| 1. 难度：简单 | |
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在考古发掘中，商代晩期的都城安阳殷墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成了中原早期都城“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最有可能的是 A. 保留原始社会部族遗风 B. 尚未形成中央集权体制 C. 经济技术条件的限制 D. 王都的实力与文化自信
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| 2. 难度：中等 | |
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《汉书》记载：“武帝时柏至侯许昌、平棘侯薛泽、武强侯庄青翟、商陵侯赵周，皆以列侯继踵，龊龊（谨小慎微的样子）廉谨，为丞相备员（凑足人数，充数）而已，无所能发明功名著于世者。”造成这些丞相“备员”的原因最有可能是 A. 察举制未脱离世卿世禄的藩篱 B. 行政中枢机构权力的转移与嬗变 C. “推恩令”以恩德之名收削藩之实 D. 外儒内法改变了丞相位尊权重的传统
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| 3. 难度：中等 | |
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近代学者辜鸿铭认为：宋代儒学是推崇真正的孔子学说的学派，“同欧洲相比，汉代儒学相当于古罗马的旧教，而宋代儒学则类似新教”。这种说法的依据是，宋代儒学同欧洲新教都 A. 具有哲学思辨性 B. 注重阐发原典 C. 适应世俗化需求 D. 融合佛道义理
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| 4. 难度：简单 | |
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学者李禹阶在文章中曾谈到：“辛亥革命是中国近代国家与近代民族形成的新起点，是一次将王朝国家和以‘夷夏之别’为标志的古代民族向近代世界主权国家和近代民族转化的政治革命与民族革命。”由此可知，辛亥革命 A. 推动了多元一体的中华民族的形成 B. 完成了朝贡体系到条约体系的转变 C. 结束了中国两千多年的封建统治 D. 有力维护了国家领土和主权完整
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| 5. 难度：中等 | |
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1939—1941年，国民政府实施地方“新县制”改革，赋予县及县以下单位更大的自主权，实行在民意和民选基础上的地方自治；地方实行行政、教育、军事合一的一体化组织建构；明确县级地方财政的自收自支原则。据此可知，国民政府“新县制”改革的主要目的是 A. 消除地方分裂割据，实现全中国统一 B. 粉碎日本速战速决的作战计划 C. 鼓励国统区积极配合敌后战场抗战 D. 为持久抗战提供全方位的基层保障
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| 6. 难度：中等 | |
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如表摘编自《中国统计年鉴》1950～1965年中国农业税征收情况表（税额单位：细粮亿公斤），对表格中信息解读正确的是
A. 1950～1965年中国实征农业税始终呈现下降趋势 B. “一五”时期农业税增加是农业合作化运动的结果 C. “二五”时期农业产量下降反映经济领域已出现“左”倾错误 D. 1963﹣1965年农业产量下降说明当时国民经济混乱不堪
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| 7. 难度：中等 | |
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古希腊戏剧开演前有一些固定仪式，比如：为城邦牺牲公民的子女会被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤会被请到剧场的荣誉坐席。为了使穷人也能看戏，雅典城邦还要发放观剧津贴。雅典城邦组织戏剧演出的主要目的是 A. 促进古希腊文化的繁荣 B. 发挥城邦的教化功能 C. 彰显民主政治的人性化 D. 熏陶公民的爱国情感
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| 8. 难度：中等 | |
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《查士丁尼法典》里记载了这样一个案例：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？如果这匹马是遭人以暴力夺走，租马的人就不必负责，他不必为了保护别人的马而陷自己于危境。但是，如果租马的人过了约定时间没有归还而丢失了马，即使马是被人强行夺走，他也要负赔偿责任。这一案例主要说明罗马法 A. 践行公平正义的理念 B. 注重保护公民私有财产 C. 坚持公民人身安全至上 D. 具备完整的法律体系
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| 9. 难度：中等 | |
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《现代世界史：从文艺复兴到美伊战争》一书中写道：“这场起于哥白尼、讫于牛顿的革命，或许对思想界影响最深……旧的天堂被打破了，人不再是造物的中心。”对这段话理解正确的是 A. 牛顿经典力学标志着近代自然科学的正式形成 B. 近代自然科学的形成促进理性化思维的发展 C. 近代自然科学的发展与人文主义背道而驰 D. 思想解放与近代自然科学研究相辅相成
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| 10. 难度：中等 | |||||||
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下表是《1839年英国使用童工劳动情况表》，由表中信息可知
——数据来源于庄解忧《英国工业革命时期童工的作用与地位》 A. 机器发明放宽了对劳动力的要求和限制 B. 1932年议会改革忽略了工人的政治权力 C. 工业革命促成了社会两大对立阶级的形成 D. 工厂取代手工工场成为生产的主要组织形式
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| 11. 难度：困难 | |
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马克思在《法兰西内战》中写道：“表面上高高凌驾于社会之上的国家政权，实际上正是这个社会最丑恶的东西，正是这个社会一切腐败事物的温床。”马克思的批评意在赞扬巴黎公社的哪一举措 A. 民主选举产生的公社委员会是最高权力机构 B. 废除了旧军队、旧警察，代之以人民自卫军 C. 公职人员民主选举产生，人民有权监督和罢免 D. 没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
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| 12. 难度：中等 | |
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据史料记载，苏俄（联）有段时间粮食减产、工业落后，实行强制劳动，经济结构畸形化趋势明显。导致这一现象出现的原因是 A. 国内外敌人的疯狂进攻，经济濒临崩溃 B. 深受资本主义世界性经济危机的影响 C. 德军全面入侵苏联，卫国战争正式爆发 D. 列宁逝世，新任领导人调整了经济政策
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料一 晋商具有爱国热情，为报效朝廷，常常参与朝延的平板与防务活动，捐钱出人都比较踊跃。在国家危难之时，晋商常常直接参与国家的军事行动，保家卫国。晋商的爱国情怀还表现为力争主权。清末，晋商的票号名声逐渐开始衰落，但是他们并没有以此而萎靡不振，依然和全省人民共同团结，全心全力，与想独霸矿权的外国商人（主要是英国商人）进行了长达十几年抗争，始终不屈不挠，最终从英商手中赎回山西煤权，保护了山西的煤矿资源，同时，晋商还舍利取义，回报社会。很多晋商在创业经商积累一定财富之后都会伐善行施、购药治病、架桥修路、接济孤寡、扶持穷苦等。 ——摘编自廖启云、李忠民《晋商责任意识的基本内容探析》 材料二 当时的商人已不再拘泥于士农工商的传统定位，他们将自己誉为社会的中坚，自豪地表示：“今日实业之世界，论人数以商界为至众，论势力以商界为最优。“有的声称：“今日之商家，实操我民族存亡起废之权者也”有的指出”追文明进步，出产丰富，器用繁多，万国交通，因利生利，而商人居中控御，握一国之财政权，而农、工之有大销场，政界之有大举动，遂悉唯商人是赖。” ——摘编自朱英《近代中国商人思想观念的发展演变》 材料三 在当代中国，一些企业家将儒家的伦理道德用来指导和规范企业的经营管理行为，同样获得了巨大的经济效益和社会效益。从2016年（第六届）中国商业文化与管理学术会议上公布的“2016年中国儒商风范企业50强榜单”上，就有华为电子、海信电器、海尔集团等知名企业，这五十家企业的儒商风范凸现出儒商文化和儒商精神在当代仍具有其不朽的价值。目前我们国家正处于由传统社会向现代社会转型的关键时期，在当下的市场经济社会中由于中国传统商业伦理的缺失，各种商业欺许行为和假冒伪劣产品层出不穷，在这个时候重提和重振儒商精神就显得格外重要。 ——黄鹰《儒商精神及当代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期晋商社会责任感的具体表现并分析形成原因。 （2）根据材料二并结合史实说明近代中国商人如何“操我民族存亡起废之权”。 （3）根据材料三并结合所学知识分析儒商精神的当代价值。
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 如果政治制度是机器的齿轮的话，那么政治妥协则像是齿轮的润滑油，使政治制度能够良好运转而不致于崩溃……政治是妥协的艺术，政治妥协在人类政治史上具有重要的价值和意义，政治离不开妥协。 ——程同顺《论政治妥协的价值和规律》 结合材料与所学世界近现代史的相关知识，围绕“政治妥协”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）
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| 15. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成下列要求。 材料 科名仕宦，必经考试，考议必有诗文，欲作诗文，必不可不识古字，读古书，记古代琐事。其他若自然现象，社会状况，虽为儿童亟欲了解者，均不得入教科，以其于应试无关也，新教育则否，在深知儿童身心发达之程序，而择种种适当之方法以助之，故治新教育者，必以实验教育学为根底。 因而知教育者，与其守成法，母宁尚自然；与其求划一，母宁展个性，请举新教育之合于此主义者弊端，托尔斯泰之自由学校，其学生无一定之位置，或坐于凳，或登于棹（同“桌”），或伏于窗棂，或于地板，惟其所欲，其课程亦无定时，惟学生之愿，是也。杜威尝着《学校与普遍生活》一书，力言学校教科与社会隔绝之害，附设一学校于芝加哥大学，即以人类所需之衣食住三者为工事标准，即面此而授以学理，如因烹饪而授以化学，因载缝而授以数学，手工而授以物理学、博物学，是也，蒙台利之几童室，即特设各种器具以启发儿童之心理作用者，是也。其他类是之新说，为鄙人之未知者，尚不知凡几，亦足以见现代教育界之进步矣。 ——摘自蔡元培（新教育与旧教育之歧点》（1918年） （1）根据材料并结合所学知识分析蔡元培新教育改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括蔡元培新教育改革的理念。
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| 16. 难度：困难 | |
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材料：二战后，苏联对东欧的政策可以概括成为“安全带政策”，这种政策1943﹣1953年的斯大林执政时期是苏联对外政策的主要内容。它是在总结历史经验的基础上，在当时特殊的战争环境下形成的，同时又与传统的沙皇俄罗斯扩张主义又是一脉相承的。二战后苏联在东欧建立缓冲地带，经历了这样的过程：首先，苏联帮助解放其领土并驻军在东欧；其次，帮助建立联合政府；第三，使东欧各国的政治发展符合苏联的战略需要。为此，1948年苏联把南斯拉夫从情报局开除；1944﹣1945年间苏联把捷克斯洛伐克、波兰和歹马尼亚的部分领土划入了苏联的领土。总之，这一政策对当时和以后的苏联历史具有重要的影响和深远的意义。 ——摘编自毕元辉《论1943年﹣1953年苏联对东欧的安全带政策》 （1）根据材料并结合所学知识，概括苏联“安全带政策”形成的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，全面评价苏联的“安全带政策”。
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| 17. 难度：困难 | |
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材料：姚鼐（1732﹣1815），安徽桐城人。其一生，仅八年的仕宦生涯，而读书、教书、著书，则是他毕生的主要活动。 在学术思想方面，姚鼐极为崇尚程、朱之学，可“正之”，但不能诋毁、讪笑，否则便是“诋讪父、师”，要遭天谴。姚鼐虽加意维护程、朱，但较为通速，能兼容其它学说，甚至能吸纳汉学之长。他还提出文章的核心在于“义理、考据、辞章”三者的统一。“又理”，是指当时的理学思想，主要来自宋学；“考据”，是指文章要有实据，避免空泛，主要来自汉学；“辞章”，是指文章还要有结构、文字、音韵上的文学之美。这一理论在当时的时代环境下，是有相当积极意义的。 他先后任杨州梅花书院、安庆敬敷书院等书院主讲，精心培养了梅曾亮、姚莹等一大批弟子，他以自己的古文理论指导教学实践使“桐城家法”得到广泛的传播。姚鼐一生的著作等身，有《惜抱轩诗文集》、《惜抱尺牍》等。与创始人方苞、刘大槲并称为“桐城三祖”，被盛誉为“中国古文第一人”、“中国古文的高峰”。 ——摘编自李帆《姚鼐学术思想论述》 （1）根据材料，概括姚鼐的主要成就并进行简要评价。 （2）根据材料并结合所学知识，分析姚鼐思想没有发展为早期启蒙思想的原因。
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