| 1. 难度：中等 | |
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与“欧洲中世纪农民耕田图”图中形似的农具出现在中国的
A. 东周 B. 西汉 C. 唐朝 D. 明朝
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| 2. 难度：简单 | |
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1565年，西班牙侵入菲律宾后，派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料，从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后，中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地，墨西哥银元源源不断地输入中国，形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成直接受益于 A. 迪亚士的远航 B. 达·伽马的远航 C. 哥伦布的远航 D. 麦哲伦船队的远航
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| 3. 难度：简单 | |
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三角航程持续了数百年，虽然其间充斥着奴隶贸易的血腥，但对世界市场的形成却产生了积极的影响，表现为 A. 有利于三大洲的商品流通和国际分工体系的形成 B. 使欧洲的剩余资本得以大量输出 C. 刺激了欧洲奴隶制种植园经济的畸形发展 D. 连通欧、亚、非三大洲的贸易
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| 4. 难度：简单 | |
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罗荣渠先生在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的小农——手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体的依附地位。”这里的“在此以后”是指 A. 第一次鸦片战争之后 B. 第二次鸦片战争之后 C. 洋务运动之后 D. 甲午中日战争之后
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| 5. 难度：简单 | |
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“先抓吃穿用，实现农轻重”，橫批“综合平衡”，这是周总理1962年在全国财政工作会议上的即兴对联。此联是对当时党中央为纠正哪一方针路线通俗易懂的注解 A. “一化三改造”过渡时期的总路线 B. “多快好省地建设社会主义”的总路线 C. “一个中心，两个基本点”的总路线 D. “调整、巩固、充实、提高”的八字方针
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| 6. 难度：简单 | |
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改革开放后农村的民谣：“过去是喊破嗓子打烂钟，出工最早九点钟。现在不用队长叫一声，上工天不明，收工点着灯”。这一变化缘自 A. 产品分配的方式发生变化 B. 生产资料所有制形式的变化 C. 农村政权管理形式的改变 D. 农业合作化运动向纵深发展
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| 7. 难度：简单 | |
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电灯、自来水初出现时，上海市民曾十分恐惧。担心用电会“遭雷击”……后来则非常欢迎电灯，称其“赛月亮”，“颇便行人”。上述材料主要说明了 A. 上海人愚昧、落后 B. 上海开始了生活的近代化 C. 上海人善于吸收外来先进事物 D. 上海走在了世界的前列
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| 8. 难度：简单 | |
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“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2％，而其生产率却猛增了55％。”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要原因是 A. 资本主义社会的基本矛盾 B. 生产相对过剩严重 C. 美国经济的虚假繁荣 D. 自由放任的经济政策
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| 9. 难度：中等 | |
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第二次世界大战后，凯恩斯主义得到大规模地运用，但其调节作用也是有限的。表明凯恩斯主义失灵的事件是 A. 约翰逊总统实施“伟大社会”纲领 B. 20世纪70年代美国经济的“滞胀” C. 里根政府削减政府开支并紧缩货币 D. 克林顿倡导“宏观调控”、“微观自主”
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| 10. 难度：中等 | |
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二战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在于（ ） A. 刺激社会消费 B. 改善劳资关系 C. 缓和社会矛盾 D. 重塑政府形象
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| 11. 难度：中等 | |
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“欧洲……令人欣慰的景象却被突然到来的大萧条（始于1929年）给彻底破坏了……在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。”下列选项中属于“独特实验”的是 A. 实行战时共产主义政策 B. 实施新经济政策 C. 开创斯大林模式 D. 推行赫鲁晓夫改革
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| 12. 难度：中等 | |
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勃列日涅夫把经济改革的重点放在工业上，其根本目的是 A. 增强军事和综合国力，与美国争霸 B. 成为超级大国 C. 增强经济实力 D. 以重工业带动整个国民经济的发展
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| 13. 难度：简单 | |
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“它成立之初，就拥有3.6亿消费者，国民生产总值总计超过6万亿美元。……它是典型的南北双方为共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织，南北合作和大国主导是它最显著的特征。”材料中的“它”是指 A. 国际货币基金组织 B. 亚太经合组织 C. 北美自由贸易区 D. 欧盟
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| 14. 难度：中等 | |
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美国的资本主义世界经济霸主地位严重动摇的主要标志是 A. 以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃 B. 欧洲共同体的成立 C. 亚洲地区经济的高速发展 D. 美苏两极格局受到重大冲击
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| 15. 难度：简单 | |
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下图是一幅“中医”为当前国际金融危机下全球经济“号脉”的漫画，这幅漫画反映出
A. 中国是经济全球化的唯一推动者 B. 中国是世界金融风暴中的受益国 C. 中国在经济全球化中的影响力增强 D. 世界金融风暴对经济全球化毫无用处
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| 16. 难度：简单 | |
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孔子的教学内容，可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序，“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论：在孔子的哲学中，道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是 A. 强调道德教化的功能 B. 注重维护等级制度 C. 主张严格遵守礼法 D. 教学与音乐相结合
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| 17. 难度：简单 | |
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《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下学士靡然乡风矣”。该材料主要表明 A．汉武帝广泛吸纳人才 B．平民将相大量涌现 C．儒学在民间开始兴起 D．儒学地位显著提高
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| 18. 难度：中等 | |
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“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽（泱洽：贯通）通透。”这段话提倡的是 A. 知行合一 B. 发明本心 C. 格物致知 D. 致良知
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| 19. 难度：中等 | |
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儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是
A. 朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B. 程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C. 王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D. 王夫之、程颢、王阳明、顾炎武
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| 20. 难度：中等 | |
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古希腊智者学派对人的价值的阐述，意义在于 A. 批判了神权统治，鼓吹了人性解放和思想自由 B. 在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒 C. 发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神 D. 把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度
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| 21. 难度：中等 | |
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在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点(最南至西沙群岛，最北至北极圈内)进行天文观测。其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。这说明( ) A．国家的扶持促进了古代科技的发展 B．劳动人民是推动科技发展的动力 C．中国古代政府历来重视天文学发展 D．专制统治的强化阻碍了科技发展
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| 22. 难度：简单 | |
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元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。从徐渭和郑板桥的绘画和诗句中，我们能发现文人画的特点是 A. 线条挺拔流畅，色彩绚丽典雅 B. 吸取印度波斯风格，色彩瑰丽 C. 表现个性，借物抒情，追求神韵 D. 宫廷画派，富有生活气息
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| 23. 难度：中等 | |
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“由实验和天文观测普遍地确立，地球附近所有的物体有向着地球的重力，……再者所有的行星彼此有重力，此外彗星有向着太阳的类似的重力：由这个规则必需承认所有物体普遍有着朝着彼此的重力。”这一理论成果属于 A. 自由落体定律 B. 经典力学 C. 量子论 D. 相对论
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| 24. 难度：困难 | |
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斯塔夫里阿诺斯说：“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是在西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！”对材料解释正确的是 A. 达尔文认为教会应该从属于国家遭到教会敌视 B. 进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据 C. 为西方列强的殖民扩张和帝国主义提供了理由 D. 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
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| 25. 难度：中等 | |
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政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等知识，一面要求幼童学习汉语和四书五经、天朝例律、圣谕广训，向他们灌输三纲五常等中国传统道德观念。这表明政府主张 A. 西学中源 B. 中体西用 C. 君民共主 D. 道德救国
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| 26. 难度：简单 | |
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近代化在思想上的表现是思想文化的大众化和科学化。新文化运动是资产阶级民主、科学观念与中国封建思想──儒家思想之间的一场严峻的斗争。这场斗争反映了 A. 民主共和观念深入人心 B. “尊孔复古”逆流泛滥 C. 马克思主义在中国广泛传播 D. 中西文化观念的激烈碰撞
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| 27. 难度：简单 | |
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有人认为辛亥革命的“民族”色彩也很突出，但那主要是“驱逐鞑虏”、“排满兴汉”的民族性，与后来“中华民族反对帝国主义”的民族主义，不是一回事。其依据是 A. “排满兴汉”体现了大汉族主义思想 B. 没有无产阶级领导 C. 在革命中曾经寻求西方国家的支持 D. 没有明确提出反帝主张
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| 28. 难度：简单 | |
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1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 A. 少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B. 马克思主义必须与中国具体实践相结合 C. 必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D. 马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
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| 29. 难度：简单 | |
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下表是《中国青年报》“建国60周年特别报道”：《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，其中“八五”处应该填写
A. 走向改革开放 B. 邓小平南方谈话改革潮涌 C. 改革闯关治理整顿 D. 指令计划退场市场配置资源
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| 30. 难度：简单 | |
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1978年的文章《实践是检验真理的唯一标准》的发表引发了关于真理标准问题的全国性大讨论,人们普遍认为它带来了党和民族的大觉醒。这里的“大觉醒”是指 A. 放弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针 B. 党和国家的工作重点转移到经济建设上来 C. 使人们彻底认识了“文化大革命”的错误 D. 使人们回到了解放思想、实事求是的轨道上来
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| 31. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列各题。 材料一这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮，……这种精神活动的领导及中心是雅典。因为30余年（公元前466年—公元前428年）中，雅典由一位朝气蓬勃思想自由的伯利克里统治着。他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。雅典现存的名胜古迹中多数是这一次伟大重建的遗物。伯利克里不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。他不仅召集建筑师和雕刻家，更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。 ——（美）H·G·威尔士《文明的溪流》 材料二文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。 ——（美）A·M·伯恩斯等《世界文明史》第二卷 （1）依据材料一并结合所学知识分析古希腊在“精神”领域所取得的重大成就的原因。 （2）依据材料二并结合所学知识回答，文艺复兴“超越了希腊、罗马影响的范畴”指的是什么？
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| 32. 难度：中等 | |
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历史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答题。 材料一清代书院（有别于官学的另一种教育系统）的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近，以四书五经为主。 19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。 （1）洋务运动时期的新式学堂有什么特点？ 材料二1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行废除读经等改革措施。 袁世凯上台以后，规定“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”，“中小学均加读经一科”。 （2）蔡元培和袁世凯对于读经的做法，其各自目的是什么？ 材料三1917年北京大学开始改革时，陈独秀刚满38岁，胡适26岁，钱玄同30岁，刘半农28岁，鲁迅36岁，李大别29岁，蔡元培41岁。同年，林料已经65岁，严复已经63岁，辜鸿铭60岁，段被瑞53岁。北大的新旧之争就不奇怪了。 （3）根据材料概括当时北大教员构成的特点，结合所学知识说明原因。
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| 33. 难度：困难 | |||||||||||||
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阅读材料，完成下列要求。 材料计算器的演变
从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
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