| 1. 难度：中等 | |
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“只要假定物体的辐射能不是连续变化，而是以一定的整数倍跳跃式地变化，就可以对该公式做出合理的解释。”这一假设的提出( ) A．形成了牛顿力学体系 B．开创了以实验为基础的近代科学 C．有利于解释光电效应 D．有力地冲击了封建神学创世学说
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| 2. 难度：简单 | |
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针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竟不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道( ) A．经典力学理论 B．生物进化论 C．相对论和量子论 D．现代信息技术理论
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| 3. 难度：中等 | |
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达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间，动物和人类之间的区别看作是绝对的和神圣的，主要原因是进化论 A、 提出了生命的共性是细胞的观点 B、 否定了西方教会上帝造人的神话 C、 认为生物是从低级向高级发展进化的 D、 改变了多数人对人类在生物界中位置的看法
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| 4. 难度：中等 | |
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有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林的意思是 A．人们更加热衷于观赏艺术表演 B．相对论有悖于人们所熟知的常理 C．经典力学理论通俗易懂而且较常见 D．科学家不如艺术家受欢迎
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| 5. 难度：中等 | |
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牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版前言中说：“我希望根据数学原理……我们能够对别的自然现象进行推理……我希望这里所阐明的原理，会有助于人们对这个问题或更可靠的哲学方法有所了解。”事实证明，牛顿的数学贡献 A. 为自然科学的发展提供了哲学方法 B. 为近代自然科学提供了具体的表达形式 C. 为人们摆脱宗教的束缚奠定基础 D. 为启蒙思想家规划社会蓝图提供了范式
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| 6. 难度：中等 | |
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1962年在美国问世的《寂静的春天》，书中的标题有“不必要的大破坏”、“再也没有鸟儿歌唱”、“死亡的河流”、“自天儿降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边。2014年入冬以来范围最大的一场雾霾笼罩了中国，环境问题再度引起人们重视，历史以充分的理由再次证明( ) A．科技是一柄双刃剑 B．耸人听闻，杞人忧天 C．唯有依靠科技人类才能克服环境问题 D．环境问题始于英国
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| 7. 难度：简单 | |
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有学者认为，对于自然科学来说“1900年无疑使一个崭新的开端”。其主要依据是( ) A. 量子学说的提出 B. 狭义相对论的提出 C. 诺贝尔奖的颁布 D. 人类进入电气时代
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| 8. 难度：简单 | |
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它的发现使人们看到的结论就是：四维弯曲时空、有限无边宇宙、引力波、引力透镜、大爆炸宇宙学说以及二十一世纪的主旋律——黑洞等。“它”是 A. 牛顿三大定律和万有引力定律 B. 普朗克的量子理论 C. 伽利略的自由落体定律 D. 爱因斯坦的相对论
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| 9. 难度：简单 | |
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北京大学的钱乘旦教授这样评价英国：“它留下的遗产是不可计量的，没有近代的英国，就没有现在这个世界。……它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张的说，英国开创了一个新的文明——现代文明。”以下各项中能够证明这一观点的有 ①利用议会限制王权 ②最终确立了共和政体 ③建立了工厂制和自由贸易制度 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A．①③ B．③④ C．①③④ D．①②③
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| 10. 难度：中等 | |
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文艺复兴后，欧洲自然科学在许多领域中的理论研究取得了很多划时代的成果，下列搭配正确的是 ①伽利略——他的发现以及他开创的科学方法，标志着物理学的开始 ②牛顿——经典力学体系的建立标志着近代科学的形成 ③爱因斯坦——相对论的提出是物理学思想的一次重大革命 ④普朗克——量子论的提出是物理学发展中的一场革命 A. ①②③正确，④错误 B. ①②③错误，④正确 C. ①③正确，②④错误 D. ①②③④均正确
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| 11. 难度：中等 | |
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1600年，布鲁诺因“异端思想”罪被烧死；1633年，伽利略在宗教法庭上被迫公开宣布放弃自己关于地动学说的科学信仰。而到了1662年，伦敦成立皇家学会；1666年，巴黎成立法兰西科学院。此变化最能说明（ ） A. 基督教神学无法抵挡住科学的进步 B. 牛顿创立经典力学推动科学的进步 C. 法国启蒙思想的广泛传播影响深远 D. 科学的进步促使宗教影响逐渐消失
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| 12. 难度：中等 | |
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为了歌颂牛顿为人类做出的伟大贡献，人们在他的墓碑上这样写道：“自然和自然法则在黑暗中躲闪，主说，让牛顿诞生吧！于是，一切都变得光明了。”牛顿的主要贡献是 A. 创立日心说 B. 创立经典力学 C. 创立相对论 D. 创立量子论
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| 13. 难度：简单 | |
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牛顿经典力学创立，当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力，因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来，“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称。这一事实表明经典力学的创立（ ） A. 对自然科学的影响有得也有失 B. 标志着近代自然科学的诞生 C. 促进了社会文明的发展 D. 使人类在思想上获得了彻底解放
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| 14. 难度：中等 | |
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达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间，动物和人类之间的区别看做是绝对和神圣的，主要原因是达尔文进化论 A. 是时代进步的综合产物 B. 打破了上帝造人的神话 C. 说明生物物种是由简单的物种演化而来的 D. 改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法
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| 15. 难度：简单 | |
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1922年12月，一部名为《爱之光》的剧本基本剧情是：一位科学博士以前认为，时间先生和空间小姐毫无联系、相对独立，所以在科学研究中遇到许多无法克服的困难。一天，光之神给他带来了重要灵感。最后，科学博士摘下了他的“有色眼镜”，明白了时间先生和空间小姐的本质联系。该剧情反映的科学成就 A. 说明了物体的颜色形成原理，奠定近代光谱学的基础 B. 是人类对自然界认识上的第一次理论大综合 C. 成为天文学上的基础定律，可以解释潮汐现象 D. 是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础
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| 16. 难度：中等 | |
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从理论上来说，虫洞（一种假说，是指宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道）不仅可以切割空间，还能切割时间。近期，有美国天体物理学家发表文章，提出了利用虫洞或可能穿越回过去。其可能利用到的主要理论依据是 A. 相对论 B. 量子论 C. 牛顿力学 D. 太阳中心说
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| 17. 难度：中等 | |
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“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是 A．牛顿 B．哥白尼 C．爱因斯坦 D．亚里士多德
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| 18. 难度：简单 | |
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实现了自然科学第一次理论性大综合是 A.哥白尼、伽利略、开普勒的天文学成就 B.牛顿的万有引力定律 C.牛顿的经典力学体系 D.爱因斯坦的相对论
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| 19. 难度：简单 | |
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2015年1月9日上午，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。89岁高龄的核物理学家、中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏捧得象征科技终身荣誉的2014年度国家最高科学技术奖。这个奖项每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高新技术产业化中，创造巨大经济或社会效益。这则材料最主要说明（ ） A．科技是第一生产力，必须尊重知识和人才 B．应该坚持把科技教育放在优先发展的位置 C．知识和科技是经济可持续发展的重要因素 D．坚持科教兴国战略是我国一项重要国策
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| 20. 难度：简单 | |
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2014年11月，著名导演史蒂夫·诺兰的科幻大作《星际穿越》公映，迅速风靡全球，引发了学习物理知识的热潮，“黑洞”、“虫洞”、“五维空间”成为人们热议的名词。如果人类能够实现星际穿越，其理论( ) A．改变人们对微观世界的认识 B．否定了传统经典力学时空观 C．是对新时空宇宙观的新挑战 D．冲击了中世纪的神创论观点
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| 21. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答问题 材料一自秦汉确立封建主义中央集权制以后，中国的科学文化没有出现欧洲那 种从古代到中世纪转变时期的倒退现象，也没有形成神学统治一切的情景，而是以宗法伦理意识为潜质、以经验理性为重要形态、中国世俗文化始终占居主导地位的社会格局，正因为如此，从公元前2世纪开始，中国的古代科技文化，不断向高峰迈进，并且保持了发展的连续性和完整性，为人类科技文化史语写了光辉的篇章， ——摘编自史仲文、胡晓林《世界古代后期科技史》 （1）根据材料一概括中国古代科技文化的特点。 材料二日本科学史学家汤浅光朝指出：“如果一个国家（或地区）和一定时段的科学成果数超过全世界科学成果数的25%，这个国家（或地区）在此时段内可成为世界科学中心。” ——汤浅编《西方科学文化史年表解说》
——路甬祥《规律与启示从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律》 （2）根据材料二，指出世界科学中心的变化。结合所学知识分析出现这种变化结果的原因。 材料三近代以来进步着的技术已经全面改变并将继续改变人类的生活方式和价值观念，而且，创造技术的人类本身似乎并不能完全确定进步着的技术最终会将世界引向何方，尽管如此，任何人也都会承认，从历史的角度整体上了解技术的发展，对于了解和理解我们这个时代生活的某些方面肯定会有助益。况且，从科学的角度而言，了解过去也是人类追问自然和社会奥秘的一个重要方面。 ——王鸿生《世界科学技术史》 （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“创造技术的人类本身似乎并不能完全确定进步着的技术最终会将世界引向何方”这一句话的理解。
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