| 1. 难度：简单 | |
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波旁王朝的专制统治 （1）路易十四：强化___________，巩固专制统治。 （2）路易十五：荒淫无度，统治更加___________。 （3）路易十六：社会矛盾尖锐，___________严重。
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| 2. 难度：简单 | |
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大革命爆发 （1）原因 ①制度阻碍：专制王权成为___________的严重障碍。 ②思想动员：法国启蒙思想家的___________为法国大革命做了重要的舆论准备。 ③国际原因：美国独立战争的鼓舞。 ④直接原因：1789年，___________召开，路易十六企图向第三等级加税。 （2）爆发：路易十六准备动用武力解散___________，激起巴黎人民的起义。
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| 3. 难度：简单 | |
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制定 （1）机关：由代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派主导的___________。 （2）目的：为法国宪法确定基本的___________。 （3）思想基础：洛克和卢梭等启蒙学者的“自然法”和“___________”。
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| 4. 难度：简单 | |
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内容 （1）核心思想 ①自由、平等：人们生来而且始终是自由的，在权利上是___________的。 ②___________：自由、财产、安全与反抗压迫都是天赋的，私有财产是神圣不可侵犯的权利。 （2）法治思想 ①法律是___________的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。 ②在法律面前，所有公民都是___________的。 （3）主权在民：国家的最高权力来自于___________。
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| 5. 难度：简单 | |
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影响 （1）对法国：实际上宣告了___________的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。 ①猛烈批判了法国___________和专制王权。 ②揭示了___________、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建___________的要求。 ③后来成为___________的前言，表明资产阶级权利取代了封建特权。 （2）对世界：推动了世界资产阶级___________的进程。 ①对欧美资产阶级的革命或改革，产生了广泛而深远的影响。 ②推动了其他国家___________的发展，对包括中国在内的亚洲国家的革命都产生了不同程度的影响。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一国家是什么？是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。 ——西耶斯《第三等级是什么？》 材料二1789年《人权宣言》宣称：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”，自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”，任何政治结合的目的都在于保存这些权利，从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。在此基础上，《人权宣言》宣告了人民主权原则，指出：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”；宣言确认了分权原则，宣称：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”，把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务；人权宣言还宣告了立法权属于人民，法律面前人人平等，正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求，为法治原则的确立作出了独特贡献。 （1）材料一所说的国家是什么体制的国家？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国《人权宣言》揭示的基本原则。有何重大历史意义？
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| 7. 难度：简单 | |
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1789年，三级会议的召开点燃了法国大革命的导火线。在这次会议上，第三等级提出的要求有 ①制订宪法 ②国王不得征税 ③限制王权 ④实行改革 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 8. 难度：中等 | |
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《人权宣言》的作者们认为，“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的，但实际上它是当时历史条件的产物。”下列叙述不符合“当时历史条件”的是 A. 资本主义经济迅速发展 B. 启蒙思想广泛传播 C. 封建专制统治受到打击 D. 法国君主立宪政体已经确立
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| 9. 难度：中等 | |
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法国资产阶级革命开始后，1789年8月颁布了《人权宣言》。宣言阐述的基本思想是 A. 自然权利、人民主权 B. 天赋人权、三权分立 C. 自然权利、议会至上 D. 社会契约、三权分立
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| 10. 难度：简单 | |
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《人权宣言》成为法国资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，主要是因为它 ①揭示了天赋人权、自由、平等的原则 ②否定了封建等级制度 ③体现了摧毁封建君主专制的要求 ④要求把人和人权从宗教的束缚下解放出来 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面材料，回答问题。材料……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象；一些人仿佛生来就只是为了横暴地统治别人，永久享受生活的一切幸福；相反的，另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶，毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。……在人类当中，特别是在我们法国流行着的第二种祸害，就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某类人的容忍、支持，甚至合法化。……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产，而这些东西本来是应当按平等权利归全体人类所有的。 ——让·梅叶《遗书》 （1）根据材料，概括法国大革命前的三种祸害。 （2）针对上述祸害，1789年的《人权宣言》做出了怎样的规定？
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。
由此可以看出 A. 第三等级人数众多享有较多的投票权 B. 土地的分配比例有助于抑制土地兼并 C. 前两个等级不负担税收也不承担义务 D. 第三等级迫切希望改变不合理的现状
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| 13. 难度：中等 | |
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1789年7月14日，法国爆发了大革命，制宪议会成为法国革命的领导机关，它对法国旧制度进行了一系列的改造。其改造主要是适应了 A. 大资产阶级的需要 B. 工商业资产阶级的需要 C. 工业资产阶级的需要 D. 中小资产阶级的需要
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| 14. 难度：简单 | |
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“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。”下列文献中，符合这一评价的是 A. 《大抗议书》 B. 《权利法案》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》
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| 15. 难度：中等 | |
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《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了 A. 君主立宪统治 B. 封建等级制度 C. 天主教神学思想 D. “君权神授”思想
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| 16. 难度：简单 | |
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“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中,得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则;而失却这一‘羁绊’,自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是 A．宣言制定者脱离民众 B．《人权宣言》引发法国大革命 C．法治比自由更加重要 D．绝对自由违背了《人权宣言》
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| 17. 难度：简单 | |
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法国大革命中制定的《人权宣言》成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它在政治和法律领域带来了根本性的变化。这一“变化”是指( ) A．否定了封建等级制度 B．以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权 C．将启蒙思想用法律形式固定下来 D．《人权宣言》成为法国1791年宪法的序言
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| 18. 难度：简单 | |
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阅读下面材料，回答问题。 下面是《人权宣言》的部分引文： 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。有在公共利用上面才显出社会上的差别。 第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。…… 第六条法律是公众意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。…… 第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利…… （1）颁布《人权宣言》的当权派是谁？《人权宣言》规定了哪些最基本的人权？ （2）《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响，谈谈你对这句话的理解。
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