世人抵制世家大族入仕
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| 7. 难度：简单 | |
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唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后耀任宰相，却竞因“不以进士耀第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞，因屡困于场屋，曾赋诗说：“公道此时如不得，昭陵拗哭一生体”。这表明科举制度的推行 A. 强化了士人崇儒入世的观念 B. 打破了宗族门阀势力对官职的垄断 C. 改变了士人的仕途观 D. 为所有读书人提供了入仕的平台
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| 8. 难度：中等 | |
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宋朝某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。……中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”此大臣主张 A. 建立一省制提高行政效率 B. 废除宰相制以强化皇权 C. 实行行政、军事、财政三权分立 D. 扩大宰相的权力
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| 9. 难度：简单 | |
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明太祖曾写诗发出这样的感叹：百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。为解决上述问题，明成祖时 A、废丞相，权分六部 B、设置殿阁大学士以备顾问 C、设立内阁制度 D、授予内阁大学士以票拟权
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| 10. 难度：中等 | |
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“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展”，对这一评论理解正确的是 A．指出了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能产生民主制度 C．政治文明完全由自然地理环境左右 D．希腊的地理环境只能导致个人主义
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| 11. 难度：中等 | |
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公元前462年，罗马平民保民官提出编纂成文法，却遭到贵族反对。由于平民持续不断斗争，公元前454年政府派遗考察团去希腊考察立法。参考两年的考察情况，罗马组建十人委员会编纂出十个铜表法。由于平民仍不满意，第二年在十表以外又制定了两表，作为对前者的补充。十二铜表法的由来，表明当时 A. 罗马法以希腊法律精神为标准而获得迅速发展 B. 罗马人重视运用法律和借鉴外部文明调整社会矛盾 C. 罗马社会在学习希腊民主制度基础上完善了成文法 D. 罗马平民和贵族之间的矛盾已经变得日趋尖锐
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| 12. 难度：中等 | |
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秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的“重大发展”和“成熟”的含义分别是 A. 专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法 B. 世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系 C. 专制主义中央集权制度建立，罗马法律形成完备体系 D. 世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一：
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。 ——《史记》 材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书 省之政归六部”。 ——《明史》 材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。 （1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？ （2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？ （3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期采取了哪些措施来加强君主专制？ （4）你怎样认识明清时期君主专制制度对我国社会发展的消极影响?
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| 14. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说 材料二
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。 ——苏格拉底 请回答： （1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。 （2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义。 （3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。 （4）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？
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